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第一讲 班会课的性质与功能定位

1.1.3“班会课的性质”随堂小测验

1、多选题：
‎班会课的课程属性包括‍
选项：
A: 具有明确的主休息
B: 具有确定的组织者
C: 具有鲜明的教学目标
D: 具有严格的组织过程
答案: 【 具有明确的主休息;
具有确定的组织者;
具有鲜明的教学目标;
具有严格的组织过程】点我阅读全文

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第四单元风格型歌曲演唱与赏析

随堂测试

1、单选题：
‏歌剧选段《紫藤花》文学剧本源自谁的手笔？‎
选项：
A: 赵树理
B: 老舍
C: 鲁迅
D: 吕骥
答案: 【 鲁迅】点我阅读全文

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第一单元 计算机网络导论（5个教学视频，5个学生自主实验视频，时长56’54‘‘）

第一单元 计算机网络导论——单元测试

1、单选题：
‌早期的计算机网络是由（）组成系统‎
选项：
A: 计算机-通信线路-计算机
B: PC机-通信线路-PC机
C: 终端-通信线路-终端
D: 计算机-通信线路-终端
答案: 【 计算机-通信线路-终端】点我阅读全文

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第一章 发现、辨别新闻

第一章 发现、辨别新闻单元测试

1、单选题：
​从国家和政府的文件、决议、指示、行动和领导人讲话这一来源渠道获取的新闻线索，可以制作的新闻属于‍
选项：
A: 时政新闻
B: 政策解读型新闻
C: 政府与领导人新闻
D: 时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
答案: 【 时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等】点我阅读全文

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第一章 绪论

第一节 随堂测验

1、判断题：
‎资源的稀缺性是由资源的供给和需求关系决定，是短期现象。​‎​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】点我阅读全文

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第一章 中医饮食理论篇

第一章 章测试

1、单选题：
‌中医饮食养生又叫：‌
选项：
A: 食疗
B: 食补
C: 食节
D: 食用
E: 以上都不是
答案: 【 食补】点我阅读全文

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第一周 绪论与广告创意历史回溯

第一单元课堂测试

1、单选题：
​⑵广告创意是指：1、一个好的创造意图。2、创作出一个意念。3、创造性地想出一个好主意、好点子。4、创作出一个好作品.‍
选项：
A: 一个好的创造意图。
B: 创作出一个意念。
C: 创造性地想出一个好主意、好点子。
D: 创作出一个好作品.
答案: 【 创造性地想出一个好主意、好点子。】点我阅读全文

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第1章 导论

第1章 测试

1、单选题：
‏指出下面的变量哪一个是属于分类变量（）​
选项：
A: 年龄
B: 工资
C: 汽车产量
D: 购买商品时的支付方式（现金，信用卡，支票）
答案: 【 购买商品时的支付方式（现金，信用卡，支票）】点我阅读全文

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第一章 汽车公司和商标

第一章 单元测试1

1、单选题：
​1990年，雪铁龙终于再次推出了自己拿手的经济车型，一辆名为ZX的轿车成为了品牌主力，ZX于1992年引进中国，被称为（  ），和捷达、桑塔纳在国内被称为老三样。​
选项：
A: C4
B: C5
C: 赛纳
D: 富康
答案: 【 富康】点我阅读全文

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