网课答案标签存档

第一章 可持续建筑的动机、理论与实践

第一章 可持续建筑的动机、理论与实践

1、单选题：
‏不属于全球性可持续发展问题的资源环境问题是（         ）。‌
选项：
A: 化石能源消耗殆尽
B: 空气污染
C: 生物多样化减少
D: 全球变暖
答案: 【 空气污染】点我阅读全文

本文共有 99 人阅读

第二章 线性表

第二章 线性表

1、单选题：
01、数据在计算机存储器内表示时，物理地址与逻辑地址相同并且是连续的，称之为___。‎    ‎
选项：
A: A) 存储结构
B:   B) 逻辑结构
C:   C) 顺序存储结构 
D:  D) 链式存储结构
答案: 【   C) 顺序存储结构 】点我阅读全文

本文共有 110 人阅读

第一周 概论

第一周单元测验

1、单选题：
‎桥梁按体系划分可分为​
选项：
A: 梁桥、拱桥、悬索桥、组合体系桥
B: 简支梁桥、悬臂梁桥、连续梁桥、连续刚构桥
C: 木桥、钢桥、圬工桥、钢筋砼桥、预应力砼桥
D: 公路桥、铁路桥、人行桥和农用桥
答案: 【 梁桥、拱桥、悬索桥、组合体系桥】点我阅读全文

本文共有 101 人阅读

第一章 绪论

第一章单元测验

1、单选题：
‎16世纪中叶，（ ）提出“筑堤束水、以水攻沙”的治河原则，并成功地应用于黄河治理。‎
选项：
A: 郭守敬
B: 李冰
C: 达·芬奇
D: 潘季驯
答案: 【 潘季驯】点我阅读全文

本文共有 117 人阅读

主题2 英语学习观与语言观

主题2 英语学习观与语言观单元测试题

1、单选题：
‎下面哪一项描述了行为主义学习理论？‏
选项：
A: 理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用，包括三个阶段:刺激、反应和强化。
B: 它认为学习者要学会思考而不是简单的重复，其典型代表人物是乔姆斯基
C: 它认为学习是基于学生自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。
D: 它的创始人是维果茨基，强调学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。
答案: 【 理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用，包括三个阶段:刺激、反应和强化。】点我阅读全文

本文共有 107 人阅读

第一单元 计算机网络导论（5个教学视频，5个学生自主实验视频，时长56’54‘‘）

第一单元 计算机网络导论——单元测试

1、单选题：
‏早期的计算机网络是由（）组成系统‏
选项：
A: 计算机-通信线路-计算机
B: PC机-通信线路-PC机
C: 终端-通信线路-终端
D: 计算机-通信线路-终端
答案: 【 计算机-通信线路-终端】点我阅读全文

本文共有 101 人阅读

1 软件需求基础

1.1随堂测验

1、单选题：
​获取软件需求困难的原因不包括(       )。‌
选项：
A: 客户说不清楚需求
B: 需求自身经常变动
C: 分析人员或客户理解有误
D: 提供的需求没有满足用户的需求
答案: 【 提供的需求没有满足用户的需求】点我阅读全文

本文共有 117 人阅读

第01章 绪论

第1章 绪论 单元测试

1、单选题：
‍在我国生药就是 ‏
选项：
A: 中药 
B: 中草药 
C: 中药饮片 
D: 药材
答案: 【 药材】点我阅读全文

本文共有 96 人阅读

第一章 语音（1）

第一章单元检测

1、单选题：
‍从A、B、C、D中选择出相应片假名。‌‍①　う‌‍‌
选项：
A: ウ
B: エ
C: ア
D: イ
答案: 【 ウ】点我阅读全文

本文共有 117 人阅读

《公羊传》的微言大义张三世

第五章测试

1、单选题：
‍《公羊》三世中的所见世指的是什么？‍
选项：
A: 隐、桓、庄、闵
B: 襄、昭、定、哀
C: 昭、定、哀
D: 文、宣、成
答案: 【 昭、定、哀】点我阅读全文

本文共有 111 人阅读