第二讲儿童心理发展理论

第2讲单元测验

1、单选题:
小亮是小学五年级的学生,上学的路上有一片草坪,草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”,看到这块牌子,小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?‏​‏
选项:
A: 避免惩罚 
B: 相对功利
C: 寻求认可
D: 顺从权威
答案: 【 顺从权威

2、单选题:
‏一道数学题:小明买了n个苹果,小红买了2*n-1个苹果,小红买的苹果比小明多几个?要理解这道数学题,学生的思维发展需要处于哪个阶段?‎
选项:
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
答案: 【 形式运算阶段

3、单选题:
​根据埃里克森的理论,孩子在哪个阶段的主要任务是发展能力感?​
选项:
A: 1-3岁 幼儿期
B: 3-6岁学龄前期
C: 6-12岁学龄期
D: 12-18岁青春期
答案: 【 6-12岁学龄期

4、单选题:
‎根据皮亚杰的理论,0-2岁的孩子的认知具有什么特点?‏
选项:
A: 依靠感知动作来认识世界
B: 可以完成三山任务
C: 可以使用逻辑思维
D: 可以完成守恒任务
答案: 【 依靠感知动作来认识世界

5、单选题:
‌皮亚杰理论中,抽象思维阶段是指‏
选项:
A: 出生到2岁
B: 2-7岁
C: 7-11岁
D: 11-15岁
答案: 【 11-15岁

6、单选题:
​埃里克森的心理社会性发展的阶段中12-18岁属于‎
选项:
A: 信任对不信任
B: 同一性对角色混乱
C: 亲密和团结对孤立
D: 完善对厌恶和绝望
答案: 【 同一性对角色混乱

7、单选题:
‍柯尔伯格认为道德发展是(   )相互作用的结果。‎
选项:
A: 个人
B: 社会组织
C: 个人和社会
D: 政府强制力
答案: 【 个人和社会

8、多选题:
‍影响人的身心发展的因素有哪些?‏
选项:
A: 遗传素质
B: 主观能动性
C: 自然环境
D: 社会环境
答案: 【 遗传素质;
主观能动性;
自然环境;
社会环境

9、判断题:
‎教育心理学是对学习者与教学的研究。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

10、判断题:
‍维果茨基强调发展先于学习,认为教育只是提炼儿童的已经萌芽的认知能力。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第四、五讲学习心理

第五讲单元测验

1、单选题:
‎下列哪项属于学习行为?‍
选项:
A: 视觉适应
B: 青春期男孩变声
C: 望梅止渴
D: 服用兴奋剂提高成绩
答案: 【 望梅止渴

2、单选题:
‍其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”能够有效解释这一现象的学习理论是?‍
选项:
A: 认知学习理论
B: 人本学习理论
C: 建构学习理论
D: 社会学习理论
答案: 【 社会学习理论

3、单选题:
‌小英到医院打完针后,很长一段时间在遇到穿白大褂的人都会害怕,这种心理现象是‍
选项:
A: 内化
B: 泛化
C: 分化
D: 移情
答案: 【 泛化

4、单选题:
‌张老师让学生做浮力实验,希望学生通过做实验自己总结出浮力的规律。关于

剩余75%内容付费后可查看

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注