大学MOOC 教育心理学(广州中医药大学)1454398161 最新慕课完整章节测试答案

单元测验

1、单选题：
‏“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有‎‏‎
选项：
A: 强度的特点 
B: 新异性的特点   
C: 变化的特点
D: 对比的特点
答案: 【 对比的特点】

2、单选题：
​在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的‌​‌
选项：
A: 范围            
B: 稳定性
C: 分配
D: 转移
答案: 【 范围            】

3、单选题：
在百米竞赛的预备信号之后，相隔太长时间再发出起跑信号，则运动员的成绩就可能受到明显的影响。这是因为运动员有‎‎​‎
选项：
A: 注意的稳定性      
B: 持续性注意
C: 注意的动摇
D: 注意的分配
答案: 【 注意的动摇】

4、单选题：
视觉适应表现为感受性​    ​‍​
选项：
A: 提高
B: 降低
C: 有时提高，有时降低
D: 不确定
答案: 【 有时提高，有时降低】

5、单选题：
“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是‎‎‌‎
选项：
A: 味觉刺激          
B: 听觉适应
C: 嗅觉刺激 
D: 感觉适应
答案: 【 感觉适应】

6、单选题：
“月明星稀”是感觉的（）现象。‍‍‌‍
选项：
A: 适应                  
B: 对比 
C: 后象
D: 视觉障碍
答案: 【 对比 】

7、单选题：
在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字,这是知觉的‎‎​‎
选项：
A: 理解性                    
B:   恒常性
C:   整体性   
D: 选择性
答案: 【 选择性】

8、单选题：
遗忘曲线的最先提出者是‌‌‏‌
选项：
A: 巴甫洛夫
B: 艾宾浩斯
C: 斯伯林
D: 弗洛伊德
答案: 【 艾宾浩斯】

9、单选题：
看完小说《西游记》后，脑中产生一个 "栩栩如生"的孙悟空的形象的心理过程是‌‌‎‌
选项：
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 幻想
D: 表象形成
答案: 【 再造想象】

10、单选题：
奥运会期间看游泳比赛的记忆属于‏‏​‏
选项：
A: 情景记忆
B: 语义记忆   
C: 程序性记忆     
D: 陈述性记忆
答案: 【 情景记忆】

11、多选题：
知觉的特性包括‍‌‍‌‍
选项：
A: 整体性
B: 理解性
C: 选择性
D: 恒常性
答案: 【 整体性;
理解性;
选择性;
恒常性】

12、多选题：
根据情绪发生的强度和持续时间的长短，可把情绪分为‍‏‍
选项：
A: 焦虑     
B:  激情     
C:  应激
D: 心境
答案: 【  激情     ;
 应激;
心境】

13、多选题：
遗忘的规律，主要表现在​​​​
选项：
A: 遗忘的速度是先快后慢  
B: 识记材料的特点对遗忘有影响
C: 学习程度对遗忘有明显影响
D: 遗忘的进程是均衡的
答案: 【 遗忘的速度是先快后慢  ;
识记材料的特点对遗忘有影响;
学习程度对遗忘有明显影响】

14、多选题：
注意的种类包括‏‏‍‏
选项：
A: 持续性注意
B: 有意后注意
C: 无意注意
D: 有意注意
答案: 【 有意后注意;
无意注意;
有意注意】

15、多选题：
意志的品质包括​​‌​
选项：
A: 自觉性
B: 自制性
C: 坚持性
D: 果断性
答案: 【 自觉性;
自制性;
坚持性;
果断性】

16、判断题：
‍一般来说，学习的熟练程度达到150%为效果最佳。‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
研究表明，在时间和条件大致相同的情况下，集中复习的效果优于分散复习。‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

18、判断题：
‏“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾属于趋避式冲突。‌‏‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

19、判断题：
‏人的应激能力不能通过训练而提高。‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
​对于系列材料，首尾容易记住，中间部分容易遗忘。‍​‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

单元测验

1、单选题：
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是‎‍‎
选项：
A: 性格的态度特征
B: 性格的意志特征
C: 性格的理智特征
D: 性格的情绪特征
答案: 【 性格的意志特征】

2、单选题：
‌一个五岁的儿童，他的智力年龄是六岁，那么这个儿童的比率智商得分是‎
选项：
A: 85  
B: 100
C: 120   
D: 135
答案: 【 120   】

3、单选题：
​某学生活泼．好动．乐观．灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于‍
选项：
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 粘液质 
D: 抑郁质
答案: 【 多血质】

4、单选题：
‎人格结构中的核心成分是‏
选项：
A: 能力
B: 气质
C: 态度 
D: 性格
答案: 【 性格】

5、单选题：
​“性格决定命运”说明人格具有‌
选项：
A: 稳定性
B: 独特性 
C: 整合性
D: 功能性
答案: 【 功能性】

6、单选题：
‌人的发展是指人类身心的生长和‌
选项：
A: 增强
B: 变化
C: 成熟 
D: 死亡
答案: 【 变化】

7、单选题：
‏下列关于认知风格的表述正确的是‎
选项：
A: 场依存的人比场独立的人更多的利用自身内部的线索
B: 认知风格主要影响学生的学习方式
C: 区分冲动型和沉思型的标准是反应时间 
D: 发散型认知风格优于辐合型认知风格
答案: 【 认知风格主要影响学生的学习方式】

8、单选题：
‏善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于‌
选项：
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 沉思型
D: 冲动型
答案: 【 场依存型】

9、单选题：
‍有人喜欢小组合作学习，有人喜欢独立学习，这属于学习风格的（ ）要素‏
选项：
A: 生理
B: 心理
C: 社会 
D: 认知
答案: 【 社会 】

10、单选题：
‍“江山易改，本性难移”，反映的是人格的​
选项：
A: 稳定性 
B: 独特性
C: 社会性 
D: 功能性
答案: 【 稳定性 】

11、多选题：
‌本能论认为人格结构包括‍
选项：
A: 本我 
B: 真我
C: 自我
D: 超我
答案: 【 本我 ;
自我;
超我】

12、多选题：
‍关于气质，以下论述正确的是‍‍‍
选项：
A: 气质有好坏之分
B: 气质是与生俱来的
C: 气质具有极大的稳定性
D: 气质永远不会改变
答案: 【 气质是与生俱来的;
气质具有极大的稳定性】

13、多选题：
‏美国心理学家卡特尔根据对智力测验的分析，把智力分为‎‏‎
选项：
A: 流体智力
B: 晶体智力
C: 语言智力
D: 空间智力
答案: 【 流体智力;
晶体智力】

14、多选题：
‌智力发展的个体差异包括​‌​
选项：
A: 智力水平的差异
B: 智力表现早晚的差异
C: 智力结构的差异
D: 智力结果的差异
答案: 【 智力水平的差异;
智力表现早晚的差异;
智力结构的差异】

15、多选题：
‍关于学习风格，以下论述正确的有‍‍‍
选项：
A: 场依存者喜欢抽象、理论的学习材料
B: 场依存者较依赖于外部的反馈
C: 场独立者易适应结构不严谨的教学方法
D: 场独立者通常以内在动机为主，对学习材料本身比较感兴趣
答案: 【 场依存者较依赖于外部的反馈;
场独立者易适应结构不严谨的教学方法;
场独立者通常以内在动机为主，对学习材料本身比较感兴趣】

16、判断题：
‍人的性格有好坏之分。‎‍‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
‎世界上第一个正式的心理测验是比奈-西蒙智力量表。‍‎‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‎场独立型的人容易受外在环境影响。​‎​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

19、判断题：
‏教师应根据智力测验的结果来预测学生的发展。‎‏‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
‎适度的焦虑对学生的学习起促进作用。‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

单元测试

1、单选题：
去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展到（ ）的表现。‏​‏
选项：
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
答案: 【 具体运算阶段】

2、单选题：
​儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（ ）首先提出。‍​‍
选项：
A: 皮亚杰  
B: 劳伦兹  
C: 桑代克
D: 维果斯基
答案: 【 劳伦兹  】