大学MOOC 组织行为学B-胡志健(江苏海洋大学)1451604163 最新慕课完整章节测试答案

第二单元单元测试

1、单选题：
‌下列人格特质属于个体对自身能力的整体评价，反映个体感知到自身重要性、有能力与有价值的是（   ）‎
选项：
A: 控制点
B: 自尊
C: 自我监控
D: 冒险性
答案: 【 自尊】

2、多选题：
‏人格差异的主要影响因素是‎
选项：
A: 遗传因素
B: 环境因素
C: 性别因素
D: 星座差异
答案: 【 遗传因素;
环境因素】

3、多选题：
‎关于人格特质理论，表述正确的事​
选项：
A: 人格特质在时间上具有稳定性
B: 人格特质在空间上具有普标性
C: 通过对人格特质的了解，可以预测个体的行为
D: 任何人都拥有基本的人格特质，但在具体维度上的位置或程度不尽一致
答案: 【 人格特质在时间上具有稳定性;
人格特质在空间上具有普标性;
通过对人格特质的了解，可以预测个体的行为;
任何人都拥有基本的人格特质，但在具体维度上的位置或程度不尽一致】

4、多选题：
‎艾森克认为，人格类型可以分为‍
选项：
A: 外向稳定型
B: 内向稳定型
C: 外向神经质型
D: 内向神经质型
答案: 【 外向稳定型;
内向稳定型;
外向神经质型;
内向神经质型】

5、多选题：
‍自我效能概念包括的基本维度是‏
选项：
A: 深度维度
B: 水平维度
C: 强度维度
D: 广度维度
答案: 【 水平维度;
强度维度;
广度维度】

6、多选题：
‌以下表述符合A型人格管理者的是‌
选项：
A: 锐意进取
B: 注重工作细节
C: 工作绩效标准高
D: 循规蹈矩
答案: 【 锐意进取;
注重工作细节;
工作绩效标准高;
循规蹈矩】

7、多选题：
‏智力发展额影响因素有‎
选项：
A: 遗传因素
B: 教学和学习因素
C: 社会实践因素
D: 主管努力程度
答案: 【 遗传因素;
教学和学习因素;
社会实践因素;
主管努力程度】

8、多选题：
‌当哪些条件被满足时，会加速创造力的产生​
选项：
A: 专业知识
B: 丰富的经验
C: 创新型的思维技巧
D: 正确的动机
答案: 【 专业知识;
创新型的思维技巧;
正确的动机】

9、多选题：
​corkerill认为，胜任力包括了以下哪些类型‍
选项：
A: 行为胜任力
B: 知觉胜任力
C: 情感胜任力
D: 思维胜任力
答案: 【 行为胜任力;
知觉胜任力;
情感胜任力;
思维胜任力】

10、判断题：
​人格体现了一个人独特的思维、情感和行为模式‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
‏人格特质理论认为，人格是由多重人格特质构成的系统‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
‌只要准确知道了一个人的人格，就可以精确预测他的行为‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
‎阿尔伯特认为，一项特质联结着多种刺激和反应‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‍外向的人不容易受到环境的影响，相对于内向的人来说，外向的人难以形成条件反射。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‌根据大五人格理论，我们可以运用大五人格理论来预测某个个体在特定的项目或具体工作中的表现。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‏通过衡量个体认为自己能够在多大程度上控制自己的命运，能够将个体大致区分为内控型和外控型‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
​对于成就需要强的人来说，比较适宜任务