第1章 儿童是什么?

儿童发展的研究设计 随堂测试

1、单选题:
‎在某一时间,对不同年龄的儿童进行比较研究,以探究心理发展的规律或特点,属于(  )。‌
选项:
A: 横向研究
B: 纵向研究
C: 聚合交叉研究
D: 跨文化研究
答案: 【 横向研究

2、单选题:
​“学习效应”是(  )存在的不足之处。‎
选项:
A: 横向研究
B: 纵向研究
C: 聚合交叉研究
D: 跨文化研究
答案: 【 纵向研究

3、判断题:
‌纵向研究是儿童发展心理学早期发展历程中使用较多的研究设计,对于了解儿童发展的年龄特征有独特的优势。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

儿童天性与权利的随堂练习

1、单选题:
‍中国幼教之父(   )提出了儿童有七种天性。‏
选项:
A: 陈鹤琴
B: 赵叔愚
C: 陶行知
D: 蔡元培
答案: 【 陈鹤琴

2、多选题:
​《儿童权利公约》(1989)确立了保护儿童权利的基本原则包括:​
选项:
A: 非歧视原则
B: 儿童最大利益原则
C: 儿童生存权和发展权原则
D: 尊重儿童意见原则
答案: 【 非歧视原则;
儿童最大利益原则;
儿童生存权和发展权原则;
尊重儿童意见原则

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