大学MOOC 计算机组成原理(新疆师范大学)1450938181 最新慕课完整章节测试答案
第一章计算机系统概论
第一章单元测验
1、单选题：
计算机硬件能直接执行的是
选项：
A: 高级语言
B: 机器语言
C: 汇编语言
D: 任何语言
答案: 【 机器语言】
2、单选题：
下列说法中，错误的是
选项：
A: 软件与硬件具有逻辑功能的等价性
B: 固件功能类似软件，形态类似硬件
C: 计算机系统层次结构中，微程序属于硬件级
D: 寄存器的数据位对微程序级用户透明
答案: 【 寄存器的数据位对微程序级用户透明】
3、单选题：
完整的计算机系统通常包括
选项：
A: 运算器、控制器、存储器
B: 主机、外部设备
C: 主机和应用软件
D: 硬件系统与软件系统
答案: 【 硬件系统与软件系统】
4、单选题：
计算机的字长与下列哪项指标密切相关
选项：
A: 运算精确度
B: 运算速度
C: 内存容量
D: 存取速度
答案: 【 运算精确度】
5、单选题：
CPU地址线数量与下列哪项指标密切相关
选项：
A: 运算精确度
B: 运算速度
C: 内存容量
D: 存储数据位
答案: 【 内存容量】
6、单选题：
下列属于冯•诺依曼计算机的核心思想是
选项：
A: 存储器按地址访问
B: 存储程序和程序控制
C: 采用补码
D: 采用总线
答案: 【 存储程序和程序控制】
7、单选题：
至今计算机中的处理的数据仍然以二进制表示的原因是
选项：
A: 节约原件
B: 运算速度快
C: 物理器件性能所致
D: 信息处理方便
答案: 【 物理器件性能所致】
8、单选题：
完整的计算机系统应包括
选项：
A: 运算器、存储器、控制器
B: 外部设备和主机
C: 主机和应用程序
D: 配套的硬件设备和软件系统
答案: 【 配套的硬件设备和软件系统】
9、多选题：
下列关于计算机系统层次结构的描述中，正确的是
选项：
A: 不同层次面向不同用户，看到计算机的属性不同
B: 低层代码执行效率比高层代码执行效率高
C: 低层用户对硬件的透明性比高层用户要低
D: 指令集架构层是软、硬件间的接口
答案: 【 不同层次面向不同用户，看到计算机的属性不同;
低层代码执行效率比高层代码执行效率高;
低层用户对硬件的透明性比高层用户要低;
指令集架构层是软、硬件间的接口】
10、多选题：
下列关于硬件与软件关系的描述中，正确的是
选项：
A: 硬件是软件运行的基础
B: 硬件的发展推动了软件的发展
C: 软件的发展也推动硬件的发展
D: 软件能完成的功能及性能与硬件有关
答案: 【 硬件是软件运行的基础;
硬件的发展推动了软件的发展;
软件的发展也推动硬件的发展;
软件能完成的功能及性能与硬件有关】
11、多选题：
下列关于计算机字长的描述中正确的是
选项：
A: 字长一般与运算器的数据位相同
B: 字长一般与通用寄存器的位数相同
C: 字长一般与存储器数据位相同
D: 字长一般与存储器的地址位相同
答案: 【 字长一般与运算器的数据位相同;
字长一般与通用寄存器的位数相同】
12、多选题：
下列可用于评价计算机系统性能的指标是
选项：
A: MIPS
B: CPI
C: IPC
D: 字长
答案: 【 MIPS;
CPI;
IPC;
字长】
13、多选题：
下列计算机系统性能评价的描述中正确的是
选项：
A: 程序MIPS值越高，计算机的性能越高
B: 程序的CPI值越低，计算机的性能越高
C: 主频高的机器性能不一定高
D: 同一程序在不同机器上运行时得到的MIPS值不一定相同
答案: 【 主频高的机器性能不一定高;
同一程序在不同机器上运行时得到的MIPS值不一定相同】
14、填空题：
访问256KB的存储空间，需要的地址线数最少为( ）根？ （只需要填阿拉伯数字）
答案: 【 18】
15、填空题：
程序必须存放在哪里才能被CPU访问并执行
答案: 【 主存##%_YZPRLFH_%##存储器##%_YZPRLFH_%##内存】
16、填空题：
某计算机指令集中共有A、B、C、D四类指令，它们占指令系统的比例分别为40% 、20%、20%、20%, 各类指令的CPI分别为 2、3、4、5；该机器的主频为600MHZ，则该机的CPI 为 （保留到小数点后一位）
答案: 【 3.2】
17、填空题：
某计算机指令集中共有A、B、C、D四类指令，它们占指令系统的比例分别为40% 、20%、20%、20%, 各类指令的CPI分别为 2、3、4、5；该机器的主频为600MHZ，则该机的MIPS为 （保留到小数点后一位）
答案: 【 187.5】
18、填空题：
若某程序编译后生成的目标代码由A、B、C、D四类指令组成，它们在程序中所占比例分别为20%、40%、20%、20%。已知A、B、C、D四类指令的CPI分别为1、2、2、2。现需要对程序进行编译优化，优化后的程序中B类指令条数减少了一半，而其它指令数量未发生变化。假设运行该程序的计算机CPU主频为500MHZ。优化后程序的CPI为 （保留到小数点后2位）
答案: 【 1.75】
19、填空题：
若某程序编译后生成的目标代码由A、B、C、D四类指令组成，它们在程序中所占比例分别为20%、40%、20%、20%。已知A、B、C、D四类指令的CPI分别为1、2、2、2。现需要对程序进行编译优化，优化后的程序中A类指令条数减少了一半，而其它指令数量未发生变化。假设运行该程序的计算机CPU主频为500MHZ。优化后程序的MIPS为（保留到小数点后一位）
答案: 【 264.7】
20、填空题：
计算机的软件系统通常包括
答案: 【 系统软件和应用软件】
第二章数据表示
2.1机器数及特点随堂测验
1、单选题：
设计算机字长 8位，设x = -5, [x]补 为 ( ) (单选）
选项：
A: FBH
B: FDH
C: FAH
D: 05H
答案: 【 FBH】
2、单选题：
系列关于补码机器数的描述中错误的是（ ） （ 单选）
选项：
A: 数的符号用0和1表示
B: 数值“0”的表示唯一
C: 加法和减法按模进行运算
D: 不可能出现一个数的补码与其原码相同
答案: 【 不可能出现一个数的补码与其原码相同】
3、单选题：
下列关于移吗的描述中，错误的是（ ）（单选）
选项：
A: IEEE754浮点数的阶码用移码表示
B: 0表示正数的符号，1表示负数的符号
C: 不可能出现同一个数据的补码与移码相同
D: 通过对一个真值加一个偏移量得到
答案: 【 0表示正数的符号，1表示负数的符号】
2.2定点数与浮点数据表示随堂测验
1、单选题：
IEEE754浮点数ｘ的二进制存储格式为(41360000)H，其对应的十进制值为( ) （单选）
选项：
A: 11.5
B: 11.375
C: 11.355
D: 10.385
答案: 【 11.375】
2、单选题：
某计算机字长8位，机器数 11111111 对应的十进制真值不可能是( ).（单选）
选项：
A: -1
B: 127
C: 0
D: -128
答案: 【 -128】
2.3数据校验的基本原理随堂测验
1、多选题：
下列编码中码距为2的编码是( ) （多选）
选项：
A: 0011, 1100, 0000, 0101
B: 00 , 11, 01, 10
C: 000, 101, 110
D: 00000， 11100， 00111， 10100
答案: 【 0011, 1100, 0000, 0101;
000, 101, 110】
2、多选题：
下列关于码距与检错与纠错能力的描述中正确的是 （ ） （多选）
选项：
A: 码距为1的编码不具备任何检错能力
B: 码距为2的编码具有1位检错能力，但无纠错能力
C: 码距为4的编码可检测出2位错误，并可纠正1位错误
D: 码距为4的编码可检测出2位错误，并可纠正2位错误
答案: 【 码距为1的编码不具备任何检错能力;
码距为2的编码具有1位检错能力，但无纠错能力;
码距为4的编码可检测出2位错误，并可纠正1位错误】
3、多选题：
下列关于校验的描述中，正确的是 （ ) （多选）
选项：
A: 校验码的基本原理就是通过增加校验位提高码距，从而使编码具有检错或纠错能力
B: 码距越大，对应编码的检错与纠错能力就越强
C: 码距越大，所需要的校验信息也就多，对应的编码效率就越低
D: 校验既可采用硬件实现，也可采用软件实现
答案: 【 校验码的基本原理就是通过增加校验位提高码距，从而使编码具有检错或纠错能力;
码距越大，对应编码的检错与纠错能力就越强;
码距越大，所需要的校验信息也就多，对应的编码效率就越低;
校验既可采用硬件实现，也可采用软件实现】
2.5CRC校验随堂测验
1、单选题：
假定要传输的数据长度为10位，对每个数据块进行CRC校验，根据CRC校验规则，要能检测并纠正一位错误，对应的CRC码的总位数为（ ）（单选）
选项：
A: 4
B: 10
C: 13
D: 14
答案: 【 14】
2、单选题：
设G(X)=1011, 某（7，4）CRC校验码的编码序列为C7C6C5C4C3C2C1,假定CRC编码传输过程中最多只能发生一位错误，已知C1位出错时得到的余数是001，则C4位出错时接收方进行校验得到的余数是 （ ）（单选）
选项：
A: 010
B: 100
C: 011
D: 110
答案: 【 011】
3、单选题：
设计待校验的信息为8位，假定传输中最多只发生一位错误，采用CRC校验时，生成多项式的二进制位数至少需要 （ ） （单选）
选项：
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
答案: 【 5】
4、多选题：
设待校验的信息长度为 K 位， 生成多项式为G(X),下列关于CRC校验的描述中正确的是（ ) （多选）
选项：
A: 只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数只与出错位的位置有关，与K位信息的取值和G(X)的取值无关
B: 只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数与出错位位置和G(X)的取值有关，与K位信息的取值无关
C: 只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数与出错位位置、G(X)及K位信息的取值都有关
D: CRC校验得到的无错结论不一定是正确的
答案: 【 只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数与出错位位置和G(X)的取值有关，与K位信息的取值无关;
CRC校验得到的无错结论不一定是正确的】
奇偶校验随堂测验
1、单选题：
假设下列字符中有奇偶校验，但没有发生错误，其中采用的是奇校验的是 （ ）（单选）
选项：
A: 11011001
B: 11010111
C: 11010100
D: 11110110
答案: 【 11011001】
2、多选题：
下列关于奇偶校验的描述中，正确的是 （ ） （多选）
选项：
A: 奇校验和偶校验的码距都为1
B: 编码时使用的校验位位数与被校验数据的长度无关
C: 校验时得到的无错结论不可信
D: 校验时得到的有错结论不可信
答案: 【 编码时使用的校验位位数与被校验数据的长度无关;
校验时得到的无错结论不可信】
3、多选题：
设奇偶校验编码总长度大于3位，下列关于基本奇偶校验检错与纠错能力的描述，正确的是 （ ） （多选）
选项：
A: 可以检测1位错误
B: 可以检测2位错误
C: 可以检测3位错误
D: 不能纠正错误
答案: 【 可以检测1位错误;
可以检测3位错误;
不能纠正错误】
第三章运算方法与运算器
3.1运算方法与运算器随堂测验
1、单选题：
定点运算器可直接进行的运算是（ ) (单选)
选项：
A: 十进制数加法运算
B: 定点数运算
C: 浮点数运算
D: 定点数和浮点数运算
答案: 【 定点数运算】
2、单选题：
设计计算机字长为 8位 ，两个十进制数 X = -97 ， Y = 63, [x]补 - [y]补 的结果为 （ ） （单选）
选项：
A: 01100000
B: 11011110
C: 负溢出
D: 正溢出
答案: 【 负溢出】
3、多选题：
下列关于定点运算溢出的描述中，正确的是 ( ) （多选）
选项：
A: 补码数据表时，同号数相加可能发生溢出
B: 补码数据表时，异号数相减可能发生溢出
C: 参加运算的两个数，当作为有符号数和无符号数进行加法运算时，不可能两者都溢出
D: 溢出检测既可用硬件实现，也可用软件实现
答案: 【 补码数据表时，同号数相加可能发生溢出;
补码数据表时，异号数相减可能发生溢出;
溢出检测既可用硬件实现，也可用软件实现】
4、多选题：
设Ｘ为被加（减）数，Ｙ为加（减）数，Ｓ为运算结果，均采用补码数据表示，下列关于溢出电路设计的描述中，正确的是（ ） （ 多选）
选项：
A: 采用单符号位时，直接用Ｘ、Ｙ和Ｓ的符号位就可设计溢出监测电路
B: 采用双符号位时，可直接用Ｓ的双符号位设计溢出检测电路
C: 采用单符号位时，可直接用Ｘ、Ｙ最高有效数据位运算后的进位位和Ｓ的进位设计溢出监测电路
D: 对无符号数的加／减运算，可利用运算器的进位信号设计溢出检测电路
答案: 【 采用双符号位时，可直接用Ｓ的双符号位设计溢出检测电路;
采用单符号位时，可直接用Ｘ、Ｙ最高有效数据位运算后的进位位和Ｓ的进位设计溢出监测电路;
对无符号数的加／减运算，可利用运算器的进位信号设计溢出检测电路】
3.2定点数补码加、减运算器设计随堂测验
1、单选题：
如图所示为基于FA的运算器：
为了利用一位全加器FA并配合使用控制信号P，当P= 0/1时 实现 A、B两个数的加法/减法运算，图中空白方框处电路的逻辑功能应该是（ ） （单选）
选项：
A: 与门
B: 或门
C: 异或门
D: 非门
答案: 【 异或门】
2、多选题：
如图所示 为带溢出检测功能的运算器
该电路完成的溢出检测功能是 （ ） （多选）
选项：
A: 带符号数的加法溢出检测
B: 带符号数的加法溢出检测
C: 无符号数的加法溢出检测
D: 无符号数减法的溢出检测
答案: 【 无符号数的加法溢出检测 ;
无符号数减法的溢出检测 】
3、多选题：
下列关于并行进位的描述中，正确的是（ ） （多选）
选项：
A: 并行进位可以提高运算速度
B: 并行进位模式下，各进位位采用不同电路各自产生，相互间不再有依存关系
C: 采用先行进位部件和ALU模块可构建长度可变的并行进位运算器
D: 并行进位只对加法有效，而对减法无效
答案: 【 并行进位可以提高运算速度;
并行进位模式下，各进位位采用不同电路各自产生，相互间不再有依存关系;
采用先行进位部件和ALU模块可构建长度可变的并行进位运算器】
4、多选题：
四位并行ALU中有两个特殊的输出端，分别是：G =A3B3+(A3+B3)(A2B2+(A2+B2)(A1B 1+ (A1+B1) A 0B0)) 为 进位产生函数，P=(B3+A3) (B2+A2)( A1+B1 ) (A0+B0)为进位传递函数下列关于P、G的描述中，正确的是（ ）（多选）
选项：
A: 设计P和G的目的是为了构建位数更长的并行 ALU
B: P和G对算术运算和逻辑运算都有意义
C: P的作用是将本片ALU的最低进位输入位传递到本片ALU的最高进位输出端
D: G的作用是根据参与运算的两个数据产生本片ALU的最高进位输出
答案: 【 设计P和G的目的是为了构建位数更长的并行 ALU;
P的作用是将本片ALU的最低进位输入位传递到本片ALU的最高进位输出端;
G的作用是根据参与运算的两个数据产生本片ALU的最高进位输出】