第一单元幼儿园空间教育环境创设2周

小测试

1、单选题:
‍家园联系专栏,是幼儿园必不可少的栏园,是教师与__________之间沟通联系的园地。‏
选项:
A: 园长
B: 家长
C: 幼儿
D: 社会
答案: 【 家长

2、多选题:
‏下列选项中,______________是幼儿园家园联系栏常见的设计问题。‎
选项:
A: 缺乏整体感
B: 缺乏主次
C: 装饰过多
D: 装饰效果差
答案: 【 缺乏整体感;
缺乏主次;
装饰过多;
装饰效果差

3、判断题:
‎家园联系专栏的每个栏目不需要及时更换。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、填空题:
‌对家园联系专栏进行_________和_________是幼儿园教师日常工作的一部分,各幼儿园对教师这方面的工作都提出了一定的要求。(答案用中文分号分开)‌
答案: 【 设计;管理##%_YZPRLFH_%##管理;设计

小测验

1、单选题:
​从狭义上理解,幼儿园环境是指_______。‏
选项:
A: 幼儿园心理环境
B: 幼儿园生活环境
C: 幼儿园教育的一切外部条件
D: 幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素 
答案: 【 幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素 

2、多选题:
​户外空间环境主要是指幼儿园教室以外的空间环境,包括_______等。​
选项:
A: 园门和围墙
B: 绿化绿地和幼儿户外活动场所
C: 幼儿园走廊
D: 幼儿园活动室
答案: 【 园门和围墙;
绿化绿地和幼儿户外活动场所;
幼儿园走廊

3、多选题:
‏幼儿园的心理环境,主要指_______。‌
选项:
A: 幼儿园里的人际关系
B: 幼儿园风气
C: 幼儿园气氛或氛围
D: 人工小气候
答案: 【 幼儿园里的人际关系;
幼儿园风气;
幼儿园气氛或氛围

4、判断题:
‍环境作为一种“显性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性生长方面,越来越引起人们的重视。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、填空题:
‍环境乃是指个体生活的所有外部条件的总和,包括_______环境和_________环境。(答案用中文分号分开)‏
答案: 【 自然;人工##%_YZPRLFH_%##人工;自然

第一单元单元测验

1、单选题:
‌根据环境构成内容的性质差异,幼儿园环境可分为_______。​
选项:
A: 物质环境和精神环境
B: 保育环境和教育环境
C: 生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
D: 物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境
答案: 【 物质环境和精神环境

2、单选题:
‎‎‎‎‎环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。这是_______原则的要求。‎
选项:
A: 环境与教育目标的一致性
B: 发展适宜性
C: 幼儿参与性
D: 开放性
答案: 【 环境与教育目标的一致性

3、单选题:
‏悬挂物的放置也应有个标准高度,至少高于幼儿_______头长以上,以不妨碍室内采光和幼儿游戏活动的开展为好。‏
选项:
A: 一个
B: 二个
C: 三个
D: 四个
答案: 【 三个

4、单选题:
‍家长可以把自己的意见、见解和要求,通过便捷的__________传递给教师。‍
选项:
A: 信件
B: 小纸条
C: 幼儿转述
D: 家园联系专栏
答案: 【 家园联系专栏

5、单选题:
‎‍‎环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的__________。‍‎‍
选项:
A: 优美性
B: 多

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