大学MOOC 大学生职业生涯规划(郑州工程技术学院)1450190161 最新慕课完整章节测试答案
第一讲大学生涯与职业发展
第一讲单元测试题
1、单选题：
从职业的定义来看，以下哪些是职业
选项：
A: 教师
B: 大学校长
C: 教学工作
D: 教学生涯
答案: 【 教师】
2、单选题：
活到老学到老，终身的学习理念。是说一个人的
选项：
A: 学涯发展
B: 职涯发展
C: 生涯发展
D: 生命发展
答案: 【 学涯发展】
3、单选题：
从高校招生规模和毕业人数来开，高校的教育
选项：
A: 从大众教育改革为精英教育
B: 一直都是精英教育
C: 从精英教育转为大众教育
D: 一直没有变化
答案: 【 从精英教育转为大众教育 】
4、多选题：
通过对生命线分析我们可以了解到人的一生有些重要环节，它们是：
选项：
A: 出生
B: 求学
C: 求职
D: 死亡
答案: 【 出生;
求学;
求职;
死亡】
5、多选题：
生涯的特点有
选项：
A: 发展性
B: 独特性
C: 终身性
D: 综合性
答案: 【 发展性;
独特性 ;
终身性;
综合性】
6、多选题：
职业具有的特征有
选项：
A: 经济性
B: 社会性
C: 连续性
D: 规范性
答案: 【 经济性;
社会性;
连续性;
规范性】
7、多选题：
从内外维度可将职业分为
选项：
A: 外职业生涯
B: 内职业生涯
C: 职业生涯初期
D: 职业生涯末期
答案: 【 外职业生涯;
内职业生涯】
8、判断题：
“生涯”的发展是以人为中心的，只有个人在寻求它的时候，它才存在。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
从钟南山的职业生涯可以看出，生涯作为一个人终其一生所扮演角色的整个过程，他是个人的年龄或生命的过程；是他一生所扮演的各种不同的角色；以及为个人所扮演的各种角色投入的程度。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
舒伯认为可以依据年龄将每个人生阶段与职业发展配合，并且每个阶段各有其发展任 务。他把职业发展阶段分为5个阶段：成长、探索、建立、维持、衰退。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
11、判断题：
在大学期间，学生们经历职业探索阶段，通过自我考察、角色鉴定进行职业发展方面的探索，有利于大学生作出合适的职业选择。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
12、判断题：
从生涯彩虹图来看，角色本意是面罩，扮演什么角色就要带什么面罩。彩虹的厚薄，来代表投入的程度，颜色越多，投入越少。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
13、判断题：
就业，意味着你告别一直以来依靠父母和社会供养的生活，开始以自己的能力和劳动养活自己；就业，意味着你开始承担对社会和家庭的责任，为社会和家人创造财富；就业，也意味着你步入职场，开始用自己的智慧和创造构建你的未来。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
14、判断题：
职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
15、判断题：
原则上内生涯发展要高于外生涯的发展，内生涯的发展要快于外生涯的发展。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
16、判断题：
只有内、外职业生涯同时发展，职业生涯之旅才能一帆风顺。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
17、判断题：
毛毛虫的故事告诉我们，其实我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标——职业成功。爬树的过程就是我们职业生涯的道路。毕业后，我们都得爬上人生这棵苹果树去寻找未来，完全没有规划的职业生涯注定是要失败的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
18、判断题：
国际、国内经济社会发展形势要求大学生必须进行职业生涯规划
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
19、判断题：
知识经济社会的新发展，要求大学生必须进行职业生涯规划
选项：
A: 正确
B: