大学MOOC 复合材料原理(南京理工大学)1460754161 最新慕课完整章节测试答案

第1教学单元测验

1、单选题：
复合材料的组分材料间‌
选项：
A: 有明显界面
B: 无明显界面
C: 一定条件下才有界面
D: 无法确定
答案: 【 有明显界面】

2、单选题：
​复合材料中基体与增强体的界面‏
选项：
A: 一定会有反应层
B: 一定会有过渡区
C: 无反应层
D: 有无反应取决于制备工艺
答案: 【 有无反应取决于制备工艺】

3、单选题：
复合材料的性能与组分材料相比，一定比组份材料‍
选项：
A: 强
B: 弱
C: 等同
D: 不能确定，取决于复合效应
答案: 【 不能确定，取决于复合效应】

4、单选题：
复合材料的界面与复合材料的性能之间的相关性‌‏‌
选项：
A: 大
B: 小
C: 无关
D: 不确定
答案: 【 大】

5、单选题：
机敏复合材料‎
选项：
A: 自诊断
B: 自适应
C: 自愈合
D: 自诊断、自适应和自愈合
答案: 【 自诊断、自适应和自愈合】

6、单选题：
功能梯度复合材料中的功能梯度要求制备复合材料时的‏
选项：
A: 成分与结构梯度
B: 硬度梯度
C: 刚度梯度
D: 密度梯度
答案: 【 成分与结构梯度】

7、单选题：
智能复合材料‎
选项：
A: 自诊断
B: 自适应
C: 自愈合＋自决策+自修补
D: 自诊断+自适应+自愈合＋自决策+自修补
答案: 【 自诊断+自适应+自愈合＋自决策+自修补】

8、单选题：
内生型复合材料的增强体是从‎
选项：
A: 外界直接加人
B: 外界反应合成后加入
C: 内部反应产生
D: 外界经表面处理后加入
答案: 【 内部反应产生】

9、单选题：
外生型复合材料的增强体是从‍
选项：
A: 外界直接加人
B: 内部化学反应产生
C: 内部物理反应产生
D: 内部自扩散形成
答案: 【 外界直接加人】

10、单选题：
内生型复合材料的结合界面‎
选项：
A: 干净
B: 有过渡层
C: 有反应层
D: 是否干净取决于制备时间的长短
答案: 【 干净】

随堂测验

1、单选题：
​组成复合材料的各组分材料‌
选项：
A: 仍保持各自固有的物理和化学特性
B: 不再保持各自固有的物理和化学特性
C: 因复合效应形成了新的物质，自身消失
D: 因发生了化学反应形成了新的物质，自身消失
答案: 【 仍保持各自固有的物理和化学特性】

2、单选题：
‍复合材料‌
选项：
A: 可具有金属特性也可具有非金属特性
B: 仅具有金属特性
C: 仅具有非金属特性
D: 仅具有非晶特性
答案: 【 可具有金属特性也可具有非金属特性】

3、单选题：
‎复合材料三要素是‎
选项：
A: 基体、增强体、界面
B: 组元、界面、化学反应
C: 组元、界面、物理反应
D: 组元、复合效应、化学反应
答案: 【 基体、增强体、界面】

4、单选题：
‎竹子的结构是一种典型的复合结构，因此它是一种‌
选项：
A: 复合材料
B: 复合物质
C: 合金材料
D: 生物材料
答案: 【 复合物质】

5、单选题：
‎复合材料的性能‏
选项：
A: 不仅取决于各组分的性能，同时还与组分间的复合效应有关
B: 与各组分性能有关，是组分性能的简单叠加
C: 与各组分性能有关，是组分性能的线性相乘
D: 与各组分性能相关，是组分性能的线性相除
答案: 【 不仅取决于各组分的性能，同时还与组分间的复合效应有关】

知识点1-随堂测验

1、单选题：
增强体按几何形状分‌
选项：
A: 零维、一维、二维、三维
B: 一维、二维、三维、四维
C: 二维、三维、四维、五维
D: 三维、四维、五维、六维
答案: 【 零维、一维、二维、三维】

2、单选题：
玻璃纤维是非晶型无机纤维，主要成分为‏
选项：
A: 氧化镁与Ca、B、Na、Al、Fe等的氧化物
B: 二氧化硅与Ca、B、Na、Al、Fe等的氧化物
C: 氧化锌与Ca、B、Na、Al、Fe等的氧化物
D: 二氧化锆与Ca、B、Na、Al、Fe等的氧化物
答案: 【 二氧化硅与Ca、B、Na、Al、Fe等的氧化物】

3、单选题：
玻璃纤维中SiO2作用：‍
选项：
A: 提高模量，但毒性大
B: 提高耐酸性，改善电性能、降低熔点和粘度
C: 形成骨架，具有高的熔点
D: 降低熔点，改善制备工艺
答案: 【 形成骨架，具有高的熔点】

4、单选题：
玻璃纤维中BeO作用：‏‍‏
选项：
A: 形成骨架，具有高的熔点
B: 提高模量，但毒性大
C: 提高耐酸性，改善电性能、降低熔点、粘度，降低模量和强度
D: 降低熔点，改善制备工艺
答案: 【 提高模量，但毒性大】

5、单选题：
玻璃纤维中B2O3作用：‎
选项：
A: 形成骨架，具有高的熔点
B: 提高模量，但毒性大
C: 提高耐酸性，改善电性能、降低熔点、粘度，降低模量和强度
D: 降低熔点，改善制备工艺
答案: 【 提高耐酸性，改善电性能、降低熔点、粘度，降低模量和强度】

知识点2-随堂测验

1、单选题：
硼纤维是‌‌
选项：
A: 熔融B通过一定工艺直接拉丝形成
B: 熔融B通过一定工艺直接挤压形成
C: 通过在B芯材上沉积原子硼形成的一种无机复合纤维
D: 通过在芯材（W、C、石英纤维等）上沉积不定型的原子硼形成的一种无机复合纤维
答案: 【 通过在芯材（W、C、石英纤维等）上沉积不定型的原子硼形成的一种无机复合纤维】

2、单选题：
硼纤维的形貌与芯材有关，形成“玉米棒”状的芯材是‍
选项：
A: W芯材
B: C芯材 
C: 石英玻璃 
D: Mo芯材
答案: 【 W芯材】

3、单选题：
芯材上气相沉积B的结构最佳为​​
选项：
A: 不定型B
B: 晶体B
C: 层状B
D: 柱状B
答案: 【 不定型B】

4、单选题：
芯材上气相沉积不定型B的最佳温度范围为‎‎
选项：
A: 1200～1300℃
B: <1200℃
C: >1300℃ 
D: >1500℃
答案: 【 1200～1300℃】

5、单选题：
当芯材沉积出现晶态硼，硼纤维的强度‍‍
选项：
A: 增加 
B: 降低
C: 不变
D: 不确定，发生波动
答案: 【 降低】

知识点3-随堂测验

1、单选题：
SiC纤维最外涂层与金属基体反应，‍‍
选项：
A: 提高界面结合强度
B: 降低界面结合强度
C: 对界面结合强度无影响
D: 对界面结合强度影响甚微
答案: 【 提高界面结合强度】

2、单选题：
SiC纤维先驱体制备法中有：缩聚反应；溶解抽丝；预氧化和碳化处理4个过程，其序号分别表示为①、②、③、④，则其制备顺序为​​
选项：
A: ①→②→③→④
B: ①→③→②→④
C: ③→②→①→④
D: ②→①→③→④
答案: 【 ①→②→③→④】

3、单选题：
氧化铝纤维的制备方法有多种，常见的有‍‍
选项：
A: 杜邦法，拉晶法、住友法、sol-gel法
B: CVD法，拉晶法、住友法、sol-gel法
C: PVD法，拉晶法、住友法、sol-gel法
D: 杜邦法，剥离法、住友法、sol-gel法
答案: 【 杜邦法，拉晶法、住友法、sol-gel法】

4、单选题：
晶须是指​​
选项：
A: 直径小于3µm的单晶体生长的短纤维
B: 直径大于3µm的单晶体生长的短纤维
C: 直径小于3µm的单晶体生长的长纤维
D: 直径小于3µm的多晶体生长的短纤维
答案: 【 直径小于3µm的单晶体生长的短纤维】

5、单选题：
炭黑属于‎‎
选项：
A: 晶体型碳，微晶结构
B: 不定型碳，乱层微晶结构
C: 层状微晶结构
D: 石墨微晶结构
答案: 【 不定型碳，乱层微晶结构】

知识点4-随堂测验

1、单选题：
碳纳米管的制备方法常见的主要有三种：‌‌
选项：
A: 电弧放电法、PVD和激光蒸发法
B: SPS、化学气相沉积法和激光蒸发法
C: PVD、化学气相沉积法和激光蒸发法
D: 电弧放电法、化学气相沉积法和激光蒸发法
答案: 【 电弧放电法、化学气相沉积法和激光蒸发法】

2、单选题：
超高分子量聚乙烯纤维的缩写为‌‌
选项：
A: UHMW-PE
B: UHMW-PEEK
C: UHMW-PEK
D: UHMW
答案: 【 UHMW-PE】

3、单选题：
石墨烯是目前​‏​
选项：
A: 最薄、最坚硬的纳米材料
B: 最薄却但不是最坚硬的纳米材料
C: 最坚硬但不是最薄的纳米材料
D: 既不是最薄、也不是最坚硬的纳米材料
答案: 【 最薄、最坚硬的纳米材料】

4、单选题：
石墨烯属于        纳米材料‌
选项：
A: 零维
B: 一维
C: 二维
D: 三维
答案: 【 二维】

5、单选题：
石墨烯硬度‍
选项：
A: 比钻石坚硬
B: 比钻石软
C: 与钻石同硬
D: 远比钻石软
答案: 【 比钻石坚硬】

第2教学单元测验

1、单选题：
玻璃纤维的应力与应变曲线为​​
选项：
A: 直线，无屈服、无塑性、呈脆性特征
B: 曲线，有屈服、有塑性、呈塑性特征
C: 直线，无屈服、无塑性、呈塑性特征
D: 曲线，有屈服、有塑性、呈脆性特征
答案: 【 直线，无屈服、无塑性、呈脆性特征】

2、单选题：
玻璃纤维在水中浸泡时，强度会      ；干燥后，可部分恢复。​​‏​
选项：
A: 降低
B: 增强 
C: 波动 
D: 保持不变
答案: 【 降低】

3、单选题：
‍玻璃纤维热处理（升温再降温的过程）使微裂纹增加，强度降低。‌‌‍‌
选项：
A: 波动 
B: 增强
C: 不变
D: 损失
答案: 【 损失】

4、单选题：
4tex表示‌‌‎‌
选项：
A: 1000m长原纱4g
B: 100m长原纱4g 
C: 1000m长原纱40g
D: 10000m长原纱4g
答案: 【 1000m长原纱4g】

5、单选题：
1200～1300℃温度范围产生结晶硼时，一般形成‍‍
选项：
A: α-菱形晶胞结构
B: β-菱形晶胞结构
C: γ-菱形晶胞结构
D: δ-菱形晶胞结构
答案: 【 β-菱形晶胞结构】

6、单选题：
低于1200℃，如果还能产生结晶硼时，一般形成​​
选项：
A: α-菱形晶胞结构 
B: β-菱形晶胞结构
C: γ-菱形晶胞结构
D: δ-菱形晶胞结构
答案: 【 α-菱形晶胞结构 】

7、单选题：
钨芯B纤维中芯材产生‎​‎
选项：
A: 压缩应力
B: 拉伸应力
C: 无残余应力
D: 交变应力
答案: 【 压缩应力】

8、单选题：
碳纤维获得方法一般是‎‎‍‎
选项：
A: 通过有机纤维作为先驱丝进行碳化或直接通过气相生长法获得。
B: 通过芯材气相沉积形成。
C: 通过有机纤维气相沉积形成
D: 通过无机纤维气相沉积形成
答案: 【 通过有机纤维作为先驱丝进行碳化或直接通过气相生长法获得。】

9、单选题：
‍SiC纤维1000℃以下，力学性能基本不变，可长期使用；1300℃以上时，‌‌
选项：
A: 性能下降
B: 性能提高 
C: 性能进一步显著下降 
D: 性能进一步显著提高
答案: 【 性能下降】

10、单选题：
碳化硅对微波的吸收能力‏
选项：
A: 强
B: 弱
C: 取决于应用环境
D: 无
答案: 【 强】

知识点1-随堂测验

1、单选题：
复合材料的三大要素‏‏
选项：
A: 基体、增强体及两者的结合界面
B: 基体、增强体及两者的结合界面处的析出相
C: 基体、增强体及两者结合界面处的反应层
D: 基体、增强体及两者的表面
答案: 【 基体、增强体及两者的结合界面】

2、单选题：
‌复合材料的软设计  ‎‎
选项：
A: 即利用成分设计理论、手段来进行复合材料设计的方法
B: 即利用等强度设计理论、手段来进行复合材料设计的方法
C: 即利用等刚度设计理论、手段来进行复合材料设计的方法
D: 即利用软科学理论（模糊理论、混沌理论）、手段来进行复合材料设计的方法
答案: 【 即利用软科学理论（模糊理论、混沌理论）、手段来进行复合材料设计的方法】

3、单选题：
复合材料的虚拟设计‏‏
选项：
A: 是一种运用等强度建模技术进行设计的方法，过程复杂，必须由计算机完成
B: 是一种运用虚拟技术进行设计的方法，过程复杂，必须由计算机完成
C: 是一种运用等刚度建模技术进行设计的方法，过程复杂，必须由计算机完成
D: 是一种运用等韧性技术进行设计的方法，过程复杂，必须由计算机完成
答案: 【 是一种运用虚拟技术进行设计的方法，过程复杂，必须由计算机完成】

4、单选题：
传统材料设计‎‎
选项：
A: 是根据项目的使用目的和性能要求，拟定其材料、结构、工艺及费用等方面的计划与估算，类似于材料选择，而非严格意义上的材料设计。
B: 是根据项目的使用目的，拟定其材料、结构、工艺及费用等方面的计划与估算，类似于材料选择，而非严格意义上的材料设计。
C: 是根据项目的性能要求，拟定其材料、结构、工艺及费用等方面的计划与估算，类似于材料选择，而非严格意义上的材料设计。
D: 是根据项目的使用目的和性能要求，拟定其材料、结构和工艺的过程。
答案: 【 是根据项目的使用目的和性能要求，拟定其材料、结构、工艺及费用等方面的计划与估算，类似于材料选择，而非严格意义上的材料设计。】

知识点2-随堂测验

1、单选题：
复合效应是指‎‎
选项：
A: 将组分A、B两种材料复合起来，两者发生化学反应产生新材料的过程
B: 将组分A、B两种材料复合起来，得到同时具有组分A和组分B的性能特征的综合效果
C: 将组分A、B两种材料复合起来，两者发生物理反应产生新材料的过程
D: 将组分A、B两种材料复合起来，两者发生物理、化学反应产生新材料的过程
答案: 【 将组分A、B两种材料复合起来，得到同时具有组分A和组分B的性能特征的综合效果】

2、单选题：
复合材料的平均效应是指‍‍‎‍
选项：
A: 复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能之积
B: 复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能之和
C: 复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能除以该组分的体积分数之和
D: 复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能乘以该组分的体积分数之和
答案: 【 复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能乘以该组分的体积分数之和】

3、单选题：
复合材料的平行效应是‌‌
选项：
A: 一种最简单的线性复合效应，即复合材料的某项性能为所有组分的该项性能相乘
B: 一种最简单的线性复合效应，即复合材料的某项性能为所有组分的该项性能之和
C: 一种最简单的线性复合效应，即复合材料的某项性能与某一组分的该项性能相当
D: 一种最简单的线性复合效应，即复合材料的某项性能为所有组分的该项性能相除
答案: 【 一种最简单的线性复合效应，即复合材料的某项性能与某一组分的该项性能相当】

4、单选题：
‌复合材料的系统效应是​​
选项：
A: 将不具备某种性能的各组分复合后，使其具有单个组分所不具有的新性能
B: 将不具备某种性能的各组分通过特定复合后，使其具有所有组分均具有的同一性能
C: 将不具备某种性能的各组分通过特定复合后，使其具有所有组分性能之和的总性能
D: 将不具备某种性能的各组分通过特定复合后，使其具有所有组分性能之积的总性能
答案: 【 将不具备某种性能的各组分复合后，使其具有单个组分所不具有的新性能】

5、单选题：
‌复合材料的共振效应  ‎‎‌‎
选项：
A: 是指某一组分A具有一系列的性能，与另一组分复合后，能使A组分的大多数性能得到发挥，而使其中某一项性能充分抑制
B: 是指某一组分A具有一系列的性能，与另一组分复合后，能使A组分的大多数性能得到发挥，而使其中多项项性能充分发挥
C:  是指某一组分A具有一系列的性能，与另一组分复合后，能使A组分的大多数性能受到抑制，而使其中某一项性能充分发挥
D: 是指某一组分A具有一系列的性能，与另一组分复合后，能使A组分的一项性能受到抑制，而使其它性能充分发挥
答案: 【  是指某一组分A具有一系列的性能，与另一组分复合后，能使A组分的大多数性能受到抑制，而使其中某一项性能充分发挥】

知识点3-随堂测验

1、单选题：
未切过颗粒强化机制中的颗粒‌‌
选项：
A: 强度高、硬度大、尺寸相对较小
B: 强度小、硬度低
C: 强度小、韧性好
D: 塑形强、硬度低
答案: 【 强度高、硬度大、尺寸相对较小】

2、单选题：
切过颗粒强化机制中的颗粒‎‎
选项：
A: 强度高、硬度大
B: 强度小、硬度低，尺寸相对较大
C: 强度小、韧性好
D: 塑形强、硬度低
答案: 【 强度小、硬度低，尺寸相对较大】

3、单选题：
位错切过颗粒​​
选项：
A: 可以强化材料
B: 弱化了材料性能
C: 不影响材料性能
D: 会使材料硬度升高
答案: 【 可以强化材料】

4、单选题：
‍位错切过，产生有序强化，即​​
选项：
A: 位错切过，滑移面两侧形成两个反相畴。滑移面即为反相畴界，反相畴界能量低，无需附加应力补偿，从而使复合材料得到强化
B: 位错切过，滑移面两侧形成两个反相畴。滑移面即为反相畴界，反相畴界能量高，无需附加应力补偿，从而使复合材料得到强化
C: 位错切过，滑移面两侧形成两个反相畴。滑移面即为反相畴界，反相畴界能量高，需附加应力补偿，从而使复合材料得到强化
D: 位错切过，滑移面两侧形成两个反相畴。滑移面即为反相畴界，反相畴界能量低，需附加应力补偿，从而使复合材料得到强化
答案: 【 位错切过，滑移面两侧形成两个反相畴。滑移面即为反相畴界，反相畴界能量高，需附加应力补偿，从而使复合材料得到强化】

5、单选题：
​位错切过，产生界面强化，即‍‍
选项：
A: 位错切过，减小了界面，增加了的界面能，需外力补偿，从而使复合材料得到强化
B: 位错切过，增加了界面，减小了的界面能，需外力补偿，从而使复合材料得到强化
C: 位错切过，减小了界面，减小了的界面能，需外力补偿，从而使复合材料得到强化
D: 位错切过，增加了界面，增加了的界面能，需外力补偿，从而使复合材料得到强化
答案: 【 位错切过，增加了界面，增加了的界面能，需外力补偿，从而使复合材料得到强化】

知识点4-随堂测验

1、单选题：
纤维与基体的载荷承载比​​
选项：
A: 不仅与纤维和基体的弹性模量比有关，还与纤维的体积分数有关
B: 与纤维和基体的弹性模量比有关，而与纤维的体积分数无关
C: 既不与纤维和基体的弹性模量比有关，也不与纤维的体积分数有关
D: 可能与纤维和基体的弹性模量比有关，但与纤维的体积分数无关
答案: 【 不仅与纤维和基体的弹性模量比有关，还与纤维的体积分数有关】

2、单选题：
复合材料中各组分材料（基体、增强体）的应力承载比‏‏‏‏
选项：
A: 等于相应的弹性模量之比
B: 不等于相应的弹性模量之比
C: 与相应的弹性模量之比无关
D: 仅是相应的弹性模量之比的函数
答案: 【 等于相应的弹性模量之比】

3、单选题：
复合材料的变形一般有四个阶段：即①纤维与基体均为线弹性变形；②纤维线弹性变形，但基体非线弹性变形；③纤维与基体均为非线弹性变形；④纤维断裂，复合材料断裂。‏其顺序可能是‏‏
选项：
A: ①②③④
B: ①③②④
C: ②①③④
D: ③①②④
答案: 【 ①②③④】

4、单选题：
单向短纤维的横向弹性模量‍‍
选项：
A: 既与纤维体积分数和纤维/基体弹性模量比有关，也与纤维长径比无关
B: 既不与纤维体积分数和纤维/基体弹性模量比有关，也不与纤维长径比有关
C: 仅与纤维体积分数和纤维/基体弹性模量比有关，而与纤维长径比无关
D: 不与纤维体积分数和纤维/基体弹性模量比有关，而与纤维长径比有关
答案: 【 仅与纤维体积分数和纤维/基体弹性模量比有关，而与纤维长径比无关】

5、单选题：
如果纤维体积分数小于Vmin，意味着‎‎
选项：
A: 所有纤维与基体同时断裂。
B: 所有纤维断裂时复合材料不会立马断裂。
C: 复合材料断裂时，纤维尚未断裂。
D: 复合材料断裂时，纤维部分断裂。
答案: 【 所有纤维断裂时复合材料不会立马断裂。】

知识点5-随堂测验

1、单选题：
纤维使陶瓷强韧化原因有多种，不属于的是：‎‎‎‎
选项：
A: 基体中裂纹的扩展因纤维受阻
B: 基体与纤维界面的脱粘、桥联、拔出、断裂等消耗能量；
C: 纤维断裂不在同一平面，使裂纹转向，扩展阻力增加
D: 基体晶粒粗化
答案: 【 基体晶粒粗化】

2、单选题：
纤维增韧陶瓷‌‌
选项：
A: 要求界面结合性能愈高愈好
B: 要求界面结合性能愈低愈好
C: 要求适中的界面性能，满足界面脱粘的要求，滑移阻力适中，既能较好地传递载荷，又能有较长的纤维拨出，达到较好的增韧效果
D: 界面结合性能无要求
答案: 【 要求适中的界面性能，满足界面脱粘的要求，滑移阻力适中，既能较好地传递载荷，又能有较长的纤维拨出，达到较好的增韧效果】

3、单选题：
不属于晶须增韧机制的是‏‏‎‏
选项：
A: 晶须桥联
B: 晶须拔出
C: 裂纹转向
D: 晶须脆断
答案: 【 晶须脆断】

4、单选题：
​晶须增韧陶瓷时，当晶须含量一定，对于一定的外加应力和晶须长度，随着晶须直径的增加，其‏​‏
选项：
A: 增韧效果下降
B: 增韧效果上升
C: 增韧效果不变
D: 增韧效果消失
答案: 【 增韧效果下降】

5、单选题：
晶须增韧陶瓷时，晶须强度提高，增韧效果​​
选项：
A: 增强
B: 减弱
C: 不变
D: 消失
答案: 【 增强】

知识点6-随堂测验

1、单选题：
晶须增韧陶瓷时，当晶须与基体的界面结合强度由高转为低时，增韧机制‌‌‎‌
选项：
A: 由桥联增韧逐渐变为拔出增韧
B: 由拔出增韧逐渐变为桥联增韧
C: 桥联增韧不变
D: 拔出增韧不变
答案: 【 由桥联增韧逐渐变为拔出增韧】

2、单选题：
晶须增韧陶瓷中，晶须分散性要均匀，晶须团聚会使增韧效果‏
选项：
A: 增强
B: 减弱
C: 不变
D: 消失
答案: 【 减弱】

3、单选题：
界面结合强度过高，则晶须的‏‏‌‏
选项：
A: 增强效果提高、增韧效果有所降低
B: 增强效果降低、增韧效果提高
C: 增强、增韧效果同步提高
D: 增强、增韧效果同步降低
答案: 【 增强效果提高、增韧效果有所降低】

4、单选题：
界面结合强度过低，则晶须的‎‎
选项：
A: 增强效果提高、增韧效果降低
B: 增强效果降低、增韧效果提高
C: 增强、增韧效果同步提高
D: 增强、增韧效果同步降低
答案: 【 增强、增韧效果同步降低】

5、单选题：
颗粒增韧陶瓷时，当αp>αm时，裂纹‌‌
选项：
A: 直接穿过颗粒扩展
B: 绕过颗粒扩展
C: 先到颗粒与基体的界面，再沿界面扩展离开颗粒
D: 扩展与αp>αm无关
答案: 【 绕过颗粒扩展】

知识点7-随堂测验

1、单选题：
‎不属于延性颗粒的增韧机制：‌
选项：
A: 裂纹尖端屏蔽
B: 主裂纹周围微开裂
C: 裂纹延性桥联
D: 延性颗粒拔出
答案: 【 延性颗粒拔出】

2、单选题：
 ZrO2的相变增韧即为通过         马氏体转变来实现陶瓷增韧的‌
选项：
A: 四方相向单斜相
B: 单斜相向四方相
C: 四方相向立方相
D: 立方相向单斜相
答案: 【 四方相向单斜相】

3、单选题：
相变增韧靠相变时的        使裂纹扩展受阻实现增韧的‎
选项：
A: 体积膨胀
B: 体积收缩
C: 温度升高
D: 温度降低
答案: 【 体积膨胀】

4、单选题：
ZrO2的马氏体转变是​
选项：
A: 一级相变
B: 二级相变
C: 零级相变
D: 三级相变
答案: 【 一级相变】

第3教学单元测验

1、单选题：
‎共格应变强化机制，即​
选项：
A: 当颗粒与基体存在共格关系时，产生的应变场对位错产生排斥或吸引作用力，使位错靠近或离开颗粒时均需附加应力
B: 当颗粒与基体存在共格关系时，产生的应变场不会影响位错运动
C: 当颗粒与基体存在共格关系时，产生的应变场将使位错更易接近应变场
D: 当颗粒与基体存在共格关系时，产生的应变场将使位错更易离开应变场
答案: 【 当颗粒与基体存在共格关系时，产生的应变场对位错产生排斥或吸引作用力，使位错靠近或离开颗粒时均需附加应力】

2、单选题：
‏层错强化机制‎
选项：
A: 当颗粒与基体结构相差较大，两者的层错能相同，但扩展位错宽度发生变化，位错会受到附加力的作用
B: 当颗粒与基体结构相差较大，两者的层错能不同，扩展位错宽度不会变化，位错会受到附加力的作用
C: 当颗粒与基体结构相差较大，两者的层错能不同，扩展位错宽度将发生变化，位错会受到附加力的作用
D: 当颗粒与基体结构相差较大，两者的层错能相同，扩展位错宽度不发生变化，位错会受到附加力的作用
答案: 【 当颗粒与基体结构相差较大，两者的层错能不同，扩展位错宽度将发生变化，位错会受到附加力的作用】

3、单选题：
当颗粒尺寸一般为1～50mm，颗粒尺寸愈小，体积分数愈高，‍
选项：
A: 颗粒对复合材料的强化效果愈好
B: 颗粒对复合材料的强化效果愈差
C: 颗粒对复合材料强化效果消失
D: 颗粒团聚，强化机制发生突变
答案: 【 颗粒对复合材料的强化效果愈好】

4、单选题：
奥罗万（Orowan）机制‌
选项：
A: 即为位错通过基体中的弥散颗粒时出现拱弯但未断开，使位错扫过的面积增加，从而强化的机制
B: 即为位错通过基体中的弥散颗粒时出现拱弯但未断开，使位错密度增加，从而强化的机制
C: 即为位错通过基体中的弥散颗粒时出现拱弯并断开成两根位错，增加位错密度从而强化的机制
D: 即为位错通过基体中的弥散颗粒时出现拱弯现象，并留下位错环，从而形成弥散强化机制
答案: 【 即为位错通过基体中的弥散颗粒时出现拱弯现象，并留下位错环，从而形成弥散强化机制】

5、单选题：
基体中弥散分布坚硬颗粒，高温、低外加应力作用位错时，将发生‌
选项：
A: 位错攀移机制
B: 位错绕弯断开机制
C: 位错绕弯产生位错环机制
D: 位错滑移机制
答案: 【 位错攀移机制】

6、单选题：
Hall-Petch强化是‍
选项：
A: 通过增强体颗粒的钉扎作用，细化基体晶粒，是一种直接的强化机制
B: 通过增强体颗粒的钉扎作用，粗化基体晶粒，是一种非直接的强化机制
C: 通过增强体颗粒的钉扎作用，细化基体晶粒的细晶强化作用，是一种非直接的强化机制
D: 通过增强体颗粒的钉扎作用，粗化基体晶粒，是一种直接的强化机制
答案: 【 通过增强体颗粒的钉扎作用，细化基体晶粒的细晶强化作用，是一种非直接的强化机制】

7、单选题：
ZrO2的马氏体转变属于‎
选项：
A: 扩散型转变
B: 非扩散型转变
C: 半扩散型转变
D: 1/4扩散型转变
答案: 【 非扩散型转变】

8、单选题：
 ZrO2为单元系，相变相律为