大学MOOC 沟通心理学(东莞市教育局)1449998189 最新慕课完整章节测试答案
第二讲 沟通交流中的常见心理与行为问题解析——团体中的攻击无意识与防御机制
第二讲 单元测验
1、单选题:
其实很多时候,你和别人发生冲突目的是为了( )
选项:
A: 了解他
B: 攻击他
C: 接近他
D: 发现他
答案: 【 接近他】点我阅读全文
1、单选题:
其实很多时候,你和别人发生冲突目的是为了( )
选项:
A: 了解他
B: 攻击他
C: 接近他
D: 发现他
答案: 【 接近他】点我阅读全文
1、单选题:
慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course,以下说法不正确的是:
选项:
A: 因为是课程,所以有面授。
B: 因为是课程,所以有及格和不及格之说,会有不同的证书,表明是否参加了课程。
C: 慕课也是课程,其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。
D: 慕课并不授予开课学校的学分,大学也不接受慕课的结业证书。
E: 因为是课程,所以有课程的开始和结束时间。
F: 因为是课程,就有教师,有同学,有助教。
G: 因为是课程,所以要交作业,有考试。
H: 慕课课程之所以很少人拿到毕业证书,有一个原因是作业有截至期,很多学员因为错过作业截止期,而不能得分。
I: 学生在老师的引导下,和同伴一起学习,按时提交作业和测验,能够提高完成课业的几率。
J: 在某些大学招生的时候,如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。
答案: 【 因为是课程,所以有面授。;
因为是课程,所以有及格和不及格之说,会有不同的证书,表明是否参加了课程。 ;
慕课也是课程,其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。;
慕课并不授予开课学校的学分,大学也不接受慕课的结业证书。】点我阅读全文
1、单选题:
在香农-韦弗模式种,和信源对应的是
选项:
A: 广告主
B: 广告媒介
C: 广告内容
D: 消费者
答案: 【 广告主】点我阅读全文
1、多选题:
结构化程序设计方法包含三种基本结构:
选项:
A: 顺序结构
B: 选择结构
C: 循环结构
D: 跳转结构
答案: 【 顺序结构;
选择结构;
循环结构】点我阅读全文
1、单选题:
在绘制袖子时,确定了袖山高,但袖肥不确定时要完成袖山的绘制可用以下哪种工具?
选项:
A: 双圆规工具
B: 单圆规工具
C: 智能笔工具
D: 角度线工具
答案: 【 单圆规工具】点我阅读全文
1、单选题:
现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( )。
选项:
A: 机会成本
B: 稀缺性
C: 规范经济学
D: 生产什么的问题
答案: 【 稀缺性】点我阅读全文
1、单选题:
男,60岁,单侧瘫痪,护送该患者坐轮椅下坡时应做到
选项:
A: 患者的头及背应向前靠
B: 轮椅往前傾
C: 拉上手闸
D: 为患者加上安全带
答案: 【 为患者加上安全带】点我阅读全文
1、多选题:
What are the major DIFFERENCES between a traditional 5-paragraph essay and an extended essay?
选项:
A: In length.
B: In the overall structure.
C: Number of paragraphs in the introduction.
D: In the use of section headings or subheadings.
答案: 【 In length. ;
Number of paragraphs in the introduction. ;
In the use of section headings or subheadings. 】点我阅读全文
1、单选题:
以下几项中不属于创意转化为创业项目必要条件的是:
选项:
A: 创意要具有强烈的市场意识
B: 要有发明专利
C: 把创意转变为实实在在的产品
D: 具有成功的商业化运作能力
答案: 【 要有发明专利】点我阅读全文