大学MOOC 儿童发展心理学(北京联合大学)1460906192 最新慕课完整章节测试答案
第一章 绪论
第一章 绪论 单元测验
1、单选题：
语言发展的敏感期是
选项：
A: 0-1岁
B: 2-5岁
C: 7-10岁
D: 12岁以后
答案: 【 2-5岁】
2、单选题：
维果斯基八阶段论中同一性vs角色混乱的时期是
选项：
A: 学龄期
B: 青春期
C: 成年早期
D: 学前期
答案: 【 青春期】
3、单选题：
一位研究者想研究肥胖儿童的学业和正常体重儿童的学业差异，这一主题属于发展心理学四个主题中的
选项：
A: 社会性发展
B: 人格发展
C: 认知发展
D: 生理发展
答案: 【 认知发展】
4、单选题：
一位小学生听话，认真，但学习成绩不是很理想，老师也一直喜欢主动的帮助他。由此推测这个小学生在主动和被动发展中，属于下面哪一种模式
选项：
A: 被动式
B: 主动式
C: 唤起式
D: 不明晰
答案: 【 唤起式】
5、单选题：
维果斯基的最近发展区是指
选项：
A: 最新获得的能力
B: 超出目前水平的能力
C: 需要在一定发展阶段掌握的能力
D: 儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异
答案: 【 儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异】
6、多选题：
关于皮亚杰的认知发展阶段论说法正确的是
选项：
A: 儿童认知发展是他们积极主动建构的过程
B: 每个孩子都是小小科学家
C: 顺应是指主体改变动作以适应新的内容
D: 发展是连续的过程
答案: 【 儿童认知发展是他们积极主动建构的过程;
每个孩子都是小小科学家;
顺应是指主体改变动作以适应新的内容】
7、多选题：
关于维果斯基的文化历史发展理论说法正确的是
选项：
A: 发展就是一个人在环境和教育的影响下，在低级的心理机能基础上 逐渐向高级的心理机能转化的过程。
B: 遗传对发展的作用要大于环境
C: 教学要走在发展的前面.
D: 儿童的学习和发展存在最佳的年龄段
答案: 【 发展就是一个人在环境和教育的影响下，在低级的心理机能基础上 逐渐向高级的心理机能转化的过程。;
教学要走在发展的前面.;
儿童的学习和发展存在最佳的年龄段】
8、多选题：
埃里克森认为幼儿园孩子的发展任务是
选项：
A: 克服信任对怀疑的危机，满足生理上的需求
B: 克服主动对内疚的危机，活动主动感
C: 克服内疚感，体验目的的实现
D: 克服勤奋对自卑的危机，体验能力感。
答案: 【 克服主动对内疚的危机，活动主动感;
克服内疚感，体验目的的实现】
9、多选题：
生态系统理论包含下面哪些系统
选项：
A: 微观系统
B: 中间系统
C: 外层系统
D: 宏观系统
答案: 【 微观系统;
中间系统;
外层系统;
宏观系统】
10、多选题：
调查法包括
选项：
A: 问卷法
B: 观察法
C: 访谈法
D: 实验法
答案: 【 问卷法;
访谈法】
11、多选题：
如果要准确调查幼儿园小班孩子的自控能力，最好使用下面哪些方法
选项：
A: 问卷法
B: 观察法
C: 实验法
D: 访谈法
答案: 【 观察法;
实验法】
12、判断题：
对于情绪表达和情绪控制的研究属于认知领域的研究主题
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
13、判断题：
需要研究一年级儿童的自尊意识发展，可以使用问卷法给他们发问卷来调查。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
14、判断题：
如果要研究新手老师和有10年经验的老教师在教学水平上的差异，最好使用实验法来研究。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
15、判断题：
幼儿的心理测验最好使用团体施测。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
16、判断题：
同一时间内对某一年龄段或几个年龄组的儿童的语言能力进行测查并加以比较的研究设计属于纵向研究设计
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
17、填空题：
用一套标准化量表来了解儿童心理发展水平的方法是
答案: 【 测验法】
18、填空题：
可以探讨不同变量因果关系的研究方法是
答案: 【 实验法】
19、填空题：
研究结果可能存在社会赞许效应的研究方法是
答案: 【 调查法】
20、填空题：
一位在单位受气的妈妈回到家里后，狠狠地骂了自己的的儿子一顿，这一例子说明是（ ）系统影响了儿童的发展
答案: 【 外层】
21、填空题：
按照埃里克森的理论，小学生阶段主要的任务是获得
答案: 【 勤奋感】
第二章 发展的生物学基础
动作发展
1、判断题：
新生儿的无条件反射没有什么生存意义。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
2、判断题：
当婴儿被扶住站立在平面上时，婴儿会像走路一样移动双腿，这种反射称为巴宾斯基反射
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
3、判断题：
用笔画圆圈属于粗大动作。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、判断题：
2岁的婴儿能够使用简单的餐具
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
基因和染色体
1、单选题：
遗传信息的基本单位是（ ）
选项：
A: 基因
B: 受精卵
C: 精子
D: 卵子
答案: 【 基因】
2、多选题：
智力包含的内容有（ ）
选项：
A: 推理能力
B: 记忆能力
C: 观察能力
D: 情绪表达能力
答案: 【 推理能力;
记忆能力;
观察能力】
3、判断题：
如果同卵双生子的一些行为有差异，那么一定是环境的不同导致的
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
如果一对双胞胎的性别不同，他们一定是异卵双生子
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
心理发展的神经基础-脑的重要性
1、单选题：
神经元上负责接收刺激的结构是
选项：
A: 树突
B: 轴突
C: 胶质细胞
D: 髓鞘
答案: 【 树突】
2、判断题：
脊髓属于中枢神经系统的组成部分
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
髓鞘可以使神经冲动实现跳跃性传导，降低了神经冲动的传导速度
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
身体的发育-测试
1、单选题：
个体生长发育的第一个快速时期是
选项：
A: 婴儿期
B: 儿童期
C: 青春期
D: 成年期
答案: 【 婴儿期】
2、多选题：
婴儿身体的发展遵循的原则（ ）？
选项：
A: 头尾原则
B: 近远原则
C: 系统独立原则
D: 等级整合原则
答案: 【 头尾原则;
近远原则;
系统独立原则;
等级整合原则】
3、判断题：
上肢肌肉发育速度快于下肢肌肉
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
婴儿的骨韧性弱，硬度小，容易弯曲变形。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第三章 认知发展
3.4 语言的发展
1、单选题：
大部分婴儿说出人生中第一个有意义的词是在什么时候（ ）
选项：
A: 4个月
B: 6个月
C: 8个月
D: 一岁左右
答案: 【 一岁左右】
2、多选题：
婴儿期的语言发展可以分成几个阶段
选项：
A: 前言语阶段
B: 单词句阶段
C: 词句阶段
D: 语法阶段
答案: 【 前言语阶段;
单词句阶段;
词句阶段】
3、填空题：
语言的基本单位是（ ）
答案: 【 词/词语】
3.6 思维的发展
1、单选题：
按照皮亚杰的理论，四年级小学生的思维发展处于哪个阶段（ ）
选项：
A: 感知运动阶段
B: 前运算思维阶段
C: 具体运算思维阶段
D: 形式运算思维阶段
答案: 【 具体运算思维阶段】
2、判断题：
感知觉是高级的认知过程。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
3、判断题：
思维是人脑对客观现实直接的反映。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、填空题：
儿童将注意集中于问题的一个方面，而完全忽略其他方面，这