大学MOOC 幼儿手工与环境创设(四川工程职业技术学院)1452828178 最新慕课完整章节测试答案
1 绪论
学前手工的学科特点
1、多选题：
学前手工制作的特点
选项：
A: 审美性
B: 视觉性
C: 表现性
D: 造型性
答案: 【 视觉性;
表现性;
造型性】
2、判断题：
学前手工的学科特点不仅具备美术学的一般性质，更强调造型媒材自身的特点发挥与利用。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
学前手工课程的基本内容
1、判断题：
手工制作的学习要与美术、数学、物理等相关学科知识为基础的,要将手工学习与其他学科有机地联系起来。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
学前手工制作的过程，要注重造型实践中的经验总结和积累。注重吸取传统手工艺术中的精髓和现代美术思潮中的新思想、新方法，不断提高手工制作的技能技巧和创作能力，并付诸教育实践。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
能在手工制作表现的同时去理解美、发现美，最后用美的语言、美的特质来自我完善。是我们学习这门课程的职业能力目标之一。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、填空题：
学前手工课程的基本内容包涵绪论、纸工、泥工、布工、废旧材料、自然材料和什么？
答案: 【 幼儿园环境创设】
布工
1、判断题：
布工只能以绵布为原材料，结合民间剪纸、刺绣制作工艺为一体的综合艺术。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
2、判断题：
布工类造型是在中分发挥不了可塑性能基础上，利用不同的交工手段，归纳各种布艺的特点，利用布的颜色、质地和纹理来制作生动、可爱的布艺作品。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
幼儿园美术教育活动的目标取向
1、多选题：
幼儿园美术教育活动的目标取向？
选项：
A: 行为性
B: 展开性
C: 表演性
D: 表现性
答案: 【 行为性;
展开性;
表现性】
幼儿园美术教育的总目标
1、多选题：
幼儿园美术教育的总目标？
选项：
A: 成才目标
B: 情感目标
C: 创造目标
D: 技能目标
答案: 【 情感目标;
创造目标;
技能目标】
2、多选题：
幼儿园美术教育活动的内容？
选项：
A: 绘画
B: 手工
C: 环创
D: 欣赏
答案: 【 绘画;
手工;
欣赏】
幼儿园美术活动的内容
1、多选题：
幼儿园美术教育活动的内容
选项：
A: 观赏
B: 绘画
C: 手工
D: 欣赏
答案: 【 绘画;
手工;
欣赏】