大学MOOC 幼儿园社会教育(西南大学)1450159240 最新慕课完整章节测试答案

第一次测验

1、单选题：
‏社会，从一定意义上看是一个（  ）系统。​
选项：
A: 整体
B: 经济
C: 生命
D: 关系
答案: 【 关系】

2、单选题：
​“近朱者赤，近墨者黑”体现的主要社会学习方式是（  ）。‍
选项：
A: 顺应 
B: 模仿
C: 强化
D: 同化
答案: 【 同化】

3、单选题：
‎幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等活动，这主要体现了幼儿园社会教育的（  ）。‌
选项：
A: 渗透性
B: 反复性
C: 实践性
D: 滞后性
答案: 【 实践性】

4、单选题：
‌《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的（  ）原则。‍
选项：
A: 一致性
B: 整体性
C: 正面性
D: 渗透性
答案: 【 渗透性】

5、单选题：
​《幼儿园工作规程》最早颁布于我国幼儿园社会教育的（  ）。​
选项：
A: 初创阶段
B: 初步发展阶段
C: 转变与发展并举阶段
D: 深化发展阶段
答案: 【 转变与发展并举阶段】

随堂测验

1、单选题：
‍我国较早的专门集中探讨幼儿园社会教育领域课程问题的著作，《幼稚园的社会》一书的作者是（  ）。‌
选项：
A: 陶行知
B: 陈鹤琴
C: 张宗麟
D: 朱智贤
答案: 【 张宗麟】

第二次测验

1、单选题：
​《3-6岁儿童学习与发展指南》中，社会适应子领域的目标不包括（ ）。‌
选项：
A: 喜欢并适应群体生活
B: 关心尊重他人 
C: 遵守基本的行为规范
D: 具有初步的归属感
答案: 【 关心尊重他人 】

2、单选题：
‌以下不属于大班人际交往教育目标的是（  ）。‌
选项：
A: 有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友
B: 能自主协商解决同伴交往冲突
C: 能倾听接受别人的意见，不接受时会说明理由
D: 能较为客观地评价他人
答案: 【 能较为客观地评价他人】

3、单选题：
‌制订活动目标时，首先要考虑的是（  ）。​
选项：
A: 有利于活动的实施
B: 总体目标的要求
C: 年龄阶段目标的划分
D: 活动目标中的幼儿发展
答案: 【 总体目标的要求】

4、单选题：
‍不属于社会适应子领域教育内容的是（  ）。‌
选项：
A: 自我概念 
B: 社会规范
C: 社会角色
D: 社会文化
答案: 【 自我概念 】

5、单选题：
​“在日常生活中，引导幼儿掌握‘你好’‘对不起’等基本文明礼貌用语”是