大学MOOC 西方社会学理论研究(中央财经大学)1463178162 最新慕课完整章节测试答案
第一讲导论
第一讲导论单元测验
1、单选题：
下列关于（人文社会科学）“学术”与“生活”的关系的认识，错误的是：
选项：
A: 学术源于生活，也指导生活。
B: 学术属于科学世界，生活属于日常世界，泾渭分明。
C: 丰富的生活经验，有利于启发学术思考。
D: 学术源于生活，但不等同于日常生活。
答案: 【 学术属于科学世界，生活属于日常世界，泾渭分明。】
2、单选题：
课中提到“怀庙堂之志，让人有学术的方向；存江湖之心，使人有生活的情趣。”，下列理解正确的是：
选项：
A: 做学问必须要追求成名成家。
B: 做学问的主要目的是追求生活情趣。
C: 学术与政治存在密切关系。
D: 追求学术理想和品味生活情趣是可以统一的。
答案: 【 追求学术理想和品味生活情趣是可以统一的。】
3、多选题：
根据课堂内容，“现代性”主要有哪几个侧面？
选项：
A: 工业革命
B: 政治革命
C: 启蒙运动
D: 第一次世界大战
答案: 【 工业革命;
政治革命;
启蒙运动】
4、判断题：
大体而言，“现代性”是指从文艺复兴尤其是启蒙运动以来西方的历史与文化。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
马克思和恩格斯说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”这句话概括了生产力迅速发展给欧洲社会带来的快速变化。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第二讲先驱人物
第二讲单元测验
1、单选题：
关于孟德斯鸠所说的“法的精神”，下列理解正确的是：
选项：
A: A.指法律的公平性
B: B.指法律的公开性
C: C.指法律所依托的宗教信仰、人口多寡、风俗习惯等不同事物之间的关系
D: D.指法律要体现人人平等原则
答案: 【 C.指法律所依托的宗教信仰、人口多寡、风俗习惯等不同事物之间的关系】
2、单选题：
卢梭的《爱弥儿》开篇说：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”下列对这句话的理解，正确的：
选项：
A: A.造物主是善的，而人性是恶的。
B: B.人的社会性形成的过程，也是问题产生的过程。
C: C.人总是处在枷锁之中。
D: D.造物主是万能的，而人力是有限的。
答案: 【 B.人的社会性形成的过程，也是问题产生的过程。】
3、单选题：
在圣西门那里，唯一稳定和持久的国家制度，是以哪两种力量为基础的：
选项：
A: A.国家力量和社会力量。
B: B.世俗力量和精神力量。
C: C.科学力量和人文力量。
D: D.战斗力量和和平力量。
答案: 【 B.世俗力量和精神力量。】
4、多选题：
圣西门说：“生理学家必须像天文学家清除星象家、化学家清除炼金术士那样，把哲学家、道德家和形而上学家从自己的队伍中清除出去。”对这句话的理解，正确的有：
选项：
A: A.圣西门想成为生理学家。
B: B.圣西门认为星象家、炼金术士代表了非科学的形象。
C: C.体现了圣西门试图超越抽象玄思的态度。
D: D.体现了圣西门对“实证科学”的推崇。
答案: 【 B.圣西门认为星象家、炼金术士代表了非科学的形象。;
C.体现了圣西门试图超越抽象玄思的态度。;
D.体现了圣西门对“实证科学”的推崇。】
5、判断题：
1、孟德斯鸠说：“对于那些不习惯于享有自由的民族来说，自由也不可容忍”。说的是有的民族天生就喜欢被奴役。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
6、判断题：
2、孟德斯鸠关于法的精神的论述，超越了现代自然法学说关于“社会”的抽象论述。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
3、卢梭认为，最初的法律是弱者为了反抗压迫、保护自己而创立起来的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
4、圣西门的空想社会主义思想本质上是胡思乱想。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
5、“对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。”这是卢梭的观点。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第三讲孔德的实证精神
第三讲单元测验
1、单选题：
孔德所论的知识发展三阶段是：
选项：
A: A.上古阶段、中古阶段、近古阶段
B: B.神学阶段、形而上学阶段、实证阶段
C: C.古代阶段、近代阶段、当代阶段
D: D.军事阶段、过渡阶段、工业阶段
答案: 【 B.神学阶段、形而上学阶段、实证阶段】
2、单选题：
孔德划分的科学序列的原则是：
选项：
A: A.抽象性增加；复杂性增加；实用重要性增加。
B: B.抽象性递减；复杂性递减；实用重要性增加。
C: C.抽象性递减；复杂性增加；实用重要性递减。
D: D.抽象性递减；复杂性增加；实用重要性增加。
答案: 【 D.抽象性递减；复杂性增加；实用重要性增加。】
3、单选题：
孔德提出的社会秩序的连结纽带，不包括：
选项：