大学MOOC 细胞工程(武汉东湖学院)1450322586 最新慕课完整章节测试答案
第一讲绪论
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第一单元绪论测试
1、单选题：
下列有关细胞工程的叙述不正确的是
选项：
A: 在细胞整体水平上定向改变遗传物质
B: 在细胞器水平上定向改变遗传物质
C: 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
D: 在细胞整体水平上获得细胞产品
答案: 【 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质】
2、单选题：
细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程的是
选项：
A: 细胞核移植
B: 体细胞杂交
C: 组织培养
D: 有性杂交
答案: 【 有性杂交】
3、单选题：
动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于
选项：
A: 培养基不同
B: 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C: 动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D: 动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
答案: 【 培养基不同】
4、单选题：
以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是
选项：
A: 传代培养至50代以后的细胞
B: 原代培养细胞
C: 传代培养至10代以内的细胞
D: 克隆的细胞
答案: 【 传代培养至50代以后的细胞】
5、单选题：
下列关于细胞工程的叙述中，正确的是
选项：
A: 植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体
B: 试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面
C: 经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状
D: 用于培养的植物器官属于外植体
答案: 【 用于培养的植物器官属于外植体】
随堂测试
1、单选题：
人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取产量极低，因而价格昂贵。目前人参皂甙粉可以通过下列哪项技术迅速大量获取
选项：
A: 基因工程
B: 植物组织培养
C: 植物体细胞杂交
D: 发酵工程
答案: 【 植物组织培养】
第二讲植物组织培养
9.1植物细胞脱分化
1、单选题：
植物组织培养过程中的脱分化是指
选项：
A: 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B: 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C: 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D: 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
答案: 【 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程】
9.2植物组织培养中的再分化
1、单选题：
植物愈伤组织在合适的条件下培养，可诱导产生各种组织、器官或胚状体等，这一过程被称为。
选项：
A: 脱分化
B: 再分化
C: 去分化
D: 玻璃化
答案: 【 再分化 】
9.3实验材料的清洗、灭菌和接种
1、单选题：
下列说法错误的是
选项：
A: 接种时在近火焰处打开瓶口，使瓶倾斜，以免空气中微生物落入瓶中
B: 整个接种操作应在近火焰处进行，且动作要迅速
C: 接种过程中尽可能达到悬空要求
D: 接种时形态学上端插入培养基内，而形态学下端露于空气中
答案: 【 接种时形态学上端插入培养基内，而形态学下端露于空气中】
9.4植物培养基母液的配置
1、单选题：
下列说法正确的是
选项：
A: 在育种和生活实践中，目前主要采用花粉或花药离体培养的方法来获得单倍体植物。
B: MS培养基是没有激素的培养基
C: 铁盐母液可配成100倍液，配制1升培养基时移取100ml
D: 琼脂起固化作用，并且提供营养
答案: 【 在育种和生活实践中，目前主要采用花粉或花药离体培养的方法来获得单倍体植物。】
9.6植物细胞工程的应用
1、单选题：
下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是
选项：
A: 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B: 利用组织培养技术获得人工种子，大多能保持亲本的优良性状
C: 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D: 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
答案: 【 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种】
9.7植物组织全能性理论
1、单选题：
从细胞全能性的角度看，下列叙述正确的是
选项：
A: 分化程度高，具有较高的全能性
B: 分化程度低，具有较低的全能性
C: 分化程度低，具有较高的全能性
D: 分化程度高低与全能性无关
答案: 【 分化程度低，具有较高的全能性】
9.8培养基的配置
1、单选题：
培养基中有机营养成分包括
选项：
A: 炭源、含氮物质、植物激素、琼脂
B: 炭源、大量元素、植物激素、琼脂
C: 炭源、微量元素、植物激素、含氮物质
D: 炭源、大量元素、微量元素、琼脂
答案: 【 炭源、含氮物质、植物激素、琼脂】
9.9培养基的种类和选择
1、单选题：
关于植物培养基，错误的是
选项：
A: KM—8P培养基适用于原生质融合的培养
B: B5培养基 适用于单子叶植物的培养
C: N6培养基 应用于小麦、水稻及其他植物的花药培养
D: White培养基适于生根培养
答案: 【 B5培养基 适用于单子叶植物的培养】
植物细胞全能性
1、单选题：
下列哪些植物细胞全能性表达程度最差？
选项：
A: 受精卵
B: 分生组织
C: 叶肉细胞
D: 卵细胞
答案: 【 叶肉细胞】
第二讲植物组织培养
1、单选题：
植物培养基中不包括哪一种物质
选项：
A: 无机营养成分
B: 有机营养成分
C: 植物激素
D: 乙醇
答案: 【 乙醇】
2、单选题：
植物愈伤组织在合适的条件下培养，可诱导产生各种组织、器官或胚状体等，这一过程被称为 。
选项：
A: 脱分化
B: 再分化
C: 去分化
D: 玻璃化
答案: 【 再分化】
3、单选题：
植物组织培养过程中的再分化是指
选项：
A: 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新的细胞
B: 愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C: 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D: 取下植物的枝芽培育成一株植物的过程
答案: 【 愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 】
4、单选题：
下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述，正确的是
选项：
A: 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程
B: 体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程
C: 高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程
D: 愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程
答案: 【 高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程】
5、单选题：
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
选项：
A: 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B: 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C: 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D: 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
答案: 【 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同】
第三讲植物快速繁殖
10.10植物病毒在植物体内的分布
1、单选题：
病毒在植物体内的分布规律是
选项：
A: 均匀分布
B: 茎尖中少
C: 种子中多
D: 根尖中多
答案: 【 茎尖中少】
10.11试管苗污染的危害和原因
1、单选题：
植物组织培养时候，污染发生的原因不包括哪一项？
选项：
A: 培养基及各种接种器皿灭菌不彻底
B: 外植体灭菌不彻底
C: 操作时人为带入
D: 培养基采用高压蒸汽灭菌
答案: 【 培养基采用高压蒸汽灭菌】
10.1植物快速无性繁殖
1、单选题：
离体无性繁殖可划分几个不同的阶段，下列不属于离体无性繁殖过程的是 。
选项：
A: 供体植株的脱病毒处理
B: 培养物的增殖
C: 生根培养
D: 试管苗的鉴定
答案: 【 供体植株的脱病毒处理 】
10.2不定芽的增殖
1、单选题：
下列哪项不是不定芽增殖的途径？
选项：
A: 腋芽途径