第一章动画短片的概念及特点

单元测验

1、单选题:
‍动画短片的定义‍
选项:
A: 动画短片就是指长度在30分钟之内的单集动画
B: 动画短片的内容主要是运用动画的语言讲述故事
C: 表达设计师创作理念的独特个性
D: 形式上追求创新性和实践探索,不采用重复的手法和套路
答案: 【 动画短片就是指长度在30分钟之内的单集动画点我阅读全文

第一讲认识数字电路

第一讲单元测验

1、单选题:
用带宽‍100MHZ‍的示波器,‍将垂直偏转因素置于‍100Mv/div,‍测量输出为‍1V‍峰峰的‍100MHZ‍稳幅正玄信号源的波形,其‍荧光屏上的垂直高度应显示为(‍ ‍ ‍ ‍ ‍)‍V;‍如果信号源的波形‍输出幅度为‍0.1V‍有效值,‍则示波器屏幕垂直高度显示‍(‍ ‍ ‍ ‍)‍div‍。‍(注:示波器与信号源均为匹配状态)‍​某带宽为100MHz的示波器,垂直通道灵敏度为100mv/div,当测量1V峰峰值的100MHz标准正弦波时,示波器上的垂直高度应显示为?‍
选项:
A: 1.4V
B: 1V
C: 0.7V
D: 0.5V
答案: 【 0.7V点我阅读全文

第17章光的干涉

光的干涉单元测验

1、单选题:
‎真空中波长为λ的单色光,在折射率为n的均匀透明媒质中,从A点沿某一路径传播到B点,路径的长度为l.A、B两点光振动相位差记为Δφ. 则‏‎‏
选项:
A: l=3 λ/ 2,Δφ=3π.
B: l=3λ/ (2n),Δφ=3 nπ
C: l=3 λ / (2n),Δφ=3π.
D: l=3nλ/ 2,Δφ=3 nπ.
答案: 【 l=3 λ / (2n),Δφ=3π.点我阅读全文

第一章身体活动的能量供应

第一章单元测试

1、单选题:
‌磷酸原系统和乳酸能系统供能时的共同特点是( )‏
选项:
A: 生成乳酸
B: 产生大量的ATP
C: 生成CO2和水
D: 不需要氧
答案: 【 不需要氧点我阅读全文

第五讲 数列的极限(2)

单元测试1

1、单选题:

‍函数的定义域是

​选项:
A: [0,2]
B: (0,2)
C: [0,2)
D:  (0,2]
答案: 【 [0,2]点我阅读全文

第一章概述

第一章单元测验

1、单选题:
‎通过移动通信的定义我们可以知道,移动通信是一种(   )的通信系统。‏
选项:
A: 动中通
B: 静中通
C: 静中动
D: 动中静
答案: 【 动中通点我阅读全文

第一周

第一周单元测验

1、单选题:
‎一只豹子在t=0时刻由静止开始以恒定的加速度沿直线奔跑,直到t=3.0s时刻为止。在t=1.0s到t=2.0s这段时间间隔内,它运动的距离‎‎ ‎
选项:
A: 是第一秒内跑过距离的三倍 
B: 与第一秒内跑过的距离相同 
C: 是第一秒内跑过距离的两倍 
D: 是第一秒内跑过距离的四倍
答案: 【 是第一秒内跑过距离的三倍 点我阅读全文

第一章从物理层面认识产品

章节测试

1、单选题:
‎如果我们把产品设计创新流程大致概括一下,大致依次分为(  )、设计、设计的实现以及市场化阶段?‎‎‎
选项:
A: 寻找设计方向
B: 画草图
C: 做模型
D: 做样机
答案: 【 寻找设计方向点我阅读全文

第一章课程简介与学习引导

课后习题

1、单选题:
1、甲、乙、丙共同故意伤害丁,丁死亡。经查明,甲、乙都使用铁棒,丙未使用任何凶器;尸体上除一处致命伤外,再无其他伤害;可以肯定致命伤不是丙造成的,但不能确定是甲造成还是乙造成的。关于本案,下列哪一选项是正确的?‌A.因致命伤不是丙造成的,尸体上也没有其他伤害,故丙不成立故意伤害罪‌B.对甲与乙虽能认定为故意伤害罪,但不能认定为故意伤害(致死)罪‌C.甲、乙成立故意伤害(致死)罪,丙成立故意伤害罪但不属于伤害致死‌D.认定甲、乙、丙均成立故意伤害(致死)罪,与存疑时有利于被告的原则并不矛盾‌​‌
选项:
A: 选项A、B、C错误。
B: 在共同犯罪中,各个共犯人经过意思联络,相互协作,形成一个有机整体,共同指向犯罪结果,这意味着各个共犯人的行为都是共同犯罪行为这一整体的组成部分。
C: 据此,各参加人均须对共同犯罪造成的后果承担刑事责任。
D: 因此,“甲、乙、丙共同故意伤害丁,丁死亡”,三人均构成故意伤害罪(致人死亡)。
答案: 【 因此,“甲、乙、丙共同故意伤害丁,丁死亡”,三人均构成故意伤害罪(致人死亡)。点我阅读全文