第一章 班主任工作概述

章节测验

1、单选题:
​下列哪一项不属于班主任的角色()。‏
选项:
A: A.  班级管理者       
B:  B.  班级组织者   
C: C. 学生成长的导师    
D:  D.  教育家
答案: 【  D.  教育家

2、单选题:
‍下列哪一项不属于“关心学生的心理健康”()。‌‍‌‍‌
选项:
A: A.  做学生心灵的倾听者      
B:  B.  对不良情绪调试   
C: C. 纠正学生学习上的错误        
D:   D. 用爱滋润学生心灵
答案: 【 C. 纠正学生学习上的错误        

3、单选题:
‍培养学生的关怀精神,不正确的一项是()。‎‍‎‍‎
选项:
A: A.  走进同学的世界       
B:  B.  走近身边的社区  
C: C. 走进父母的世界        
D:  D.  走进教师的世界 
答案: 【  B.  走近身边的社区  

4、单选题:
‎协调班主任与任课教师之间的关系, 不正确的做法是()。‏‎‏‎‏
选项:
A: A.  经常听任课教师的课      
B:   B.  经常征求任课教师意见
C:  C. 请任课教师参与班级活动   
D:  D.  创造良好教学环境 
答案: 【 A.  经常听任课教师的课      

5、单选题:
‌协调任课教师与学生之间的关系, 不正确的做法是()。‎‌‎‌‎
选项:
A: A.  移情换位,激发情感      
B: B.  树立威信,增进了解
C:  C. 化解矛盾,融洽关系     
D:   D.  创造良好教学环境
答案: 【   D.  创造良好教学环境

6、判断题:
‎班主任是班集体的组织者、教育者、协调者,是学生身心健康发展的辅导员。​‎​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‌优秀的老师一定能做优秀的班主任。这句话很有道理。​‌​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
​班主任的事业就是引领学生生命成长使其独特性得到彰显。​​​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
‌全面关心学生的成长,就是要关心学生的当前发展和未来发展。‏‌‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

10、判断题:
‍美国心理学家马斯洛认为,人生有八个阶段,每个阶段都有影响其发展的“关键影响人”,即“重要他人”。‍‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第二章 班主任的职业道德和礼仪修养

本章测验

1、单选题:
1. 教师职业的特点不包括( )。‏‏‏
选项:
A: A. 崇高性  
B: B. 自觉性 
C: C. 示范性 
D:  D.时代性 
E: E. 人文性
答案: 【 E. 人文性

2、单选题:
 2. 教师违反职业道德,降低岗位等级或撤职处分,由( )提出建议‌‌‌
选项:
A:   A. 教师所在学校
B: B. 县级教育主管部门 
C: C. 市级教育主管部门
D:  D. 教师本人
答案: 【   A. 教师所在学校

3、单选题:
3. 教师违反师德,记过处分的期限为(  )月。‌‌‌‌
选项:
A: A. 6   
B:  B. 8  
C:   C. 12  
D:  D. 5
答案: 【   C. 12  

4、单选题:
4. 党的十八大明确提出,把( )作为教育的根本任务。‍‍
选项:
A: A. 弘扬师德 
B:  B. 立德树人 
C:  C. 师资建设 
D:  D. 人才培养
答案: 【  B. 立德树人 

5、单选题:
5. 教师礼仪的特点不包括( )。‎‎
选项:
A: A. 示范性与先进性    
B:  B. 整体性与深远性
C: C.平等性与审美性    
D:   D.育人性与外显性
答案: 【   D.育人性与外显性

6、判断题:
 男教师穿三颗纽扣的西装时,一般要扣第二颗纽扣。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‏女教师穿套裙时,可以不穿衬裙,或者穿带有浅色花纹的衬裙。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
‏双脚内收式坐姿适合与学生交谈时采用,男女教师都适合。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
‍李校长听到电话铃一响,便要拿起话筒说:“您好!我是李校长,请讲”。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

10、判断题:
‌女教师的发型应该是短不光头,前不过覆额,侧不遮耳,过肩宜扎起。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

章节测验

1、单选题:
‍全面了解学生的意义,下列哪一项说法不正确()。‌‍‌‍‌
选项:
A: A.  有效进行班级管理的基础    
B:  B.  有效开展班级活动的需要
C:  C. 对学生进行个别教育的要求      
D:  D.  建立良好班集体的要求 
答案: 【  D.  建立良好班集体的要求 

2、单选题:
​全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。‎​‎​‎
选项:
A: A.  了解学生个人情况     
B: B.  了解学生以前的学习状况 
C: C. 了解学生成长环境     
D:   D.  了解学生群体情况
答案: 【 B.  了解学生以前的学习状况 

3、单选题:
‍班主任有效运用观察法,哪一项不正确( )。‌‍‌
选项:
A: A.  坚持观察的客观性      
B:  B.  坚持观察的全面性与系统性
C:  C. 坚持观察的随机性和自然性 
D: D.  坚持观察的目的性和计划性
答案: 【  C. 坚持观察的随机性和自然性 

4、单选题:
​‎调查法的形式,哪一项不正确( )。​‎​‎​
选项:
A: A.  开调查会      
B:  B.  访问   
C: C. 问卷    
D: D.  电话
答案: 【 D.  电话

5、单选题:
‍​谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生( )。‍​‍​‍
选项:
A: A.  商讨式      
B:  B.  点拨式   
C: C. 谈心式    
D: D.  突击式
答案: 【 C. 谈心式    

6、判断题:
​班主任的根本任务是按照国家的培养目标,全面培养和正确引导学生,使之成为社会的合格人才。‎​‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‍马卡连柯曾说:“没有也不可能有抽象的学生。”也就是说,每个学生都是具体的、生动的。‏‍‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
​ 学生的人际关系一般有直接交往、间接交往和内心交往三种情况。‏​‏​‏​‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
‏资料分析法应坚持发展、全面和更新的观点。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

10、判断题:
‍封闭性问卷可分为正误式、选择式、排列式和问答式四种。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第三章 全面了解与深入研究学生

本章测验

1、单选题:
1. 全面了解学生的意义,下列说法不正确的是()。​​‎​
选项:
A: A.  有效进行班级管理的基础    
B:  B.  有效开展班级活动的需要 
C: C. 对学生进行个别教育的要求      
D:  D.  建立良好班集体的要求
答案: 【  D.  建立良好班集体的要求

2、单选题:
2. 全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。‎‎
选项:
A: A.  了解学生个人情况   
B:   B.  了解学生以前的学习状况
C:  C. 了解学生成长环境     
D:   D.  了解学生群体情况
答案: 【   B.  了解学生以前的学习状况

3、单选题:
 3. 班主任有效运用观察法,哪一项不正确( )。‍‍
选项:
A: A.  坚持观察的客观性     
B:   B.  坚持观察的全面性与系统性
C:  C. 坚持观察的随机性和自然性 
D: D.  坚持观察的目的性和计划性
答案: 【  C. 坚持观察的随机性和自然性 

4、单选题:
4. 调查法的形式,哪一项不正确( )。‏‏
选项:
A: A.  开调查会     
B:   B.  访问  
C:  C. 问卷    
D: D.  电话
答案: 【 D.  电话

5、单选题:
5. 谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生( )。‌‌​‌
选项:
A: A.  商讨式     
B:   B.  点拨式  
C:  C. 谈心式   
D:  D.  突击式
答案: 【  C. 谈心式   

6、判断题:
​‎ 班主任的根本任务是按照国家的培养目标,全面培养和正确引导学生,使之成为社会的合格人才。​‎​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‍马卡连柯曾说:“没有也不可能有抽象的学生。”也就是说,每个学生都是具体的、生动的。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
‏学生的人际关系一般有直接交往、间接交往和内心交往三种情况。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
​ 资料分析法应坚持发展、全面和更新的观点。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

10、判断题:
‏封闭性问卷可分为正误式、选择式、排列式和问答式四种。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

章节测验

1、单选题:
‍班级日常管理工作不包括( )。​‍​‍​
选项:
A: A.  班级教学常规管理     
B:  B.  行为常规管理   
C: C. 安全教育和偶发事件处理 
D:  D.  组织课外志愿服务
答案: 【  D.  组织课外志愿服务

2、单选题:
‍班级教学成果管理不包括( )。‌‍‌‍‌
选项:
A: A.  建立正常的教学秩序      
B:  B.  安排学生座位  
C: C. 制定班规    
D: D.  抓好自习与考试纪律
答案: 【 C. 制定班规    

3、单选题:
‍考勤请假制度属于( )。‌‍‌‍‌
选项:
A: A.  班级行为常规管理      
B:  B.  班级教学常规管理   
C: C. 班级偶发事件处理  
D:   D.  班级总结评比
答案: 【 A.  班级行为常规管理      

4、单选题:
‍学生行为规范训练,下列哪一项说法不正确( )。‏‍‏‍‏
选项:
A: A.  榜样示范     
B:  B.  活动养成  
C:  C. 记忆行为规范  
D:  D.  考核期化
答案: 【  C. 记忆行为规范  

5、单选题:
‌执行班规主要做法不包括( )。‌‌‌‌‌
选项:
A: A.  解读班规内容  
B:   B.  营造良好班风  
C: C. 运用奖励与惩罚  
D:   D.  重视检查评比
答案: 【   B.  营造良好班风  

6、判断题:
‎班主任和班干部对建立稳定、正常的教学秩序负有主要责任。​‎​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、判断题:
‎克服作弊行为,关键是要健全考试制度。‏‎‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
‎班级总结评比主要包括学生操行评定、评选三好学生、优秀干部等。‏‎‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
‏对于班级偶发事件,班主任主要是是运用经验加以处理。‍‏‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

10、判断题:
‏最新的《中小学生守则》是教育部2015年8月颁布的。‍‏‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

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