大学MOOC 儿童性发展与性教育(北京师范大学)1460679166 最新慕课完整章节测试答案
第1讲 课程导论&人类性学概述(第1周)
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第1讲 课程导论&人类性学概述 单元测验
1、单选题:
以下有关性行为的说法正确的是:
选项:
A: 只有触摸生殖器官和性敏感部位才属于性行为
B: 男性对触摸比女性更敏感
C: 男、女性同性恋最常采用的获得性高潮的手段分别是口交和肛交
D: 男性阴茎插入女性阴道,无论是否出现射精与性高潮都是性行为的一种
答案: 【 男性阴茎插入女性阴道,无论是否出现射精与性高潮都是性行为的一种】
2、单选题:
男性射精一般发生在性反应周期的哪一时期?
选项:
A: 兴奋期
B: 持续期
C: 高潮期
D: 消退期
答案: 【 高潮期】
3、多选题:
以下说法正确的是:
选项:
A: 性从出生到死亡,伴随人的一生
B: 婴幼儿是没有对于性的需求的
C: 性既有美好的一面,也与暴力、伤害相关
D: 性就是“生孩子那点事儿”
答案: 【 性从出生到死亡,伴随人的一生;
性既有美好的一面,也与暴力、伤害相关】
4、多选题:
关于“亲密关系”,以下说法正确的是:
选项:
A: 亲密关系仅包含恋爱关系和婚姻关系
B: 爱情的三个要素包括:亲密、激情、承诺
C: 家庭优势框架着眼于夫妻关系和家庭关系失败的原因
D: 积极与家庭成员进行沟通是维持良好家庭关系的要素之一
答案: 【 爱情的三个要素包括:亲密、激情、承诺;
积极与家庭成员进行沟通是维持良好家庭关系的要素之一】
5、多选题:
根据目前的研究成果,性倾向的成因可能是:
选项:
A: 受到遗传基因的影响
B: 受到大脑分泌激素的影响
C: 受到后天环境的影响
D: 受到失败的恋爱经历影响
答案: 【 受到遗传基因的影响;
受到大脑分泌激素的影响;
受到后天环境的影响;
受到失败的恋爱经历影响】
6、多选题:
以下有关自体性刺激的说法错误的是:
选项:
A: 梦到与异性(或同性)发生性行为也能够达到性满足
B: 只有男性才会自慰
C: 我国男性和女性首次自慰的平均年龄逐年升高
D: 性幻想是个人隐私,他人无权打听
答案: 【 只有男性才会自慰;
我国男性和女性首次自慰的平均年龄逐年升高】
7、多选题:
以下属于性骚扰发生场所的是:
选项:
A: 校园
B: 公共场所
C: 公司
D: 家庭
答案: 【 校园;
公共场所;
公司;
家庭】
8、多选题:
下列关于性学研究方法的说法正确的是:
选项:
A: 性学研究包括临床研究、问卷调查、访谈等众多方法
B: 与艾滋病有关的研究不需要受试者知情同意
C: 在观察研究中研究者不可以人为干预受试者的表现
D: 调查使用的问卷越长越有效
答案: 【 性学研究包括临床研究、问卷调查、访谈等众多方法;
在观察研究中研究者不可以人为干预受试者的表现】
第2讲 0~6岁儿童性发展(第2周)
第2讲 0~6岁儿童性发展 单元测验
1、单选题:
以下哪个阶段不属于人脑发育的高峰期:
选项:
A: 胎儿期
B: 2-3岁
C: 8-9岁
D: 14-15岁
答案: 【 8-9岁】
2、单选题:
以下关于儿童社会性发展的理论中错误的是:
选项:
A: 班杜拉的社会学习理论认为,大量的社会学习发生在儿童2-3岁时
B: 0-6岁儿童还没有形成系统的偏见,正在逐渐接受并形成自我概念
C: 婴幼儿的道德发展主要包含情感、认知和行为三个成分
D: 婴幼儿的道德发展与全面性教育中的社会规范教育紧密相关
答案: 【 班杜拉的社会学习理论认为,大量的社会学习发生在儿童2-3岁时】
3、多选题:
以下属于0-2岁儿童性兴趣发展外显行为的是:
选项:
A: 喜欢皮肤触摸
B: 通过听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉观察认识世界
C: 因为感到舒服而偶尔自慰
D: 对自己的身体感兴趣,包括生殖器官
答案: 【 喜欢皮肤触摸;
通过听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉观察认识世界;
对自己的身体感兴趣,包括生殖器官】
4、多选题:
以下有关性别刻板印象实验的结论与启示中,正确的是:
选项:
A: 6岁的女孩已经开始形成了与智力有关的性别刻板印象
B: 性别刻板印象会影响女孩的兴趣爱好选择
C: 对于6岁前的儿童,在家庭和幼儿园教育中都应该避免其形成性别刻板印象
D: 无论男孩还是女孩,都不应该由于生理性别而限制了某一方面能力的发展
答案: 【 6岁的女孩已经开始形成了与智力有关的性别刻板印象;
性别刻板印象会影响女孩的兴趣爱好选择;
对于6岁前的儿童,在家庭和幼儿园教育中都应该避免其形成性别刻板印象;
无论男孩还是女孩,都不应该由于生理性别而限制了某一方面能力的发展】
5、多选题:
下列关于科赫的儿童性意识指数的表述中,正确的是:
选项:
A: 理解人的繁殖行为来自性交
B: 生育是男性和和女性共同作用的结果
C: 理解产前发育的一些内容
D: 关于生产的精确知识
答案: 【 理解人的繁殖行为来自性交;
生育是男性和和女性共同作用的结果;
理解产前发育的一些内容;
关于生产的精确知识】
6、多选题:
以下属于幼儿社会性发展内涵的是:
选项:
A: 自我意识
B: 个性
C: 社会认知
D: 性别角色
答案: 【 自我意识;
个性;
社会认知;
性别角色】
第3讲 0~6岁儿童性教育(第3周)
第3讲 0~6岁儿童性教育 单元测验
1、单选题:
在性教育课程评价中对于家长的访谈发现:
选项:
A: 受访者大多是爸爸
B: 父亲比母亲参与家庭性教育程度更高
C: 大部分家长不支持幼儿园开展性教育课程
D: 家长不知道如何把握性教育的“尺度”
答案: 【 家长不知道如何把握性教育的“尺度”】
2、多选题:
以下属于幼儿园性教育课程开发与目标相关理论的是:
选项:
A: 拉夫尔·泰勒的直线目标模式
B: 达里尔·惠勒的圆周目标模式
C: 劳伦斯·斯滕豪斯对的过程模式
D: 布鲁姆的教育目标分类学理论
答案: 【 拉夫尔·泰勒的直线目标模式;
达
