大学MOOC 表演与台词(南阳师范学院)1454577171 最新慕课完整章节测试答案
第一章 舞台语言基本理论
发声基础_普通话随堂测验
1、单选题：
《表演与台词》课程主要的服务面向是——
选项：
A: 台词和表演是话剧、电影等专业演员的专业技能，普通人并不需要学习。
B: 音乐表演专业学生不是话剧、影视演员，不需要学习台词。
C: 表演与台词》在社会其他职业中应用并不广泛。
D: 《表演与台词》课程能为专业演员的舞台表演、社会职业的语言表达提供帮助。
答案: 【 《表演与台词》课程能为专业演员的舞台表演、社会职业的语言表达提供帮助。】
呼吸方法随堂测验
1、单选题：
呼吸方式有哪几种？
选项：
A: 口鼻呼吸。
B: 腹式呼吸
C: 胸式呼吸。
D: 胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸。
答案: 【 胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸。】
2、单选题：
呼吸时人 的正常生理活动，舞台语言的呼吸需要训练。生活呼吸的比例是——
选项：
A: 2：3
B: 3：4
C: 4：5
D: 1：20
答案: 【 4：5】
3、多选题：
舞台表演的呼吸需要经过专门的训练，它的呼吸比例为——
选项：
A: 1：20
B: 1：30
C: 4：5
D: 1：5
答案: 【 1：20;
1：30】
4、多选题：
胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸有不同的特点，舞台语言需要使用胸腹式呼吸法，因为它具有——
选项：
A: 呼吸吸气较深、气息量大。
B: 气息灵活、强弱大小可控。
C: 吸气较深，可控制。
D: 气息较浅，可控制。
答案: 【 呼吸吸气较深、气息量大。;
气息灵活、强弱大小可控。】
5、判断题：
胸腹式呼吸是技术呼吸，它呼吸深、吸气量大且强弱、大小可控，运用起来和灵活。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
胸腹呼吸是靠肋骨与肋骨之间的肋间肌、膈肌和腹壁肌联合舒缩为主，舞台语言表演时在吸气后这些肌肉要放松。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
四呼五音
1、单选题：
汉语传统语音学为了表达声韵的拼合关系和发音的部位，根据声母发声受阻部位和发音时不同的口形归纳为——
选项：
A: 五音、四呼
B: 声母、韵母
C: 平舌、翘舌
D: 开口、闭口
答案: 【 五音、四呼】
2、单选题：
汉语普通话发声受阻的部位是——
选项：
A: 开口呼
B: 合口呼
C: 撮口呼
D: 唇、齿、舌、牙、喉
答案: 【 唇、齿、舌、牙、喉】
3、多选题：
元音a o e i u ü的发音主要是由于声带颤动造成音波，经过口鼻腔扩大共鸣而发出响、亮悦耳的声音。根据口形，叫做“开口呼”“齐齿呼”“合口呼”“撮口呼”，以下——
选项：
A: a o e 是合口呼，i是齐齿呼。
B: a o e 是开口呼，i是齐齿呼。
C: u是撮口呼，ü是齐齿呼。
D: u是合口呼，ü是撮口呼。
答案: 【 a o e 是开口呼，i是齐齿呼。;
u是撮口呼，ü是齐齿呼。;
u是合口呼，ü是撮口呼。】
4、多选题：
音节是语音的自然单位。是我们从听觉上可以直接觉察出来的语音单位。在汉语当中——
选项：
A: 一个汉语拼音字母就是一个音节。
B: 一个方块字就是一个音节。
C: “我”字是一个音节。
D: zh是一个音节。
答案: 【 一个方块字就是一个音节。;
“我”字是一个音节。】
5、判断题：
正确清晰的发音是口形（四呼）和发声位置（五音）两个因素协同标准达到的最佳效果，决定元音音色的是舌位的高低、前后，唇的圆、展形态。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
中国戏曲演唱的艺诀“腔变音不变”是说演唱行腔时，必须保持音乐不改变。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
气、声、字综合训练（二）
1、单选题：
美好的声腔，关键在于气息的运用，气产生的能就是力。要综合训练的技巧是正确使用气息，学会——
选项：
A: 取气、歇气、偷换气技巧。
B: 快吸气技巧。
C: 慢呼气技巧。
D: 呼吸支持技巧。
答案: 【 取气、歇气、偷换气技巧。】
2、单选题：
正确的位置发声，是间接发声的感觉，发声位置正确，声音质量就好，“嗓子”就省力。这个位置可以缓冲气息对声带的直接冲击，并能解除声门下多余的气息压力，使声门的调整变得灵活，这个位置是——
选项：
A: 喉结处。
B: 喉结下方的第二扣子处。
C: 肚脐下二寸丹田处。
D: 眉心处。
答案: 【 喉结下方的第二扣子处。】
3、多选题：
稳定喉头是发声训练的重要内容，喉头稳定地降低在低喉位置上，声带始终处于拉紧的状态上工作，这种积极的状态下工作的声带就可以实现灵活改变声音的目的，稳定喉头的练习方法为——
选项：
A: 不发声时，张大嘴巴缓慢地深吸气，在吸气时，注意喉结随深呼吸下沉、下降的活动感觉。
B: 利用生活中“打哈欠”向上吸开口腔、喉咙的感觉使喉头稳定。
C: 双手扳动下巴打开喉咙的方法。
D: 手按喉结向下拉的方法。
答案: 【 不发声时，张大嘴巴缓慢地深吸气，在吸气时，注意喉结随深呼吸下沉、下降的活动感觉。;
利用生活中“打哈欠”向上吸开口腔、喉咙的感觉使喉头稳定。】
4、多选题：
在气息运用主要依靠气产生的力，高音取气和低音取气的感觉为——
选项：
A: 高音取气：发音感觉从头腔往上拉，向天花板上冲，下面由横膈膜往下压，小腹往上顶，胸部松弛，喉部放松。
B: 低音取气：发音感觉两头拉。发低音时，上腭以上往上拉，气打在硬腭上，声音聚拢，越是低音横膈膜越要加强。
C: 高音取气：气息力量向上。
D: 低音取气：气息力量向上。
答案: 【 高音取气：发音感觉从头腔往上拉，向天花板上冲，下面由横膈膜往下压，小腹往上顶，胸部松弛，喉部放松。;
低音取气：发音感觉两头拉。发低音时，上腭以上往上拉，气打在硬腭上，声音聚拢，越是低音横膈膜越要加强。】
5、多选题：
歇气是语句中的停顿的地方，歇气要做到音断意不断。它包括几个不变——
选项：
A: 口腔形状不变。
B: 呼吸不变，就是腹、胸、腰以及神态不变 。
C: 发音形态不变，情感仍在进行。
D: 表情神态不变。
答案: 【 呼吸不变，就是腹、胸、腰以及神态不变 。 ;
发音形态不变，情感仍在进行。】
6、判断题：
偷换气是一种快速吸气的方法，一般使用在对手的最后一句台词结束前进行换气，以便准备对手刚刚说完，便可立即接台词。适用的呼吸方法是胸式呼吸法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
元音u最适合寻找这种共鸣感觉和使共鸣通道打开，我们将气吸好之后，保持吸气，通道打开的状态，发出u的声音，同时尽量控制气息均匀，整个腔体的积极。这种训练共鸣的方法除适合学习歌唱者外，语言学习训练不适合。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第一章 基本理论单元测验
1、单选题：
舞台语言训练是以普通话为标准音的，普通话是——
选项：
A: 普通话是以南方话为基础音。
B: 汉民族的语言是普通话
C: 普通话是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话之著作为语法规范的现代民族共同语
D: 北京话就是普通话。
答案: 【 普通话是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话之著作为语法规范的现代民族共同语】
2、单选题：
呼吸方式有哪几种
选项：
A: 胸式呼吸
B: 腹式呼吸
C: 丹田呼吸
D: 胸腹式联合呼吸
答案: 【 胸腹式联合呼吸】
3、单选题：
韵母分为单韵母和复韵母，以下哪些是单韵母——
选项：
A: a o e i u ü
B: ai ao ou iu
C: ian uan un ün
D: ang eng ing ong
答案: 【 a o e i u ü】
4、多选题：
吐字是每个音节发音的开始阶段，吐字发音时要做到——
选项：
A: “五音”位置准确
B: 字头出字准确有力
C: 吐字时着力点准确
D: 声调准确
答案: 【 “五音”位置准确;
字头出字准确有力】
5、多选题：
每个汉字都有一定的声调，在连字成词、连字、成句时，会受相连音节的相互影响，发生变调。普通话中比较明显的变调有——
选项：
A: 上声变调
B: 称谓变调
C: 一、七、八、不的变调
D: “啊”字变调
答案: 【 上声变调;
一、七、八、不的变调】
6、多选题：
2、稳定喉头是发声训练的重要内容，喉头稳定地降低在低喉位置上，声带始终处于拉紧的状态上工作，这种积极的状态下工作的声带就可以实现灵活改变声音的目的，稳定喉头的练习方法为寻找——
选项：
A: “打哈欠”向上吸开口腔、喉咙的感觉。
B: 不发声时，张大嘴巴缓慢地深吸气，在吸气时，喉结随深呼吸下沉、下降的活动感觉。
C: 双手扳动下巴打开喉咙的方法。
D: 手按喉结向下拉的方法。
答案: 【 “打哈欠”向上吸开口腔、喉咙的感觉。;
不发声时，张大嘴巴缓慢地深吸气，在吸气时，喉结随深呼吸下沉、下降的活动感觉。】
7、判断题：
胸腹式呼吸是技术呼吸，它呼吸深、吸气量大且强弱、大小可控，运用起来和灵活。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
汉语传统语音学为了表达声韵的拼合关系和发音的部位，根据声母发声受阻部位和发音时不同的口形归纳为“四呼”，别为——开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
东北方言 里”阻力“读为zhu li是正确的读法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
10、判断题：
中国戏曲演唱的艺诀“腔变音不变”是讲演唱行腔时必须保持音乐不改变。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第五节 语言基本功的发音——韵母（一）
1、单选题：
韵母是汉语普通话当中必不可少的部分，汉语音节中声母后面的部分叫做韵母。对韵母描述正确的是——
选项：
A: 只有单韵母。
B: 有单韵母、复韵母、鼻韵母和特殊韵母。
C: 只有有复韵母
D: 只有鼻韵母和特殊韵母。
答案: 【 有单韵母、复韵母、鼻韵母和特殊韵母。】
2、单选题：
单韵母a o e i u ü的发音特点是发音时——发出一个单纯的响亮的声音。每个单韵母发音时，自始至终保持舌位口形不变。
选项：
A: 声带不颤动
B: 声带颤动
C: 口形张大
D: 双唇微闭
答案: 【 声带颤动】
3、多选题：
复韵母是由两个或者三个元音音素复合而成。复韵母的发音特点是由前一个元音的口形舌位逐渐向后一个元音的口形舌位移动。经过这一活动过程，发出一个新的声音。在各音素之间过渡的时候——
选项：
A: 音素转换清楚，舌位移动灵活而准确，要连贯成为一个整体。
B: 音素转换清楚，舌位移动灵活而准确，读成两个清晰的音素。
C: 复韵母中有一个元音口腔开度最大、声音最响亮的，它是主要元音，发音过程中它占音时最长。
D: 复韵母中每个元音口腔开度和时间分配要平等均匀。没有长短之分。
答案: 【 音素转换清楚，舌位移动灵活而准确，要连贯成为一个整体。;
复韵母中有一个元音口腔开度最大、声音最响亮的，它是主要元音，发音过程中它占音时最长。】
4、多选题：
元音后面加上鼻辅音（嗯）n或ng构成的韵母叫鼻韵母。发音时的特点是在韵尾归音时气流从鼻腔透出。归n或ng名称和发音方法不同——
选项：
A: 尾音归n的，叫抵腭韵。归音时舌尖抵硬腭前端，将声音归入鼻腔。由于n的部位在前，称为前鼻音。
B: 尾音归n的，叫抵腭韵。归音时舌尖抵硬腭前端，将声音归入鼻腔。由于n的部位在前，称为后鼻音。
C: 尾音归ng的，叫穿鼻韵，归音时舌尖下垂，舌根隆起接触软腭，将声音归入鼻腔。由于ng的部位在后，称为后鼻音。
D: 尾音归ng的，叫穿鼻韵，归音时舌尖下垂，舌根隆起接触软腭，将声音归入鼻腔。由于ng的部位在后，称为前鼻音。
答案: 【 尾音归n的，叫抵腭韵。归音时舌尖抵硬腭前端，将声音归入鼻腔。由于n的部位在前，称为前鼻音。;
尾音归ng的，叫穿鼻韵，归音时舌尖下垂，舌根隆起接触软腭，将声音归入鼻腔。由于ng的部位在后，称为后鼻音。】
5、判断题：
意气风发的拼音为——yi qi fen fa
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
6、判断题：
奋发图强的读音为——fen fa tu qiang
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第六节 语言基本功的发音——韵母（二）
1、单选题：
台词表演和语言表现中常常会使用语气词“啊”，由于受到前面音节收音影响，产生各种不同的语音变化，掌握“啊”的变化规律，可以使台词——
选项：
A: 吐字咬字清晰。
B: 语气自然、语音丰富。
C: 语言产生良好共鸣。
D: 语音纯正。
答案: 【 语气自然、语音丰富。】
2、单选题：
“啊”的音变有以下规律，前一音节收尾音素是 a o e i u ü 时——
选项：
A: “啊”字读成ua”(wa)。
B: “啊”字读成“ia”(呀)。
C: “啊”字读成你“a”（那）。
D: “啊”字读成“nga”(啊)。
答案: 【 “啊”字读成“ia”(呀)。】
3、多选题：
一个词后面加上一个卷舌韵母er时，变成了儿化韵。儿化的读法，使得语言——
选项：
A: 更加生动、形象
B: 富于变化。
C: 语言轻松
D: 感情丰富
答案: 【 更加生动、形象;
富于变化。】
4、多选题：
儿化不仅仅是纯粹的语音变化，它和词意有着密切的关系，同时还要和语言环境联系在一起来具有——
选项：
A: 区别词义的作用。
B: 改变词性的作用。
C: 改变共鸣的作用。
D: 改变音色的作用。
答案: 【 区别词义的作用。;
改变词性的作用。】
5、判断题：
“啊”的音变规律是在前一音节收尾音素为a o e i ü读（ia 呀），u ao iao后面读（ua 哇），n后面读（na那），ng后面读（nga 啊），-i后面读（ia）。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
头母与隔音符号，是书写时所用的符号，我们在舞台表演的语言发音时不用顾及。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
舞台语言基本功发音——声母
1、单选题：
汉语的