大学MOOC 学前儿童特殊教育(辽宁科技学院)1454489178 最新慕课完整章节测试答案

第一单元测验学前特殊儿童教育及其理论基础与公共政策

1、单选题：
‍学前特殊教育属于​
选项：
A: 学前教育
B: 特殊教育
C: 学前教育与特殊教育的交集
D: 文化教育
答案: 【 学前教育与特殊教育的交集】

2、单选题：
‏根据我国《残疾人保障法》将残疾人分为‍
选项：
A: 3类，即盲、聋、智力残疾
B: 5类，即盲、聋、智力、肢体、语言残疾
C: 6类，即盲、聋、智力、肢体、言语、精神残疾
D: 8类，即视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾
答案: 【 8类，即视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾】

3、单选题：
‎根据WHO的定义，心理、生理、解剖结构或功能上的任何缺失或异常称为‏
选项：
A: 损伤
B: 残疾
C: 障碍
D: 正常
答案: 【 损伤】

4、单选题：
‎根据 WHO的定义，由损伤造成的、以正常方式进行活动的能力受限或缺乏称为‎
选项：
A: 损伤
B: 残疾
C: 障碍
D: 疾病
答案: 【 残疾】

5、单选题：
‎根据WHO的定义，有残疾或有损伤的人在与环境互动时所遇到的问题或不便称为‎
选项：
A: 损伤
B: 残疾
C: 障碍
D: 无障碍
答案: 【 障碍】

6、单选题：
‌弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示​
选项：
A: 精神分析方法对学前教育的影响 
B: 人格结构划分对学前教育的影响 
C: 儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响
D: 注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响
答案: 【 注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响】

7、单选题：
​敏感期和关键的理论观点说明‎
选项：
A: 儿童的大脑结构具有可塑性&nbs