第一章小学课堂教学准备与教案文本编制技能

第一章测验

1、判断题:
‏情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
​学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、判断题:
‎让学生掌握知识才是自主学习的本义。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
​掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、判断题:
‎教学的重点与难点是彼此独立的。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第二章教学语言技能

第二章测验题

1、单选题:
‏1.语速是指讲话的速度,课堂教学的语言速度以每分钟多少字为宜(  )‎‏‎
选项:
A: A 100至200

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