第一讲管理与管理者

第一讲管理与管理者单元测验

1、判断题:
‎管理是一门不精确的学科‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‏管理的二重性是指管理的科学性和艺术性‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
‍股份有限公司的股东人数设有上限‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
‎GDP增长率是管理效率指标‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、填空题:
‌高层管理者最重要的管理技能是(            )​
答案: 【 概念技能

6、填空题:
‌管理的目的是实现(             )‌
答案: 【 组织目标##%_YZPRLFH_%##组织的目标

7、填空题:
‏管理的基本职能有计划、组织、(         )和控制‎
答案: 【 领导

8、填空题:
‌管理(        )唯一正确的答案‌
答案: 【 没有

第二讲管理主要理论

第二讲管理主要理论单元测验题

1、单选题:
​某企业有一个不成文的惯例:新分配来的大学毕业生都必须到最艰苦的部门进行两年左右的“锻炼”,用严格的监督和控制手段,迫使他们在工作中较快的进入角色。你认为该企业的做法是基于哪种理论?(     )‍
选项:
A: X理论 
B: Y理论 
C: Z理论 
D: 超Y理论
答案: 【 X理论 

2、单选题:
‌对经营与管理进行明确界定的管理学家是(        )。​
选项:
A: 弗雷德里克•泰勒
B: 埃尔顿•梅奥
C: 彼得•德鲁克
D: 亨利•法约尔
E: 马克思•韦伯
答案: 【 亨利•法约尔

3、单选题:
下面哪个学派主张用数学方法来分析和表述管理?(      )‌‌‌
选项:
A: 系统管理
B: 管理科学
C: 权变管理
D: 科学管理
E: 行为管理
答案: 【 管理科学

4、单选题:
‎“没有一成不变、普遍适用的最佳管理理论与方法”是哪个学派的主张?(      )​
选项:
A: 系统管理
B: 管理科学
C: 权变管理
D: 科学管理
E: 行为管理
答案: 【 权变管理

5、填空题:
‏科学管理的主要目的是提高(        )​
答案: 【 工作效率##%_YZPRLFH_%##生产效率

6、填空题:
​基于“霍桑实验”的人际关系学认为企业中存在着(          )组织‏
答案: 【 非正式

第三讲管理道德与社会责任

第三讲单元测验

1、单选题:
个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则是发生在‍‍​‍
选项:
A: 前惯例层次    
B: 惯例层次     
C: 原则层次      
D: 以上都不是
答案: 【 原则层次      

2、单选题:
下列说法错误的是​​‍​
选项:
A: 道德的功利观认为决策要完全依据其后果或结果做出,目标是为部分人提供尽量多的利益。
B: 道德的权利观认为决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下作出
C: 公平理论道德观要求管理者公平地实施规则
D: 综合社会契约理论观主张把实证和规范两种方法并人商业道德中
答案: 【 道德的功利观认为决策要完全依据其后果或结果做出,目标是为部分人提供尽量多的利益。

3、单选题:
大量证据表明,企业的社会责任与其长期利润之间有着(       )关系。‌‌‎‌
选项:
A: 正相关性     
B: 负相关性 
C: 没有明显关联  
D: 无法判断
答案: 【 正相关性     

4、单选题:
(       )不是企业对员工的责任。‍‌‍
选项:
A: 积极寻找途径参与各种社会活动     
B: 定期会不定期培训员工
C: 营造一个良好的工作环境          
D: 推行民主管理
答案: 【 积极寻找途径参与各种社会活动     

5、多选题:
有关道德发展阶段的研究表明(       )。​​‍​
选项:
A: 人们一步步地依次通过道德的六个阶段,而不能跨越
B: 道德发展可能会停留在任何一个阶段         
C: 道德发展不会中断
D: 在道德最低层次的两个阶段,个人只有在其利益受到影响的情况下才会作出道德判断
答案: 【 人们一步步地依次通过道德的六个阶段,而不能跨越;
道德发展可能会停留在任何一个阶段         ;
在道德最低层次的两个阶段,个人只有在其利益受到影响的情况下才会作出道德判断

6、多选题:
提高员工道德素质的途径是(      )。&n

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