2025知到答案 托育教师口语与早期阅读（西宁城市职业技术学院） 完整智慧树网课章节测试答案
第一章 单元测试
1、判断题：
幼儿教师口语只需要注重语音标准，不需要考虑情感投入。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
2、判断题：
幼儿教师口语要完全融合教育智慧、情感关怀和儿童心理学知识才能达到专业化要求。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
3、单选题：
幼儿教师口语的特征不包括以下哪一项？
选项：
A:教育性
B:情感性
C:趣味性
D:引导性
答案: 【趣味性】
4、单选题：
在早期阅读活动中，幼儿教师通过生动讲述故事、巧妙提问引导并激发幼儿情感共鸣，这体现了幼儿教师口语融合了以下哪些方面？
选项：
A:仅情感关怀
B:仅教育智慧
C:教育智慧、情感关怀和儿童心理学知识
D:仅儿童心理学知识
答案: 【教育智慧、情感关怀和儿童心理学知识】
5、多选题：
幼儿教师口语具有多方面的价值，以下哪些属于幼儿教师口语的价值体现？
选项：
A:是幼儿学习语言的直接范本
B:对幼儿的饮食偏好有直接影响
C:在早期阅读活动中有重要价值
D:是组织保教活动的主要手段
答案: 【是幼儿学习语言的直接范本;
在早期阅读活动中有重要价值;
是组织保教活动的主要手段】
6、多选题：
幼儿教师口语在多个方面对幼儿的成长和教育起到重要作用，以下关于幼儿教师口语作用的描述，正确的有哪些？
选项：
A:幼儿教师口语仅在课堂上对幼儿有影响，课后则没有作用
B:作为幼儿学习语言的直接范本，教师规范、丰富的语言能帮助幼儿建立正确的语言习惯和表达能力
C:幼儿教师口语有助于促进幼儿思维能力的提升和认知发展
D:在组织保教活动中，教师清晰准确的口语表达能确保活动顺利开展，促进幼儿的认知和社会技能发展
E:在早期阅读活动中，教师生动的讲述和引导能激发幼儿的阅读兴趣，提升其阅读理解能力
答案: 【作为幼儿学习语言的直接范本，教师规范、丰富的语言能帮助幼儿建立正确的语言习惯和表达能力;
幼儿教师口语有助于促进幼儿思维能力的提升和认知发展;
在组织保教活动中，教师清晰准确的口语表达能确保活动顺利开展，促进幼儿的认知和社会技能发展;
在早期阅读活动中，教师生动的讲述和引导能激发幼儿的阅读兴趣，提升其阅读理解能力】
第二章 单元测试
1、多选题：
以下关于普通话形成过程及与方言关系的描述，正确的有哪些？
选项：
A:普通话以北京语音为标准音，这与北京在历史上长期作为政治中心有关，政治中心的地位使得北京语音具有权威性和影响力
B:普通话与方言相互影响，方言在一定程度上会影响当地人对普通话的发音和理解，同时普通话的推广也会对方言的使用和发展产生影响
C:普通话形成过程中，并没有受到任何方言的影响，是完全独立发展起来的
D:方言是普通话形成的基础，普通话吸收了各地方言中的一些词汇和表达方式，丰富了自身的词汇系统
答案: 【普通话以北京语音为标准音，这与北京在历史上长期作为政治中心有关，政治中心的地位使得北京语音具有权威性和影响力;
普通话与方言相互影响，方言在一定程度上会影响当地人对普通话的发音和理解，同时普通话的推广也会对方言的使用和发展产生影响;
方言是普通话形成的基础，普通话吸收了各地方言中的一些词汇和表达方式，丰富了自身的词汇系统】
2、判断题：
汉字起源于仓颉造字这一传说能完全准确地解释汉字的起源。
选项：
A:错误
B:正确
答案: 【错误】
3、多选题：
以下属于语音物理性质的有哪些？
选项：
A:音高
B:音强
C:音色
D:音长
答案: 【音高;
音强;
音色;
音长】
4、判断题：
语音的社会性质是指语音只与个人发音习惯有关，和社会文化因素无关。
选项：
A:错误
B:正确
答案: 【错误】
5、单选题：
当我们分析一个普通话发音‘银行（yín háng）’的现象时，综合考虑语音的多种性质和概念，以下哪种说法是最全面准确的？
选项：
A:只从基本概念看，‘银行’是两个音节，其他语音性质均未体现
B:从社会性质看，‘银行’这个词在普通话里这样发音是社会约定俗成的；从物理性质看，有音高、音强等不同；从基本概念看，是两个音节，包含不同音素、声母和韵母；也体现了发音器官活动的生理性质
C:从生理性质看，发‘银’和‘行’时发音器官活动有差异；从基本概念看，‘yín’的声母是‘y’，韵母是‘in’，‘háng’的声母是‘h’，韵母是‘ang’；但没有体现物理和社会性质
D:从物理性质看，‘银’和‘行’发音的音高、音强、音长和音色不同；从基本概念看，‘银行’是两个音节，‘yín’和‘háng’各包含不同音素；但未体现社会性质
答案: 【从社会性质看，‘银行’这个词在普通话里这样发音是社会约定俗成的；从物理性质看，有音高、音强等不同；从基本概念看，是两个音节，包含不同音素、声母和韵母；也体现了发音器官活动的生理性质】
6、单选题：
汉语拼音方案中，以下哪个是声调符号的正确顺序？
选项：
A:阴平（ˊ）、阳平（ˉ）、上声（ˇ）、去声（ˋ）
B:阴平（ˉ）、阳平（ˇ）、上声（ˊ）、去声（ˋ）
C:阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ）
D:阴平（ˉ）、阳平（ˋ）、上声（ˇ）、去声（ˊ）
答案: 【阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ）】