大学MOOC 学前儿童发展心理学（五年制）(徐州幼儿师范高等专科学校)1451645164 最新慕课完整章节测试答案

小测试

1、单选题：
‍语言和言语不同，语言是一种（  ） ？‌‍‌‍‌
选项：
A: 自然现象
B: 社会现象
C: 言语过程
D: 交流活动
答案: 【 社会现象】

2、单选题：
​口头言语又可以分为（）和对话言语。‎​‎​‎
选项：
A: 内部言语
B: 社会言语
C: 独白言语
D: 聊天言语
答案: 【 独白言语】

3、判断题：
‍语言和言语两者相互影响，相互依存，实际上区别不大。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4、判断题：
​儿童首先掌握口头言语，然后才逐渐掌握书面言语。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

小测试探寻三学前儿童言语发展中的常见问题及教育措施

1、判断题：
‎幼儿把“一个人”说成“一只人”，是因为发音不正确。 ‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

2、判断题：
​幼儿初期，表达时常用“这个这个”、“后来么后来么”，这是口吃的表现。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

3、判断题：
‎幼儿期还不能掌握语法。  ‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4、判断题：
‏幼儿出现口吃现象应严厉指责，赶紧纠正。 ‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

小练习学前儿童的言语是怎样获得的？

1、单选题：
幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（ ） ‌元音在先，辅音在后C、辅音在先，元音在后D、以下情况都有可能‌‏‌
选项：
A: 同时出现
B: 元音在先，辅音在后
C: 辅音在先，元音在后
D: 都有可能
答案: 【 元音在先，辅音在后】

2、填空题：
‏言语发生的准备包括了两个方面的内容：_________和理解语词的准备。‌
答案: 【 发音（说出词句）准备】

3、填空题：
‍儿童言语发展的基本规律是：_________，后会说。‍
答案: 【 先听懂】

4、填空题：
‌进入幼儿期后，言语发展表现在_________和书面言语的准备两个方面。‌
答案: 【 口头言语】

第八周单元测试

1、单选题：
‍从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（  ）‍‍ ‍‍‍
选项：
A: 调节功能
B: 游戏功能
C: 交际功能
D: 问题功能
E: 娱乐功能
答案: 【 调节功能】

2、单选题：
儿童语言最初是（   ）的 ‎‎
选项：
A: 对话式
B: 独白式
C: 连贯式
D: 创造式
E: 联想式
F: 自由式
G: 开放式
答案: 【 对话式】

3、单选题：
幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；一是（ ） ‌‌​‌
选项：
A: 情境言语
B: 游戏言语
C: 对话言语
D: 交际言语
E: 调节言语
答案: 【 游戏言语】

4、单选题：
口吃开始发生的年龄一般是（  ） ‎‎‎‎
选项：
A: 1~3岁 
B: 2~3岁
C: 3~4岁 
D: 4~5岁
答案: 【 3~4岁 】

5、判断题：
‌给老师写信不属于言语活动。 ‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

6、判断题：
​外部言语比内部言语压缩、概括。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‏思考问题时的自言自语属于内部言语。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‏“老师，请你过来一下。”是幼儿社会化言语的命令、请求和威胁。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‎幼儿出现口吃现象应严厉指责，赶紧纠正的做法是不对的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‍幼儿言语发展的规律是先会说，后听懂。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第一讲探游丰富多彩的情绪情感世界随堂测验

1、单选题：
‍情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有(   )。‍
选项：
A: 唤起功能
B: 信号作用  
C: 调节功能   D．动机功能
D: 动机功能
答案: 【 信号作用  】

2、单选题：
‌林黛玉整日哭哭啼啼，泪光点点，悲叹自己命不好，她的情绪状态属于（     ）。‌
选项：
A: 心境  
B: 激情
C: 应激
D: 挫折
答案: 【 心境  】

3、单选题：
（    ）发生的较晚，是人类所特有的，是个体发展到一定阶段才产生的。‍
选项：
A: 情绪   
B: 情感
C: 应激
D: 心境
答案: 【 情感】

4、单选题：
‏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是哪种情感体验（      ）。‎
选项：
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 激情
答案: 【 道德感】

5、判断题：
‍情感是在情绪的基础上形成的，反过来，情感对情绪又产生巨大的影响。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
应激具有超压性和超负荷性，应激的状态可以维持很久。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‎“知之深，爱之切。”这句话说明认识是情绪情感的前提和基础。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
情感是情绪的外部表现，情绪是情感的本质内容。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三讲成熟与蜕变幼儿情绪情感发展历程随堂测验

1、单选题：
​孩子情绪十分激动时，成人可以采取暂时置之不理的办法，让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是（     ）。‏
选项：
A: 递减消除法
B: 冷却处理法
C: 自我调节法
D: 注意力转移法
答案: 【 冷却处理法】

2、单选题：
成人可通过多种方式为幼儿提供机会诉说自己心中的感受，引导幼儿表达自己的情绪，给他们适当的“发泄”时间。这种方法是（    ）。‎‍‎
选项：
A: 不良情绪发泄法  
B: 冷却处理法
C: 自我调节法 
D: 注意力转移法
答案: 【 不良情绪发泄法  】

3、单选题：
‍用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是(    )。‎
选项：
A: 行为主义理论
B: 认知理论
C: 人本主义理论
D: 精神分析理论
答案: 【 行为主义理论】

4、单选题：
‌有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述，不正确的是（    ）。‌
选项：
A: 切勿责备、嘲笑或愚弄孩子
B: 要了解孩子真正害怕的事
C: 尝试用说故事的方式消除恐惧 
D: 孩子害怕的东西，绝对不让孩子面对或接触。
答案: 【 孩子害怕的东西，绝对不让孩子面对或接触。】

5、判断题：
‏家长和老师在幼儿面前应保持健康积极的情绪，这对幼儿积极情绪的培养有着潜移默化的作用。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‎幼儿年龄小，他们的情绪情感世界总是晴空万里的。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‏幼儿老师和家长应该帮助幼儿学习选择对自己和他人都无伤害的方式去疏导和宣泄消极情绪。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
幼儿会怕黑、怕巨大的声响、怕鬼，这些都是不正常的心理发展现象，必须进行治疗。‏‌‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
‌当幼儿之间因争执产生愤怒、悲伤等情绪反应时，成人首先应强制性地制止争吵，再询问原因。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第九周单元测验

1、单选题：
​有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述，不正确的是（    ）。‍
选项：
A: 切勿责备、嘲笑或愚弄孩子
B: 要了解孩子真正害怕的事
C: 尝试用说故事的方式消除恐惧
D: 孩子害怕的东西，绝对不让孩子面对或接触
答案: 【 孩子害怕的东西，绝对不让孩子面对或接触】

2、单选题：
‎用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是(    )。
选项：
A: 行为主义理论
B: 认知理论
C: 人本主义理论
D: 精神分析理论
答案: 【 行为主义理论】

3、单选题：
‍成人可通过多种方式为幼儿提供机会诉说自己心中的感受，引导幼儿表达自己的情绪，给他们适当的“发泄”时间。这种方法是（    ）。‎
选项：
A: 不良情绪发泄法
B: 冷却处理法
C: 自我调节法
D: 注意力转移法
答案: 【 不良情绪发泄法】

4、单选题：
‍“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻(    )帮助孩子控制情绪。​
选项：
A: 冷却处理法
B: 转移法
C: 消退法
D: 反思法
答案: 【 冷却处理法】

5、单选题：
‏孩子情绪十分激动时，成人可以采取暂时置之不理的办法，让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是（     ）。‍
选项：
A: 递减消除法
B: 冷却处理法
C: 自我调节法
D: 注意力转移法
答案: 【 冷却处理法】

6、单选题：
‏婴儿最初社会性发生的标志是(           )。‌
选项：
A: 诱发性微笑的出现
B: 不出声的笑
C: 出声的笑
D: 有差别的微笑的出现
答案: 【 有差别的微笑的出现】

7、单选题：
‍行为主义者(      )通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。‌
选项：
A: 冯特
B: 华生
C: 柯勒
D: 马斯洛
答案: 【 华生】

8、单选题：
‏（    ）个月左右的婴儿与抚养者之间逐渐形成了“亲子依恋”的情感纽带关系。‎
选项：
A: 2
B: 4
C: 6
D: 12
答案: 【 6】

9、单选题：
​（    ）岁前儿童的情感有明显的易变性，即情感很不稳定，控制能力很差。​
选项：
A: 三
B: 四
C: 五
D: 六
答案: 【 三】

10、单选题：
‏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是哪种情感体验（      ）。‌
选项：
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 激情
答案: 【 道德感】

11、单选题：
‌林黛玉整日哭哭啼啼，泪光点点，悲叹自己命不好，她的情绪状态属于（     ）。‌
选项：
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 挫折
答案: 【 心境】

12、单选题：
‎（    ）表情是通过音调、音速、音响的变化来表现人的各种情绪状态。‍
选项：
A: 言语
B: 肢体
C: 声音
D: 面部
答案: 【 言语】

13、单选题：
‌（    ）发生的较晚，是人类所特有的，是个体发展到一定阶段才产生的。‎
选项：
A: 情绪
B: 情感
C: 应激
D: 心境
答案: 【 情感】

14、单选题：
‍情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有(   )。‍
选项：
A: 唤起功能
B: 信号作用
C: 调节功能
D: 动机功能
答案: 【 信号作用】

15、判断题：
‍当幼儿之间因争执产生愤怒、悲伤等情绪反应时，成人首先应强制性地制止争吵，再询问原因。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‌幼儿会怕黑、怕巨大的声响、怕鬼，这些都是不正常的心理发展现象，必须进行治疗。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
​幼儿老师和家长应该帮助幼儿学习选择对自己和他人都无伤害的方式去疏导和宣泄消极情绪。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‍幼儿年龄小，他们的情绪情感世界总是晴空万里的。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

19、判断题：
‏家长和老师在幼儿面前应保持健康积极的情绪，这对幼儿积极情绪的培养有着潜移默化的作用。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

20、判断题：
‍3岁时，学前儿童不仅能够对自己的行为具有道德感，而且开始对别人的行为是否符合道德标准也产生明显的情绪体验。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

21、判断题：
‎“陌生人焦虑”是儿童自我保护、辨别父母与陌生人的标志。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

22、判断题：
​1-2个月的婴儿通常表现出一种低频、无节奏的“假哭”，这种哭泣意味着他们需要照看或需要得到注意。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
​3个月左右的婴儿对陌生人及分离产生了“焦虑”的情绪。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

24、判断题：
‌原始情绪反应是儿童与生俱来的．是本能的反应，它与心理需要是否得到满足直接关联着。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

25、判断题：
‍“知之深，爱之切。”这句话说明认识是情绪情感的前提和基础。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

26、判断题：
‏认识是情绪、情感产生的前提和基础。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

27、判断题：
‌情感是情绪的外部表现，情绪是情绪的本质内容。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

28、判断题：
​应激具有超压性和超负荷性，应激的状态可以维持很久。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

29、判断题：
‌情感是在情绪的基础上形成的，反过来，情感对情绪又产生巨大的影响。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第二讲破解婴儿情绪情感发生密码随堂测验

1、单选题：
（    ）岁前儿童的情感有明显的易变性，即情感很不稳定，控制能力很差。‏
选项：
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
答案: 【 3】

2、单选题：
（    ）个月左右的婴儿与抚养者之间逐渐形成了“亲子依恋”的情感纽带关系。​
选项：
A: 2
B: 4
C: 6
D: 12
答案: 【 6】

3、单选题：
行为主义者(      )通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。​
选项：
A: 华生
B: 冯特
C: 弗洛伊德
D: 皮亚杰
答案: 【 华生】

4、单选题：
婴儿最初社会性发生的标志是(     )。‎‍‎
选项：
A: 诱发性微笑的出现
B: 不出声的笑
C: 有差别的微笑的出现
D: 出声的笑
答案: 【 有差别的微笑的出现】

5、判断题：
‌原始情绪反应是儿童与生俱来的．是本能的反应，它与生理需要是否得到满足直接关联着。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‏3个月左右的婴儿对陌生人及分离产生了“焦虑”的情绪。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
​1-2个月的婴儿通常表现出一种低频、无节奏的“假哭”，这种哭泣意味着他们需要照看或需要得到注意。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
​3岁时，学前儿童不仅能够对自己的行为具有道德感，而且开始对别人的行为是否符合道德标准也产生明显的情绪体验。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

探寻一意志概述随堂测验

1、判断题：
‌意志行动和预定的目的分不开，没有目的就没有意志行动。‌‌‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、填空题：
‏意志的特征包括什么？‏
答案: 【 （1）意志行动有明确的目的
（2）意志行动与克服困难相联系
（3）意志行动是以随意运动为基础】

3、填空题：
‎意志行动的（）是人与动物的本质性区别。‏‎‏
答案: 【 目的性】

4、填空题：
‌（）是人的主观能动性的最突出的表现。‌‌‌
答案: 【 意志】

5、填空题：
‎“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”是哪一种动机冲突？‌‎‌
答案: 【