第一讲 和孩子们谈古诗词(一)——我们为什么要学诗

和孩子们谈古诗测试(一)

1、判断题:
‎将“词心”概念放大,此“万不得已着”,也就是“诗心”。​‎​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、填空题:
​请填写诗句:大漠孤烟直,   。​​​
答案: 【 长河落日圆

3、填空题:
‍请填写诗句:粗缯大布裹生涯,   。‏
答案: 【 腹有诗书气自华

第二讲 和孩子们谈古诗词(二)——一片风景承载了什么中国诗歌的意、象、境

和孩子们谈古诗测试(二)

1、判断题:
‍意象是寄寓着诗人所思所感所悟的形象,是情感化甚至符号化了的物象或者景象。​‍​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‌意境是作者主观情意和客观物境互相交融形成的艺术境界,是情与景的艺术结晶。​‌​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、判断题:
‌意境是意象的构成材料。‍‌‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
​意象是意境的有机组合。​​​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第三讲 和孩子们谈古诗词(三)——含不尽之意见于言外中国诗歌的语言张力

和孩子们谈古诗测试(三)

1、单选题:
‎琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱新愁听不尽,高高秋月照长城。是属于下面哪种情况?‏‎‏
选项:
A: 不说比说好
B: 少说比多说好
C: 换一种方式说
D: 直接说
答案: 【 不说比说好

2、单选题:
‎‎‎‎‎君是故乡来,应知故乡事。是属于下面哪种情况?‎‎‎
选项:
A: 不说比说好
B: 少说比多说好
C: 换一种方式说
D: 直接说
答案: 【 少说比多说好

3、单选题:
‌洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。是属于下面哪种情况?‎‌‎
选项:
A: 不说比说好
B: 少说比多说好
C: 换一种方式说
D: 直接说
答案: 【 换一种方式说

第四讲 和孩子们谈古诗词(四)——第四讲 如何欣赏中国古典诗歌

和孩子们谈古诗测试(五)

1、填空题:
‍故国三千里,            。​
答案: 【 深宫二十年

2、填空题:
​明月不归沉碧海,           &n

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