大学MOOC 实验心理学-王丽丽(淮阴师范学院)1450582169 最新慕课完整章节测试答案

第一章实验心理学绪论测验

1、单选题：
‏（   ）首次提出“实验心理学”一词​
选项：
A: 费希纳
B: 艾宾浩斯
C: 冯特
D: 高尔顿
答案: 【 冯特】

2、单选题：
‍第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是（  ）​
选项：
A: 艾宾浩斯
B: 冯特
C: 巴浦洛夫
D: 铁钦纳
答案: 【 艾宾浩斯】

3、单选题：
‎最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理量与物理量之间关系进行系统探索的学者是（  ）​
选项：
A: 韦伯
B: 费希纳
C: 缪勒
D: 霍尔姆霍兹
答案: 【 费希纳】

4、单选题：
‍1860年，费希纳发表了 （  ）‎
选项：
A: 《心理物理学纲要》
B: 《心理学大纲》
C: 《生理心理学原理》
D: 《对感官知觉学说的贡献》
答案: 【 《心理物理学纲要》】

5、多选题：
‌如果根据对数据的统计和解释力度不同，将心理学的研究进行分类，它们分别是：​
选项：
A: 观察法
B: 相关法
C: 实验法
D: 访谈法
答案: 【 观察法;
相关法;
实验法】

6、多选题：
‎以下哪些方法属于观察法：​
选项：
A: 自然观察法
B: 个案研究法
C: 调查研究法
D: 参与性观察
答案: 【 自然观察法;
个案研究法;
调查研究法;
参与性观察】

7、多选题：
‌观察法的局限性有哪些？‏
选项：
A: 观察法没有办法对各因素的关系作出推论
B: 有时候提供的资料并不充分且无法再现
C: 描述性的限制常常被忽略
D: 很难客观无偏
答案: 【 观察法没有办法对各因素的关系作出推论;
有时候提供的资料并不充分且无法再现;
描述性的限制常常被忽略;
很难客观无偏】

8、多选题：
‌有关相关法的说法，以下哪些是正确的？‍
选项：
A: 可以探索两个或多个变量之间联系的紧密程度
B: 相关研究的数据被称为事后回溯数据
C: 相关系数数字越大，说明变量之间的关系越紧密
D: 有研究表明，有婚前同居经历的夫妻离婚率高，说明婚前同居的伴侣会离婚
答案: 【 可以探索两个或多个变量之间联系的紧密程度;
相关研究的数据被称为事后回溯数据;
相关系数数字越大，说明变量之间的关系越紧密】

实验设计专题

1、单选题：
一项实验拟考察疲劳对识记的影响，疲劳是（ ）‏‍‏
选项：
A: 自变量　
B: 因变量
C: 控制变量
D: 无关变量
答案: 【 自变量　】

2、单选题：
某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年青人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是( )‍‏‍
选项：
A: 2
B: 3
C: 4
D: 5
答案: 【 3】

3、单选题：
考察7、8、9岁三个年龄段女生对4种不同材料学习效果，其实验处理有(  )‎​‎
选项：
A: 3
B: 4
C: 7
D: 12
答案: 【 12】

4、单选题：
‍一个2×3的多因素实验设计可以得到（   ）。‎
选项：
A: 一个主效应
B: 两个主效应 
C: 三个主效应
D: 六个主效应
答案: 【 两个主效应  】

5、单选题：
‍在一个2 X 2的被试内设计中，若每种实验处理采用30名被试，整个实验设计需使用的被试数目是（ ）​‍​
选项：
A: 30
B: 60
C: 90
D: 120
答案: 【 30】

6、单选题：
​在一个2 X 2的完全随机设计中，若每种实验处理采用30名被试，整个实验设计需使用的被试数目是（ ）‏
选项：
A: 30
B: 60
C: 90
D: 120
答案: 【 120】

7、单选题：
‏对一个2x3被试内设计实验结果进行统计分析，不能得到的信息有（）‏
选项：
A: 主效应
B: 简单主效应
C: 被试误差
D: 交互作用
答案: 【 被试误差】

前三章复习测试

1、单选题：
‍最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理量与物理量之间关系进行系统探索的学者是（）‏
选项：
A: 韦伯
B: 费希纳
C: 缪勒
D: 赫尔姆霍茨
答案: 【 费希纳】

2、单选题：
‏在心理学研究报告中，阐明研究所使用的被试、仪器设备和实验程序等情况的部分属于（ ）‏
选项：
A: 引言
B: 方法
C: 结果
D: 讨论
答案: 【 方法】

3、单选题：
‌在向被试呈现的知情同意书中，下列说法不恰当的是（）‏
选项：
A: 被试有权了解实验的目的
B: 告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果
C: 告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出
D: 告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素，如风险、感觉不适等
答案: 【 告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果】

4、单选题：
‍首先提出“实验心理学”一词的学者是（  ）‎
选项：
A: 笛卡尔
B: 冯特
C: 铁钦纳
D: 费希纳
答案: 【 冯特】

5、单选题：
‏心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括​
选项：
A: 被试分配
B: 仪器材料
C: 研究 假设
D: 实验设计
答案: 【 研究 假设】

6、单选题：
‎通过实验研究，（ ）建立了第一个和高级心理过程有关的函数关系‌
选项：
A: 费希纳
B: 冯特
C: 铁钦纳
D: 艾宾浩斯
答案: 【 艾宾浩斯】

7、单选题：
‍下列有关心理学实验研究的说法错误的是（  ）‌
选项：
A: 保障被试知情同意权
B: 实验结果一般是公开的
C: 一般把样本超过30的研究称为大样本研究
D: 取样的最根本的要求是具有代表性
答案: 【 实验结果一般是公开的】

8、单选题：
‍按自变量多少可以将心理学实验分为单因素实验和（）实验。‏
选项：
A: 两因素
B: 三因素
C: 四因素
D: 多因素
答案: 【 多因素】

9、单选题：
​被试间设计也叫（ ）‍
选项：
A: 组内设计
B: 重复测量设计
C: 相关设计
D: 组间设计
答案: 【 组间设计】

10、单选题：
‌有两个或两个以自变量，其中一个或多个自变量的所有水平郡需要被试接受处理，而剩下的自变量只需要被试参与其中一个水平的处理，这样的研究称为（  ）​
选项：
A: 被试间设计
B: 被试内设计
C: 混合设计
D: 完全随机化设计
答案: 【 混合设计】

11、单选题：
​下列哪种自变量不能作为组内变量？ ( ) ​
选项：
A: 刺激灯光的颜色
B: 性别
C: 生字密度
D: 文章类型
答案: 【 性别】

12、单选题：
‌有一项研究探一讨了文章中生字密度对学生阅读理解的影响。该研究的自变量是（ ）​
选项：
A: 文章  
B: 生字密度
C: 阅读理解
D: 学生
答案: 【 生字密度】

13、单选题：
​某研究者想考察灯光颜色和强度对简单反应时间的影响。其中，灯光颜色和强度是（ ）‏
选项：
A: 自变量
B: 因变量
C: 控制变量
D: 额外变量
答案: 【 自变量】

14、单选题：
‏在一记忆能力实验中，如果实验材料过于容易或给予被试的学习时间太多，所有的被试都得到很高的分数，显示不出被试间本来的记忆能力差异。这种现象是（）‎
选项：
A: 天花板效应
B: 地板效应
C: 期望效应
D: 安慰剂效应
答案: 【 天花板效应】

15、单选题：
​产生地板效应的原因有（ ）​
选项：
A: 题目过于容易