大学MOOC 初三化学教学关键问题研讨(北京市海淀区教师进修学校)382022 最新慕课完整章节测试答案

第一单元测验

1、单选题：
 下列关于“以具体知识解析为本的教学”和“促进学生认识发展为本的教学”分析中，不正确的是‍​‍
选项：
A: 环节具体知识解析为本的教学促进学生认识发展为本的教学新课引入复习、巩固旧知识揭示学生的原有认识
B: 环节具体知识解析为本的教学促进学生认识发展为本的教学知识形成针对知识点设计问题针对学生的偏差认识设计问题
C: 环节具体知识解析为本的教学促进学生认识发展为本的教学课堂总结知识结论只是结论和学生认识的发展变化
D: 环节具体知识解析为本的教学促进学生认识发展为本的教学知识应用复习巩固练习解决真实情境中的问题
答案: 【 环节具体知识解析为本的教学促进学生认识发展为本的教学知识应用复习巩固练习解决真实情境中的问题】

2、单选题：
在《混合物、纯净物》一节课的教学中，下列问题具有促进学生认识发展教学特征的是‏​‏
选项：
A: 混合物与纯净物的区别是什么？
B: 下列哪些物质属于混合物？
C: 看到这瓶“葡萄糖注射液”，你想到了什么？
D: 下列哪些过程属于“混合”？
答案: 【 看到这瓶“葡萄糖注射液”，你想到了什么？】

3、多选题：
‌在教学中实现学生认识发展价值的基本途径包括‍
选项：
A: 分析核心知识的认识发展功能
B: 分析学生的认识发展脉络
C: 设计活动任务和驱动性问题
D: 实施过程中教师及时追问和评价
答案: 【 分析核心知识的认识发展功能;
分析学生的认识发展脉络;
设计活动任务和驱动性问题;
实施过程中教师及时追问和评价】

4、多选题：
​分析知识的认识发展功能价值的基本途径包括‏
选项：
A: 分析教学内容的逻辑关系
B: 分析教材中呈现的学生活动的价值
C: 分析科学家或化学工作者的问题解决思路
D: 分析学生在问题解决中出现的困难
答案: 【 分析科学家或化学工作者的问题解决思路;
分析学生在问题解决中出现的困难】

5、多选题：
‌下列属于“支持学生认识发展为本教学的纸笔评价”试题的特征的是‏
选项：
A: 考查点指向核心知识
B: 考查点指向关键认识角度
C: 所考查的核心知识需要学生主动调用
D: 所考查的认识角度需要学生主动调用
答案: 【 考查点指向关键认识角度;
所考查的认识角度需要学生主动调用】

第二单元测验

1、多选题：
‎下列哪些属于化学探究教学的学科特征‏
选项：
A: 通过实验解决关于物质及其变化的问题，凸显化学实验的思想和方法。
B: 化学探究要应用化学知识进行问题解决
C: 化学探究要应用化学学科的核心观念和方法进行问题解决
D: 不同的任务类型在探究时的思维路径是一样的
答案: 【 通过实验解决关于物质及其变化的问题，凸显化学实验的思想和方法。;
化学探究要应用化学知识进行问题解决;
化学探究要应用化学学科的核心观念和方法进行问题解决】

2、多选题：
‎下列哪些属于课标中的探究能力要素？‍
选项：
A: 提出问题、猜想与假设
B: 制订计划、进行实验
C: 收集证据、解释与结论
D: 反思与评价、表达与交流
答案: 【