大学MOOC 幼儿园教育环境创设(咸阳职业技术学院)1207174806 最新慕课完整章节测试答案

幼儿园环境与课程的关系

1、单选题：
‌幼儿园课程及其组织实施是在(    )有目的、有计划的指导下，幼儿与教育环境或情境相互作用而获得有益经验和身心健康发展的全部教育活动。‍
选项：
A: 幼儿   
B: 家长  
C: 教师    
D:  园长
答案: 【 教师    】

2、单选题：
‍幼儿园课程实施过程强调了学习者、(    )和教育结果三个教育要素。‍‍‍‍‍
选项：
A: 教育环境   
B: 健康   
C: 卫生  
D: 体育
答案: 【 教育环境   】

3、单选题：
‍依据兵马俑的主要特色，当地幼儿园根据幼儿的兴趣点，生成了“兵马俑”的主题活动，为了进一步将主题内容进行延伸拓展、记录幼儿的探索过程，教师与幼儿还一起创设了“兵马俑”的主题环境，这一过程是(         ) 。‏
选项：
A: 以课程内容为依据创设环境
B: 由环境资源生成课程
C: 手工制作过程
D: 教师创设过程
答案: 【 以课程内容为依据创设环境】

幼儿园环境分类

1、单选题：
​按幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括（）、安全环境、活动环境和交往环境。‍​‍
选项：
A: 物质环境    
B: 生存环境  
C: 精神环境    
D: 游戏环境
答案: 【 生存环境  】

2、单选题：
‌物质环境是学前教育存在与发展的（）。‏
选项：
A: 必备条件                         
B: 主要条件
C: 次要条件                            
D: 生活条件
答案: 【 必备条件                         】

3、单选题：
‌从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。‌
选项：
A: 交往环境                
B: 文化心理环境
C: 语言环境                
D: 生活活动环境
答案: 【 生活活动环境】

幼儿园环境创设的意义

1、单选题：
‏幼儿的教室环境主要作用是（）。‌‏‌‏‌
选项：
A: 支持、引导幼儿的学习和活动      
B: 装饰、美化教室
C: 向家长汇报幼儿的学习情况              
D: 展示幼儿的作品
答案: 【 支持、引导幼儿的学习和活动      】

2、单选题：
‌幼儿在一定的环境作用下逐渐习得其身处的社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活，即儿童(   )发展过程。‎
选项：
A: 社会性  
B: 语言   
C: 游戏   
D: 健康
答案: 【 社会性  】

3、多选题：
‍幼儿园教育环境创设的意义(  )‏
选项：
A: 提供发展保障
B: 促进身心健康 
C: 激发创造潜能
D: 提供学习空间
答案: 【 提供发展保障;
促进身心健康 ;
激发创造潜能】

幼儿园环境的定义、特点

1、单选题：
‍幼儿园的环境创设主要是指（）。‌‍‌‍‌
选项：
A: 购买大型玩具        
B: 创设合格的物质条件和良好的精神环境      
C: 安装塑胶地板       
D: 选择较清静的场所
答案: 【 创设合格的物质条件和良好的精神环境      】

2、单选题：
‏幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下‏‏‏‏‏
选项：
A: 教育者      
B: 家长     
C: 园长   
D: 社会
答案: 【 教育者      】

3、单选题：
‍从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。‎‍‎‍‎
选项：
A: 幼儿园生活环境       
B: 幼儿园心理环境  
C: 幼儿园教育的一切外部条件           
D: 幼儿园幼儿身心发展所必需的条件总和
答案: 【 幼儿园幼儿身心发展所必需的条件总和】

4、多选题：
‍幼儿园环境的特点包括(  )。‎
选项：
A: 安全性与儿童性
B: 游戏性与生活性
C: 教育性与可控性
D: 互动性与开放性
答案: 【 安全性与儿童性;
游戏性与生活性;
教育性与可控性;
互动性与开放性】

2.1.1测验

1、多选题：
‍幼儿园环境设计与布置从材料性质分，可分为(    )、 (    )、(    )、(    )、金属材料、石材料、布材料、塑料材料、废品材料等。‌‍‌‍‌
选项：
A: 纸材料  
B: 泥材料  
C: 木材料  
D: 竹材料
答案: 【 纸材料  ;
泥材料  ;
木材料  ;
竹材料】

2、多选题：
‎材料分类从材料的形成方式分为(    )(    )。‏‎‏‎‏
选项：
A:  天然材料  
B:  加工材料  
C:  纸材料  
D:  泥材料
答案: 【  天然材料  ;
 加工材料  】

3、多选题：
‏材料分类从形状上可分为（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。​‏​‏​
选项：
A: 点状材料  
B: 线状材料   
C: 面状材料  
D: 块状材料。
答案: 【 点状材料  ;
线状材料   ;
面状材料  ;
块状材料。】

2.1.2测验

1、多选题：
​布织布具有（   ）、（   ）和平面结构的新型纤维制品，优点是不产生纤维屑，强韧、耐用、丝般柔软，有棉质的感觉，和棉织品相比，无纺布的袋子容易成形，而且造价便宜，易于造型缝织。‌​‌​‌
选项：
A:  坚硬   
B: 柔软      
C:  漂亮    
D: 透气
答案: 【 柔软      ;
透气】

2、多选题：
‏幼儿园环境创设常用纸张有（    ）、（   ）、（   ）、（   ）。‏‏‏‏‏
选项：
A: 皱纹纸  
B: 瓦楞纸  
C: 素描纸  
D: 彩色卡纸。
答案: 【 皱纹纸  ;
瓦楞纸  ;
素描纸  ;
彩色卡纸。】

2.1.3测验

1、单选题：
‎（  ）是环境设计与制作的物质基础。‌‎‌
选项：
A: 材料    
B: 物质   
C: 精神     
D: 色彩
答案: 【 材料    】

2、多选题：
‍不同材料因其不同的（   ）、（   ）和（   ）而具有不同的成型方法和造型种类。‏‍‏‍‏
选项：
A: 材质  
B: 特性   
C: 质感   
D: 色彩
答案: 【 材质  ;
特性   ;
质感   】

5.2.1测验

1、单选题：
‍身为牙医的家长为大班幼儿讲解如何保护牙齿，作为消防员的家长为幼儿讲解、演示自救与逃生等，体现的是家庭教育资源中的       。‎‍‎
选项：
A: 隐性教育资源 
B: 显性教育资源 
C: 物质资源  
D: 自然资源
答案: 【 显性教育资源 】

2、多选题：
‍家庭教育资源有       和        两种主要类型。‏‍‏
选项：
A: 显性教育资源
B: 隐性教育资源 
C: 物质资源 
D: 自然资源
答案: 【 显性教育资源;
隐性教育资源 】

3、多选题：
‍家长参与到幼儿园环境创设的形式有三种：一是        ，二是          ，三是          。​‍​
选项：
A: 物质材料上的支持  
B: 知识经验的帮助    
C: 教育经验的分享     
D: 自然资源的开发
答案: 【 物质材料上的支持  ;
知识经验的帮助    ;
教育经验的分享     】

5.2.2测验

1、单选题：
‍合理利用社区资源就是给幼儿提供了一个真实的      、一次开阔眼界、探索学习的机会。‍‍‍‍‍
选项：
A: 自然环境 
B: 物质环境  
C: 精神环境  
D: 社会环境
答案: 【 社会环境】

2、多选题：
‍幼儿园要充分利用家园联系栏、幼儿园网站、家园小报等多种形式，向家长、社区广泛宣传幼儿园工作和家园共育的重要意义，做到家喻户晓、深入人心，从而影响并动员家庭、社区进一步关心支持幼儿园教育事业的发展，形成      、      、       “三位一体”共同推动幼儿园发展的合力，促进所有幼儿健康科学发展。‍‍‍‍‍
选项：
A: 幼儿园  
B: 家庭 
C: 社区 
D: 单位
答案: 【 幼儿园  ;
家庭 ;
社区 】

3、多选题：
‏幼儿园要充分借助社区的      、      、     及利用其制度保障，优化并推进幼儿教育工作。‏‏‏
选项：
A: 家庭资源 
B: 人文资源
C: 物质资源
D: 自然资源
答案: 【 人文资源;
物质资源;
自然资源】

2.2.1测验

1、单选题：
‍幼儿园走廊环境创设的根本目的是要为幼儿提供良好的生活环境和(   )，为幼儿身心健康和全面和谐发展创造良好条件。‏‍‏‍‏
选项：
A:  游戏环境  
B:  教育环境 
C:  学习环境
D: 用餐环境
答案: 【  学习环境】

2、多选题：
​幼儿园环境设计从空间的占有形态分（   ）与（   ）。‌​‌
选项：
A: 平面性 
B: 立体性 
C: 空间性   
D: 丰富性
答案: 【 平面性 ;
立体性 】

2.2.2测验

1、单选题：
‌幼儿的成长是在活动中实现的，为幼儿提供交流的有效空间，也就是（   ）。‏
选项：
A:  教室 
B: 活动室   
C: 操场   
D:  活动区角
答案: 【  活动区角】

2、多选题：
‌幼儿园的环境创设兼具（   ）与（   ）两种意义。‎‌‎
选项：
A: 实用    
B: 观赏   
C: 教学  
D:  游戏
答案: 【 实用    ;
观赏   】

2.2.3测验

1、单选题：
​在进行形象造型时，应充分考虑儿童的     。​​​​​
选项：
A: 审美情趣 
B: 生活习惯   
C: 思维特点
D: 个性发展
答案: 【 审美情趣 】

2、单选题：
‏变形处理是对形象特征进行     ，化复杂为简单，强化形象的主要特征。‏‏‏
选项：
A:  描绘  
B: 重复 
C: 提炼加工   
D: 夸张
答案: 【 提炼加工   】

3、单选题：
‏现代艺术设计注重形象的     ，抽象化，设计师充分利用点，线，面，几何图形等造型元素进行创作。‏‏‏
选项：
A:  概括化   
B: 复杂化     
C:  具象化   
D: 形象化
答案: 【  概括化   】

3.2.1测验

1、多选题：
立体构成的基本要素有_______、_______、_______、_______。‍‍‏‍
选项：
A: 形态元素  
B: 材料元素  
C: 美学元素 
D: 实用元素
答案: 【 形态元素  ;
材料元素  ;
美学元素 ;
实用元素】

2、多选题：
‏形态元素是指构成立体形态或进行空间表达的最基本形态，如_____、_____、_______、_______、空间等。‌
选项：
A: 点  
B: 线 
C: 面 
D: 体
答案: 【 点  ;
线 ;
面 ;
体】

3、多选题：
美学元素是指构成立体形态或进行空间表达时各基本形态所遵循的形式与法则，如平衡、对称、_________、_________、________、________等。‎
选项：