大学MOOC 现代教育技术(浙江大学)1002132001 最新慕课完整章节测试答案
第一章
第一章小测试
1、单选题：
根据AECT94定义，教育技术是关于学习过程和 的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。
选项：
A: 学习结果
B: 学习内容
C: 学习态度
D: 学习资源
答案: 【 学习资源】
2、单选题：
教育技术的第二个发展阶段是 。
选项：
A: 视觉教育阶段
B: 视听教育阶段
C: 视听传播阶段
D: 教育技术阶段
答案: 【 视听教育阶段】
3、单选题：
以下哪一点不是教育技术的发展趋势 ：
选项：
A: 交叉学科的特点越来越不明显
B: 更加重视实践性和支持性研究
C: 技术手段网络化、智能化与虚拟化
D: 关注信息技术环境下的学习心理研究
答案: 【 交叉学科的特点越来越不明显】
4、判断题：
信息时代合格教师除了具备传统教学技能外，还需要具备较强的信息技术应用能力和较好的信息技术与课程整合能力。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
《中小学教师信息技术应用能力标准》（教育部，2014）包含三个纬度（技术素养、计划与准备、组织与管理）和两个方面（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式）。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第二章
第二章小测试
1、单选题：
戴尔的经验之塔把学习得到的经验按抽象程度分成了抽象的经验、 和做的经验。
选项：
A: 听的经验
B: 观察的经验
C: 说的经验
D: 写的经验
答案: 【 观察的经验】
2、单选题：
以下哪个原则不是程序教学的原则 ：
选项：
A: 积极反应
B: 小步子
C: 及时强化
D: 统一步调
答案: 【 统一步调】
3、单选题：
以下哪个不是建构主义理论指导下的教学 ：
选项：
A: 随机通达教学
B: 抛锚式教学
C: 支架式教学
D: 先行组织者教学
答案: 【 先行组织者教学】
4、判断题：
加涅的信息加工学习论认为，学习是一个信息加工的过程，即学生对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
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