大学MOOC 混合式教学理论与实践(延安大学)1450027176 最新慕课完整章节测试答案
第1周探究混合式教学背后的原理
第一周单元测试
1、单选题：
教学合一是谁提出来的（）
选项：
A: 孔子
B: 杜威
C: 孟子
D: 陶行知
答案: 【 陶行知】
2、多选题：
现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为（）
选项：
A: 陈述性知识
B: 程序性知识
C: 概念
D: 习得性知识
答案: 【 陈述性知识;
程序性知识】
3、多选题：
在混合式教学中，特别是在面对面的教学环节，研究性的教学是一种被重点推荐的教学。这种教学的模式通常包括以下五个教学环节，分别是
选项：
A: 创设情境
B: 启发思考
C: 自主（或小组）探究
D: 协作交流和总结提高
答案: 【 创设情境;
启发思考;
自主（或小组）探究;
协作交流和总结提高】
4、多选题：
以下属于有效的合作学习的特征的是（）
选项：
A: 异质分组
B: 合作学习具有明确的目标
C: 小组成员的积极相互依赖
D: 教师充当监督者和学习资源
答案: 【 异质分组;
合作学习具有明确的目标;
小组成员的积极相互依赖;
教师充当监督者和学习资源】
5、多选题：
以下属于合作学习关键步骤的是（）
选项：
A: 选定课题
B: 小组设计
C: 安排课堂
D: 呈现、分割学习材料
答案: 【 选定课题;
小组设计;
安排课堂;
呈现、分割学习材料】
6、判断题：
学习经验塔的最新研究——经验之塔。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
学习金字塔提出，而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习、参与式学习、个人学习以及被动学习。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
自主学习不需要内部条件（）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
合作学习就是在教学中运用小组，使学生共同开展学习活动，以最大限度的促进他们自己以及他人在学习效果方面实现最大化的一种学习方式。（）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
合作交流一定要建立在自主探究的基础之上，才能为学生提供思路交流、观点碰撞、成果分享的平台。教师在此过程中要起到主体作用。（）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第2周用混合”的思路设计你的教学
第二周单元测试
1、单选题：
以下属于“对分课堂”教学模式和“雨课堂”智慧教学模式两种教学模式共同的特点的是（）
选项：
A: 他们都是以面对面教学为主要的教学方式
B: 他们是以启发式的教学方式
C: 他们是探究式的教学方式
D: 他们是以远程教学为主的教学方式
答案: 【 他们都是以面对面教学为主要的教学方式】
2、单选题：
哪一年翻转课堂的思想传入我国，随后在国内的各级各类学校教学改革中迅速推广开来。（）
选项：
A: 2009年
B: 2010年
C: 2011年
D: 2012年
答案: 【 2012年】
3、单选题：
在教学设计的实践中，人们认为有必要在三要素的基础上，加上教学对象的描述，于是形成ABCD教学目标编写模式其中C是指（）
选项：
A: 过程
B: 条件
C: 标准
D: 目标
答案: 【 条件】
4、多选题：
对分课堂的核心理念是（）
选项：
A: 把一半课堂时间分配给教师进行讲授
B: 另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习
C: 把课堂时间分配给教师进行讲授
D: 课下时间让学生完成作业
答案: 【 把一半课堂时间分配给教师进行讲授;
另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习】
5、多选题：
对分课堂还可以继续分为以下哪两种形式（）
选项：
A: 隔堂