大学MOOC 英语教学法(江西理工大学应用科学学院)1450294491 最新慕课完整章节测试答案

主题11写作教学设计单元测试题

1、单选题：
‌Which of the following components of writing belongs to the process of after writing? ‍
选项：
A: mapping
B: free writing
C: drafting
D: conferencing
答案: 【 conferencing】

2、单选题：
‎Process writing places central importance on the process of ________.‌
选项：
A: prewriting
B: revision
C: drafting
D: outlining
E: revision
答案: 【 revision;
revision】

3、单选题：
​Which of the following methods is not supported by process writing?‏
选项：
A: Let students discover what they want to say as they write.
B: Give students feedback throughout the composing process.
C: Encourage feedback from the instructor only.
D: Include individual conferences between teacher and student during the process of composition.
E: Encourage feedback from the instructor only.
答案: 【 Encourage feedback from the instructor only.;
Encourage feedback from the instructor only.】

4、单选题：
‌Which of the following statements should not be the feature of writing tasks?‎
选项：
A: Keep a balance between accuracy and fluency.
B: Provide sufficient preparation before writing.
C: Be as authentic as possible.
D: Ideas should be given. 
答案: 【 Ideas should be given. 】

主题2英语学习观与语言观单元测试题

1、单选题：
​下面哪一项描述了行为主义学习理论？‎
选项：
A: 理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用，包括三个阶段:刺激、反应和强化。
B: 它认为学习者要学会思考而不是简单的重复，其典型代表人物是乔姆斯基
C: 它认为学习是基于学生自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。
D: 它的创始人是维果茨基，强调学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。
答案: 【 理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用，包括三个阶段:刺激、反应和强化。】

2、单选题：
‏下面哪一项描述了社会建构主义学习观？‍
选项：
A: 维果茨基认为学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
B: 学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
C: 如果语言是习得的行