大学MOOC 文学批评(华中师范大学)1003360013 最新慕课完整章节测试答案
第三讲印象批评
印象批评单元测试
1、单选题：
下列不属于印象批评主要概念的是
选项：
A: 审美直觉
B: 主观印象
C: 历史考证
D: 瞬间感受
答案: 【 历史考证】
2、单选题：
以下属于印象主义画派代表性作品的是
选项：
A: 梵高的《星空》
B: 达利的《记忆的永恒》
C: 莫奈的《日出》
D: 毕加索的《格尔尼卡》
答案: 【 莫奈的《日出》】
3、单选题：
以下关于中国印象批评的说法正确的是
选项：
A: 中国传统印象式批评主张对作品进行理性分析
B: 中国传统印象式批评主要以形象说诗
C: 中国传统印象式批评不注重对作品的意会体悟
D: 中国传统印象式批评的批评家只能是作家本人
答案: 【 中国传统印象式批评主要以形象说诗】
4、单选题：
印象主义批评所说的印象，指的是
选项：
A: 对作品的客观分析
B: 对作品的瞬间感受
C: 对作品的价值判断
D: 对作品的历史考察
答案: 【 对作品的瞬间感受】
5、单选题：
下列关于印象批评的基本步骤说法正确的是
选项：
A: 印象批评获取的印象主要来自对作品的理性分析
B: 印象批评以整合印象形成对作品的整体审美感受
C: 印象批评抒情描述要求批评家排斥诗意化的语言
D: 印象批评的创新性往往体现在传递美感的客观性
答案: 【 印象批评以整合印象形成对作品的整体审美感受】
6、判断题：
印象批评认为文学批评本质上是一种创造。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
印象批评所说的“印象”，就是我们平常所说的“第一印象”的“印象”。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
印象批评对作品的整体把握依据的主要是逻辑思维。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
印象批评和中国古代的印象式批评不是一回事。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
印象批评不主张在批评活动中采用形象化的思维方法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第四讲精神分析批评
精神分析批评单元测验
1、单选题：
精神分析批评的重要理论依据是
选项：
A: 心理学研究成果
B: 生理学研究成果
C: 历史学研究成果
D: 社会学研究成果
答案: 【 心理学研究成果】
2、单选题：
以下不属于精神分析批评家的是
选项：
A: 弗洛伊德
B: 雅克·拉康
C: 荣 格
D: 尼 采
答案: 【 尼 采】
3、单选题：
以下关于弗洛伊德精神分析批评理论说法不正确的
选项：
A: 弗洛伊德认为文学艺术是由人类欲望构成的无意识的产物
B: 弗洛伊德认为性本能的冲动为艺术成就做出了重要的贡献
C: 弗洛伊德认为人格结构的平衡问题是艺术产生的动因之一
D: 弗洛伊德认为精神分析法除了研究精神病外只能分析艺术
答案: 【 弗洛伊德认为精神分析法除了研究精神病外只能分析艺术】
4、单选题：
下列关于“作家与白日梦”说法正确的是
选项：
A: 幻想来自于作家满足愿望后的幸福感
B: 幻想主要和作家所处的空间位置有关
C: 强烈的欲望冲动是作家白日梦的动因
D: 作家往往不能很好地控制自己的幻想
答案: 【 强烈的欲望冲动是作家白日梦的动因】
5、单选题：
下列关于精神分析批评说法不正确的是
选项：
A: 精神分析批评注重搜集作家童年创伤经历来分析作家的创作
B: 精神分析批评要发掘作品中的病态症状来分析作家的无意识
C: 精神分析批评注重阐释作品中各类特殊意象展现的潜在含义
D: 精神分析批评以客观还原作家创作心理为批评实践最终目的
答案: 【 精神分析批评以客观还原作家创作心理为批评实践最终目的】
6、判断题：
精神分析批评与以普通心理学理论为依据的心理批评是一回事。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
精神分析批评的目的主要是通过分析作家的创作心理来揭示作品的审美特征。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
精神分析批评通过对作品的“症候式”阅读发掘人物和意象的潜在含义。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
精神分析批评认为被压抑欲望的冲动是作家作品得以产生的来源。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
从精神分析批评的角度看，所有文学作品都暗含着“俄狄浦斯情结”。
选项：
A: 正确