大学MOOC 小学数学教学课件制作(陇东学院)1452122245 最新慕课完整章节测试答案
【Week16】微课的设计与开发三
微课与翻转课堂的单元测验
1、单选题：
微课的特点不包括（ ）
选项：
A: 时间短
B: 质量高
C: 设计精良
D: 内容宽泛
答案: 【 内容宽泛】
2、单选题：
翻转课堂最初是有美国的两位（ ）教师开展的一个课堂改革试验
选项：
A: 物理
B: 数学
C: 化学
D: 生物
答案: 【 化学】
3、多选题：
微课的设计应遵循（ ）
选项：
A: 目标性原则
B: 学习性原则
C: 发展性原则
D: 重构性原则
答案: 【 目标性原则;
学习性原则;
重构性原则】
4、多选题：
微课的设计至少包括（ ）
选项：
A: 内容选择
B: 过程设计
C: 策略设计
D: 形式设计
答案: 【 内容选择;
过程设计;
形式设计】
5、多选题：
微课的开发过程包括（ ）
选项：
A: 选择制作方式
B: 准备素材资源
C: 撰写微课脚本
D: 整合制作微课
答案: 【 选择制作方式;
准备素材资源;
撰写微课脚本;
整合制作微课】
6、多选题：
翻转课堂“翻”了（ ）
选项：
A: 教学目标
B: 教学对象
C: 教学评价
D: 教学过程
答案: 【 教学目标;
教学评价;
教学过程】
7、判断题：
微课时间短，内容少，因此教学过程并不完整。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
ARCS动机原理是指选择微课素材资源是要从引起学生注意（Attention）、关注学习关联（Relevance）、促进学习满足（Satisfaction）三方面考虑。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
翻转课堂只是对教学过程进行了翻转，其他方面没有发生变化。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
10、填空题：
微课是一种以（ ）为载体的数字化学习资源，它体现了某一知识点相对完整的教学过程。
答案: 【 视频】
【Week1】信息化教学设计一
【Week1】信息化教学设计一单元测验
1、单选题：
以下哪项不属于教学设计的前期分析______。
选项：
A: 目标分析
B: 内容分析
C: 学习者分析
D: 模式与策略分析
答案: 【 模式与策略分析】
2、单选题：
教学目标是指______。
选项：
A: 教材中的教学主题
B: 预期学生学习结果
C: 教师设计教学过程
D: 教学评价达成程度
答案: 【 预期学生学习结果】
3、单选题：
布鲁姆的认知目标新分类是______。
选项：
A: 理解、运用、分析、综合、评价、记忆
B: 记忆、理解、应用、分析、评价、创造
C: 记忆、运用、分析、综合、评价、理解
D: 理解、记忆、运用、分析、评价、创造
答案: 【 记忆、理解、应用、分析、评价、创造】
4、单选题：
以下选项适合写到教学目标里的是_______。
选项：
A: 学生行为转变以及达到的程度
B: 具体可衡量的知识与技能目标
C: 学生通过学习过程掌握的学习方法
D: 以上都是
答案: 【 以上都是】
5、单选题：
在编写教学目标时，下面描述正确的是______。
选项：
A: 主语是教师
B: 主语是学生
C: 教师和学生都可以作为主语
D: 以上说法都对
答案: 【 主语是学生】
6、单选题：
本课程中，主讲教师介绍了学习者分析的三个维度，分别是______。
选项：
A: 学段分析、性别分析、智力因素分析
B: 一般特征分析、智力因素分析、非智力因素分析
C: 一般特征分析、知识基础分析、认知结构分析
D: 一般特征分析、知识基础分析、非智力因素分析
答案: 【 一般特征分析、智力因素分析、非智力因素分析