大学MOOC 创新创业教育与工程设计实践(郑州大学)1207212801 最新慕课完整章节测试答案

第一章测验

1、单选题：
本课程是将（）深度融合的一门课程。​‌​
选项：
A: 专业理论教育和专业实践教育  
B: 创新创业理论教育和创新创业实践教育
C: 专业教育和创新创业教育
D: 创新教育和创业教育
答案: 【 专业教育和创新创业教育】

2、单选题：
‎本课程以模拟公司的形式运行，选题立项特别注重产品的（），因为它是公司生存的关键。‏
选项：
A: 创新性（即卖点）
B: 外观设计
C: 技术难度
D: 成本
答案: 【 创新性（即卖点）】

3、多选题：
​本课程的教学目标是，让学生( )‍​‍
选项：
A: 得到创新能力和创业意识的初步训练
B: 树立工程规范意识
C: 提高表达和沟通能力
D: 培养团队合作精神
E: 学会尊重他人知识产权，保护自身知识产权
答案: 【 得到创新能力和创业意识的初步训练;
树立工程规范意识;
提高表达和沟通能力;
培养团队合作精神;
学会尊重他人知识产权，保护自身知识产权】

4、多选题：
‎项目研发过程，一般包含（）等环节。‍‎‍
选项：
A: 选题立项
B: 方案设计
C: 产品研发
D: 项目结题
E: 市场营销
答案: 【 选题立项;
方案设计;
产品研发;
项目结题】

第二章测验

1、单选题：
‍“创新”一词学术界普遍认为是由经济学家(  )提出的。‌‍‌
选项：
A: 亚当·斯密
B: 约瑟夫·熊彼特
C: 凯恩斯
D: 德鲁克
答案: 【 约瑟夫·熊彼特】

2、单选题：
‏( )是人类社会不断向前发展的不竭动力。​‏​
选项：
A: 思维
B: 科技
C: 知识
D: 创新
答案: 【 创新】

3、单选题：
‌风险与回报可以说是一对“孪生兄弟”，下面哪类事业是创业家创业最理想的事业选择 (  )。‏
选项：
A: 高风险高回报
B: 高风险低回报
C: 低风险高回报
D: 低风险低回报
答案: 【 低风险高回报】

4、单选题：
​创业团队成员往往来自于：（ ）。‎​‎
选项：
A: 朋友圈
B: 猎头
C: 招聘公司
D: 招聘会
答案: 【 朋友圈】

5、多选题：
​头脑风暴法可以带来哪些好处(  )。‌​‌
选项：
A: 相互激励
B: 相互补充
C: 强调畅所欲言
D: 引发竞争
答案: 【 相互激励;
相互补充;
强调畅所欲言】

6、多选题：
‌常见设问型创新方法有(   )。‍
选项：
A: 和田十二法
B: 5W2H法
C: 德尔斐法
D: 奥斯本检核表法
答案: 【 和田十二法;
5W2H法;
奥斯本检核表法】

7、多选题：
​创业过程中从以下哪些方面获得创业机会(  )。​
选项：
A: 从“痛点”中寻找
B: 从变化中寻找
C: 从中外差距中寻找
D: 从新技术中产生
答案: 【 从“痛点”中寻找;
从变化中寻找;
从中外差距中寻找;
从新技术中产生】

8、多选题：
​创新原则包括(   )。‏
选项：
A: 科学原理原则
B: 市场评价原则
C: 相对较优原则
D: 构思独特原则
答案: 【 科学原理原则;
市场评价原则;
相对较优原则;
构思独特原则】

9、判断题：
​智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。​​​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‎创业活动是突破现有的资源约束，利用机会创造价值的过程。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
​创业者的知识储备在创业过程中起着至关重要的作用。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
创业教育就是教会怎么创业开公司。​​​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三章测验

1、单选题：
‎下列哪些项不是教学计划内容？‎
选项：
A: 以月为计划单位
B: 假期列入进度计划中
C: 学生被分配到各个团队
D: 成绩按阶段评定
答案: 【 学生被分配到各个团队】

2、单选题：
‎针对学生团队特点，管理的最高境界是（）‎
选项：
A: 严管
B: 不管
C: 宽严适度
D: 不清楚
答案: 【 不管】

3、单选题：
‏西游团队的成功是由于（ ）​
选项：
A: 唐僧的坚忍不拔精神
B: 悟空的降妖除魔能力
C: 团队目标与个人目标高度融合
D: 沙和尚任劳任怨
答案: 【 团队目标与个人目标高度融合】

4、单选题：
‏三个和尚没水喝的原因是（  ）‎
选项：
A: 缺乏团队精神
B: 职责不清，没有考核
C: 上级领导不力
D: 和尚偷懒
答案: 【 职责不清，没有考核】

5、单选题：
‌善于沟通是人性化管理的前提，不应该（ ）‌
选项：
A: 与人交心
B: 平等交流
C: 说服教育
D: 忌带情绪
答案: 【 说服教育】

6、单选题：
‎团队精神不是来自于（　）‍
选项：
A: 严格管理
B: 团队凝聚力
C: 集体荣誉感
D: 归属感
答案: 【 严格管理】

7、多选题：
‏学生创业团队的特点是：（）‍
选项：
A: 无阶层团队
B: 较强的团队精神
C: 完整的公司架构
D: 可以随意辞退
答案: 【 无阶层团队;
较强的团队精神;
完整的公司架构】

8、多选题：
‍创业团队的三个关键制度是（ ）、(  )、（ ）。‌
选项：
A: 岗位职责
B: 财务制度
C: 考勤制度
D: 员工守则
E: 保密制度
F: 绩效考核制度
答案: 【 岗位职责;
考勤制度;
绩效考核制度】

9、多选题：
‍下列哪些项不是绩效管理的目的（ ）‍
选项：
A: 激励员工主动提高绩效，而不是迫于绩效工作
B: 关键在于绩效目标管理而非绩效考核
C: 通过绩效考核，使报酬与业绩挂钩
D: 绩效考核的主要作用是查找产生不良绩效的原因，并制定改进的措施和方法
答案: 【 关键在于绩效目标管理而非绩效考核;
通过绩效考核，使报酬与业绩挂钩】

10、判断题：
‏课程要求各级管理人员都要承担一定的技术工作，不同的角色是否受制于不同的岗位职责？‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第四章测验

1、单选题：
‎从（    ）来划分，秘书可分为公务秘书和非公务秘书。‏
选项：
A: 秘书服务的对象
B: 秘书人员所从事的行业和职能
C: 秘书人员所从事的工作内容
D: 秘书人员承担职责范围的大小和工作任务轻重的不同
答案: 【 秘书服务的对象】

2、单选题：
‏（    ）是会议中完成的对会议组织状况和会议内容的原始记录。‌
选项：
A: 会议通知
B: 会议记录
C: 会议纪要
D: 会议简报
答案: 【 会议记录】

3、多选题：
‏秘书通过处理（    ）、（    ）的知识与能力为政府机关、社会团体和企事业单位或者私人服务。​
选项：
A: 事务
B: 文字
C: 信息
D: 公务
答案: 【 事务;
信息】

4、多选题：
‏秘书的工作职责，主要是（    ）三大块。​
选项：
A: 办文
B: 办公
C: 办事
D: 办会
答案: 【 办文;
办事;
办会】

5、多选题：
‎正式的会议通知一般分为（    ）三个部分。‌
选项：
A: 标题
B: 正文
C: 落款
D: 附件
答案: 【 标题;
正文;
落款】

6、多选题：
‌秘书需要做好的会议准备有（    ）。‍
选项：
A: 准备会议计划和会议日程
B: 选定会议时间地点
C: 制定和发出会议通知
D: 布置会场
E: 准备会议资料和会议用具
F: 组织签到
答案: 【 准备会议计划和会议日程;
选定会议时间地点;
制定和发出会议通知;
布置会场;
准备会议资料和会议用具】

7、多选题：
‏文书管理包括文书的（    ）等。‌
选项：
A: 收发
B: 传递
C: 保管
D: 装订
E: 归档
F: 提供
答案: 【 收发;
传递;
保管;
归档;
提供】

8、多选题：
‌纸质文档常见的分类方法有（     ）。‎
选项：
A: 按年度分类
B: 按机构分类
C: 按问题分类
D: 按保管期限分类
答案: 【 按年度分类;
按机构分类;
按问题分类;
按保管期限分类】

9、判断题：
‏秘书是经理的助手，可以代替经理行使权力。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
‏会议纪要是按照会议的进程，将会议召开的情况、发言人的讲话内容、研究决定的问题，如实地记录下来。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】