大学MOOC 幼儿舞蹈创编(首都师范大学)1450320454 最新慕课完整章节测试答案
第一章儿童舞蹈创编总论
测试一
1、单选题：
我国教育学家们根据生理学、心理学的原理，对我国受教育者的身心发展划分为学前时期的是
选项：
A: 6、7--11、12岁
B: 3-6、7岁
C: 14、15--17、18岁
D: 4-6、7岁
答案: 【 3-6、7岁】
2、多选题：
儿童自娱性舞蹈有
选项：
A: 律动
B: 集体舞
C: 游戏舞蹈
D: 即兴舞蹈
答案: 【 律动;
集体舞;
游戏舞蹈;
即兴舞蹈】
3、判断题：
儿童舞蹈创编编导以成人的视角给儿童创作舞蹈作品。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、判断题：
凡是儿童用身体表达他们对世界的认知和情感的舞蹈都属于“儿童舞蹈”的范畴。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
幼儿群舞可以编7分钟以上。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第二章儿童自娱性舞蹈创编
测试三
1、单选题：
《伊比呀呀》集体舞的舞伴交换模式有：
选项：
A: 一人固定,另一人交换
B: 两人同时轮换舞伴
C: 两人交替轮换舞伴
D: 两人固定轮换舞伴
答案: 【 两人同时轮换舞伴】
2、多选题：
儿童集体舞的形式有：
选项：
A: 圆圈型
B: 四方型
C: 链条型（线条型）
D: 散点型
答案: 【 圆圈型;
四方型;
链条型（线条型）;
散点型】
3、多选题：
儿童集体舞的舞伴交换路线有：
选项：
A: 直线变换
B: 弧线变换
C: S线变换
D: 对角变换
答案: 【 直线变换;
弧线变换;
S线变换】
4、判断题：
学前儿童在同一个集体舞的形式中，队形流动变换方式比较固定单一，S线变换运用较少。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
集体舞需要注重舞伴的交流与交换，弱化动作。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
测试二
1、单选题：
（ ）指的是运用身体各部位做出相应的有规律性的节奏动作。
选项：
A: 生活律动
B: 模仿律动
C: 情感律动
D: 节奏律动
答案: 【 节奏律动】
2、单选题：
学前期小班的律动动作设计数量一般是多少？
选项：
A: 2-4个
B: 2-5个
C: 1-5个
D: 1-4个
答案: 【 2-4个】
3、多选题：
《喵喵得意》律动基本创编方法有哪些？
选项：
A: 顺序法
B: 对称法
C: 重复法
D: 即兴法
答案: 【 对称法;
重复法】
4、判断题：
儿童律动的创编可以按照以下步骤吗？第一.确定创编内容。 第二.选择恰当音乐。第三.设计形象动作。第四.选择编排方法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
律动音乐的选择一般要求音乐篇幅小，乐句规整，节奏鲜明，音乐形象突出且富有动作性。
选项：