第一周课程前言及亲子活动概述

小测验

1、填空题:
‍________是儿童生活的第一驿站,是儿童早期教养的主要场所;________是儿童的第一任老师,起着“塑造人”的作用。​
答案: 【 家庭,家长

2、填空题:
‏0-3岁儿童认知能力的发展是在与成人交往协助下,通过一系列________和________,在与人、物的交互作用中实际操作、亲身体验,从而获得发展。‌
答案: 【 实物操作,游戏活动

3、填空题:
‌________对婴幼儿来说具有重要意义,是亲子关系稳定的标志。​
答案: 【 亲子依恋

4、填空题:
‎________和________是儿童身心发展的基本条件,也构成了其身心发展的重要内容。‌
答案: 【 社会环境,社会关系

5、填空题:
​亲子活动的价值有:(1)______________________________;(2)____________________________;(3)____________________________;(4)____________________________。‌
答案: 【 (1)提供示范与指导,提高家长科学育儿能力;(2)组织动手、动脑、动口活动,发展认知能力;(3)和谐亲子关系,发展良好情绪情感;(4)增进人际交往,提高社会适应能力。

随堂测验

1、单选题:
‍亲子活动中教师处于什么地位?​
选项:
A: 活动现场的主体
B: 个别指导中的主体
C: 亲子活动预设的主体
D: 个别指导与活动预设的主体
答案: 【 亲子活动预设的主体

2、多选题:
‎亲子活动具有哪些特点?​
选项:
A: 活动主体的多元性
B: 活动目的的双重性
C: 活动互动的多向性
D: 活动时空的连续性
答案: 【 活动主体的多元性;
活动目的的双重性;
活动互动的多向性;
活动时空的连续性

3、判断题:
‌亲子活动的目的就是把父母培养成合格的家长。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
‏亲子活动的内容、活动的指导都是在早教机构进行的。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、判断题:
‍亲子活动中的互动主要包括孩子和家长的互动。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第三周亲子活动目标的制定

亲子活动目标制定的依据是什么?

1、填空题:
‎亲子活动目标制定要考虑婴幼儿的发展需求,要坚持__________、__________、__________‌
答案: 【 完整发展观、年龄阶段观、个体差异观

2、填空题:
‌亲子活动目标制定还要考虑家长的收获,要向家长传递__________,传授__________‍
答案: 【 科学育儿理念 科学育儿知识和技能

3、填空题:
​亲子活动目标设定要依据的四个原则是_________、__________、__________、__________‌
答案: 【 科学、明确、可操作、可测量

第四周亲子活动内容的选择

亲子活动内容的选择

1、填空题:
​亲子活动内容的范围有哪些?‏
答案: 【 身体运动、语言、认知、情感、社会性、习惯

2、填空题:
​亲子活动内容选择的原则有哪些?‏
答案: 【 与婴幼儿生活经验密切联系;从婴幼儿兴趣和需要出发;遵循婴幼儿心理的发展顺序;体现整合性理念。

第五周亲子活动设计的模式

随堂测验

1、填空题:
‌1 独立式设计可以分为__________和__________两种形式。‎‌‎
答案: 【 综合式 领域式

2、填空题:
‍2 主题式设计是以一个__________为线索,来整合亲子活动中的各个环节,形成一条主线,然后围绕__________进行活动与交流。‏‍‏
答案: 【 主题 主题

第六周亲子活动设计的注意事项

亲子活动设计注意事项随堂测试

1、多选题:
‎亲子活动中音乐运用可以体现在以下哪些方面‎
选项:
A: 专门音乐韵律活动
B: 从一个环节到另一个环节的过渡
C: 背景音乐
D: 活动前的唤醒时间运用音乐
答案: 【 专门音乐韵律活动;
从一个环节到另一个环节的过渡;
背景音乐;
活动前的唤醒时间运用音乐

2、判断题:
‎亲子活动设计时发展目标就是活动目标。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
​教师在设计亲子活动时,要注意尽量创设真实的情境,提供真实的物品供孩子活动。‏​‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、填空题:
​在亲子活动设计中可以利用的资源有‍
答案: 【 家长资源 社区资源

单元测验1

1、单选题:
​美国著名心理学家布鲁姆的个体智力发展曲线图,认为4岁时个体智商发展为(  )‏​‏
选项:
A: 20%
B: 40%
C: 50%
D: 60%
答案: 【 60%

2、单选题:
​婴儿出生时,大脑占成人脑重的25%, 到2岁时,大脑重量达到成人脑重的( )。‍
选项:
A: 50%
B: 60%
C: 70%
D: 75%
答案: 【 75%

3、单选题:
​为了促进儿童的发展,在婴儿期应该给以(  )刺激‎
选项:
A: 少量刺激
B: 大量刺激
C: 适宜的刺激
D: 以上都不对
答案: 【 适宜的刺激

4、单选题:
​小集体亲子活动安排多少对婴幼儿和家长适宜?​​​
选项:
A: 2-4对
B: 4-8对
C: 8-10对
D: 10-12对
答案: 【 8-10对

5、单选题:
​亲子活动中教师处于什么地位?‏
选项:
A: 活动现场的主体
B: 个别指导中的主体
C: 亲子活动预设的主体
D: 个别指导与活动预设的主体
答案: 【 亲子活动预设的主体

6、多选题:
‍亲子教育的目的是‎
选项:
A: 以提高家长科学育儿能力的亲职教育
B: 对家长进行的如何成为一个合格称职的好家长的专门化教育
C: 促进婴幼儿身心健康、优化发展的儿童教育
D: 以上都不对
答案: 【 以提高家长科学育儿能力的亲职教育;
对家长进行的如何成为一个合格称职的好家长的专门化教育;
促进婴幼儿身心健康、优化发展的儿童教育

7、多选题:
‍亲子园教育的特点是‍‍‍
选项:
A: 计划性
B: 随意性
C: 目的性
D: 盲目性
答案: 【 计划性;
目的性

8、判断题:
​亲子活动的目的就是把父母培养成合格的家长。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

9、判断题:
‌亲子活动的内容、活动的指导都是在早教机构进行的。​
选项:
A: 正确
B: 错误

剩余75%内容付费后可查看

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注