大学MOOC 《道德经》与管理智慧(西南财经大学)1463109167 最新慕课完整章节测试答案

第一章单元测验

1、单选题：
‏根据课程内容，下列关于“道”，“术”，“法”，“器”的重要性排序，正确的是（ ）。​
选项：
A: “道”—“法”—“术”—器”
B: “道”—“术”—“法”—器”
C: “法”—“道”—“术”—器”
D: “术”—“法”—“道”—器”
答案: 【 “道”—“法”—“术”—器”】

2、单选题：
‌根据课程内容，《道德经》中的“道”包括了哪几方面的内容（ ）。​
选项：
A: 宇宙的奥妙
B: 自然万物的奥妙
C: 个体的奥妙
D: 其余各项均是
答案: 【 其余各项均是】

3、单选题：
‌根据课程内容，古代的四合院建筑体现了《道德经》中“德”的（ ）。‌
选项：
A: 物质层
B: 行为层
C: 精神层
D: 制度层
答案: 【 物质层】

4、判断题：
‎《道德经》就是在讲“道德”。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

5、判断题：
‏根据课程内容，“德”是“道”的一种外在表现。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‌根据课程内容，“道可道，非常道；名可名，非常名”意思是“道”和“名”都可以讲出来，因此很容易被理解。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
​根据课程内容，“道生之，而德畜之；物形之，而势成之”里的“势”指的是一种不平等关系。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‍根据课程内容，古代四合院集中体现了“五行相生相克”的传统理念。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‌根据课程内容，根据古代建筑原理，男生五行属 “木”，宜住东边，女生五行属“金”，宜住西边。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‍根据课程内容，中山装前面的五个纽扣象征着儒家“五常”里的“仁义礼智信”，属于“德”的精神层范畴。（‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第二章单元测验

1、单选题：
​根据课程内容，“道可道非常道”可理解为（ ）。‏​‏
选项：
A: “道可”指我们支持赞同的
B: “道非”指我们不支持不赞同的
C: “常道”指世间的事物，都存在阴、阳两面
D: 其余各项均是
答案: 【 其余各项均是】

2、单选题：
‎根据课程内容，与“有无相生”内涵相近的是（ ）。‏
选项：
A: “色不异空，空不异色，色即是空，空即是色”
B: “道可道，非常道”
C: “常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼”
D: “美之为美，善之为善”
答案: 【 “色不异空，空不异色，色即是空，空即是色”】

3、单选题：
‎根据课程内容，与“万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去”内涵相近的是（ ）。‎‎‎
选项：
A: “人事有代谢，往来成古今”
B: “是以圣人处无为之事，行不言之教”
C: “有无相生”
D: “道可道，非常道”
答案: 【 “人事有代谢，往来成古今”】

4、判断题：
​根据课程内容，“无名，天地之始；有名，万物之母”强调了意念的重要性。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‏根据课程内容，《道德经》可按内容可分为“道”篇和“德”篇。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
​根据课程内容，在“道可道，非常道；名可名，非常名”中，可将“道”理解为我是谁，我从哪里来，我要去哪里，这不仅是时刻的问题，更是人生、宇宙的大问题。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
​根据课程内容，在管理学“愿景”、“使命”与“价值观”三个概念中，“愿景”是最抽象的，接近于无。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
​根据课程内容，企业可借鉴“常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼”里的“常无”，也即什么都不用做，自然会获得成功。&