第二章小学数学课程内容

小学数学课程改革

1、单选题:
‏1950年7月,教育部制定了(),它是我国第一个小学算术(数学)课程标准。‎
选项:
A: 《小学珠算教学大纲》
B: 《小学算术教学大纲(草案)》
C: 《小学算术课程暂行标准(草案)》
D: 《小学算术教学大纲(修订草案)》
答案: 【 《小学算术课程暂行标准(草案)》

2、多选题:
‏《小学算术教学大纲(修订草案)》中将小学算数和珠算合并到一起,目标中包含了哪三个任务?‍
选项:
A: 教养的任务
B: 实践的任务
C: 教育的任务
D: 实用的任务
答案: 【 教养的任务;
教育的任务;
实用的任务

3、填空题:
‎1958年5月,教育展现提出(    )口号,全面否定学习苏联经验。‏
答案: 【 教育大革命

课程基本理念

1、多选题:
‌良好的数学教育应满足哪几条标准?‍
选项:
A: 能帮助学生在最近发展区建立合适的框架
B: 能全面实现人的标准
C: 能促进学生的可持续发展
D: 能满足学生未来生活和进一步工作学习的需求
答案: 【 能全面实现人的标准;
能促进学生的可持续发展;
能满足学生未来生活和进一步工作学习的需求

2、多选题:
‏课程内容要全面体现(  )。‍
选项:
A: 基础知识
B: 基本技能
C: 基本思想
D: 基本活动经验
答案: 【 基础知识;
基本技能;
基本思想;
基本活动经验

3、多选题:
‏《标准》中,对于课程内容选择的标准,要反映(  )。‍
选项:
A: 社会的需要
B: 教学的特点
C: 教材的顺序
D: 学生的认知规律
答案: 【 社会的需要;
教学的特点;
学生的认知规律

4、填空题:
‍课程内容的呈现应注意(   )、(   )。‍
答案: 【 层次性 多样性##%_YZPRLFH_%##多样性 层次性

课程目标

1、多选题:
‎关于“四基”,以下说法中正确的是(    )‎
选项:
A: 基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。
B: 数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。
C: 数学活动是不可或缺的教学形式。
D: “四基”是一个有机整体,相互联系、相互促进。
答案: 【 基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。;
数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。;
数学活动是不可或缺的教学形式。;
“四基”是一个有机整体,相互联系、相互促进。

2、判断题:
‎义务教育阶段数学课程能力目标的一个新发展是:要求教师不仅要关注问题的分析、问题的解决,也要关注问题的发现、问题的提出。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、填空题:
‌总目标从(        )、(        )、(        )、(        )这四个方面进行了具体阐述。‌
答案: 【 知识技能、数学思考、问题解决、情感态度

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