大学MOOC 心理统计学（1）(深圳大学)1457203161 最新慕课完整章节测试答案
第一讲初识心理统计
初识心理统计单元测验
1、单选题：
研究如何通过局部数据所提供的信息来推论总体情形的是：
选项：
A: 推论统计
B: 描述统计
C: 结果统计
D: 实验统计
答案: 【 推论统计】
2、单选题：
具有某种特征的一类事物的全体称为：
选项：
A: 总体
B: 样本
C: 集合
D: 样本点
答案: 【 总体】
3、单选题：
某一事件在无限测量中所能预料的相对出现的次数是：
选项：
A: 概率
B: 次数
C: 比率
D: 频率
答案: 【 概率】
4、单选题：
下列_______是用来描述一个总体情况的统计指标
选项：
A: 参数
B: 统计量
C: 频率
D: 概率
答案: 【 参数 】
5、单选题：
三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜 欢的。研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的喜好等级评定，(1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢)，研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。研究者甲，乙，丙所使用的数据类型分别是：
选项：
A: 顺序型---等距型---称名型
B: 称名型---顺序型---计数型
C: 顺序型---等距型---顺序型
D: 顺序型---等比型---计数型
答案: 【 顺序型---等距型---称名型】
6、单选题：
一位研究者做某项心理实验，选取年龄作为单一变量，把被试分为青年组，中年组和老年组，则他的研究设计是属于：
选项：
A: 组间设计
B: 组内设计
C: 混合设计
D: 跟踪设计
答案: 【 组间设计】
7、单选题：
欲研究文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解的影响，该研究的自变量是：
选项：
A: 至少一个组间
B: 一个组内，一个组间
C: 两个组内
D: 两个组间
答案: 【 至少一个组间】
8、单选题：
等距量表的特点是：
选项：
A: 无绝对零点，有相同单位
B: 无绝对零点，无相同单位
C: 有绝对零点，无相同单位
D: 有绝对零点，有相同单位
答案: 【 无绝对零点，有相同单位】
9、单选题：
以下对心理学与教育科学研究数据的特点描述错误的是：
选项：
A: 呈正态分布
B: 数据与结果多用数字形式呈现
C: 数据具有随机性和变异性
D: 研究目标是通过部分数据来推测总体特征
答案: 【 呈正态分布】
10、单选题：
统计学的理论基础是：
选项：
A: 概率论
B: 样本分布
C: 偏态分布曲线方程
D: 频率曲线方程
答案: 【 概率论】
11、单选题：
下列观察值中，属离散变量的数据是：
选项：
A: 缺课5次
B: 面积50平方米
C: 标准差10分
D: 温度10℃
答案: 【 缺课5次】
第三讲数据分布的图表描述
数据分布的图表描述单元测验
1、单选题：
如果要删除一些变异性较大的实验数据，需要遵循的是:
选项：
A: 随机性原则
B: 三个标准差原则
C: 标准差原则
D: 不删除原则
答案: 【 三个标准差原则】
2、单选题：
分组区间是指:
选项：
A: 最大数与最小数两个数据值之间的差距
B: 组与组之间的距离
C: 一个组的起点值与终点值之间的距离
D: 分组的数目多少
答案: 【 一个组的起点值与终点值之间的距离】
3、单选题：
有联系的两列变量可采用:
选项：
A: 相对次数分布表
B: 累加次数分布表
C: 双列次数分布表
D: 简单次数分布表
答案: 【 双列次数分布表】
4、单选题：
可以看出某一区间上限以下次数多少的累加方式是:
选项：
A: 向上累加
B: 向下累加
C: 实际累加
D: 相对累加
答案: 【 向下累加】
5、单选题：
以下各种图形中，表示连续性资料频数分布的是:
选项：
A: 条形图
B: 圆形图
C: 直方图
D: 散点图
答案: 【 直方图】
6、单选题：
条形图是以条形长短表示各事物间数量的大小与数