动作技能的学习

随堂测验

1、单选题:
以下理论不属于迁移解释理论的是     。​
选项:
A: 概括化理论
B: 共同要素说
C: 信息加工理论
D: 图式理论
答案: 【 信息加工理论

2、单选题:
运动技能迁移现象的解释理论有概括化理论、共同要素说以及      。​
选项:
A: 信息加工理论
B: 社会学习理论
C: 图式理论
D: 元认知理论
答案: 【 图式理论

3、单选题:
影响技能迁移的客观因素是    。‎
选项:
A: 技能间的相似性
B: 心理定势
C: 认知技能与策略
D: 学习的态度
答案: 【 技能间的相似性

唤醒与运动表现

随堂测验

1、单选题:
‎      的个体,在相对较低的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。‏
选项:
A: 高特质焦虑、外向
B: 高特质焦虑、内向
C: 低特质焦虑、外向
D: 低特质焦虑、内向
答案: 【 高特质焦虑、内向

2、单选题:
‌多维焦虑理论认为,以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈           关系。‌
选项:
A: 倒U形
B: 线性
C: 波浪形
D: U形
答案: 【 倒U形

3、单选题:
‏多维焦虑理论认为,当认知焦虑增加时,运动表现水平相应降低,两者呈            关系。‏
选项:
A: 倒U形
B: 线性
C: 波浪形
D: U形
答案: 【 线性

4、单选题:
‏竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为           。‌
选项:
A: 认知状态焦虑
B: 躯体状态焦虑
C: 心理准备状态
D: 状态

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