大学MOOC 体育概论（严伟）(南昌理工学院)1450750242 最新慕课完整章节测试答案

第一章测试

1、单选题：
‌外延是概念所反映事物的______。​
选项：
A: 差别
B: 总和
C: 本质
D: 思维
答案: 【 总和】

2、单选题：
​直到18世纪60年代，“体育”一词才在______出现。‎
选项：
A: 法国
B: 英国
C: 罗马
D: 希腊
答案: 【 法国】

3、单选题：
​1762年，_____在《爱弥尔》中用“体育”（education physique）这个词论述了对爱弥尔的身体教育过程。‍
选项：
A: 伏尔泰
B: 近藤镇三
C: 卢梭
D: 林笑峰
答案: 【 卢梭】

4、单选题：
我国体育概念是1897年由_____引入的。​
选项：
A: 英国
B: 法国
C: 德国
D: 日本
答案: 【 日本】

5、单选题：
将______作为体育概念的邻近的属概念是较为合适的选择。‍‌‍
选项：
A: 教育
B: 人的活动
C: 文化活动
D: 实践活动
答案: 【 文化活动】

6、单选题：
‎确定体育本质的客观依据是____。‍
选项：
A: 身体状况
B: 心理状况
C: 人的身心关系
D: 环境
答案: 【 人的身心关系】

7、单选题：
‏以下哪位学家强调了身心一元论？‎
选项：
A: 亚里士多德
B: 约翰·洛克
C: 蔡元培
D: 以上均是
答案: 【 以上均是】

8、单选题：
‌体育临近的属概念是？‏
选项：
A: 娱乐活动
B: 文化活动
C: 身心活动
D: 实践活动
答案: 【 文化活动】

9、单选题：
“体育分为农民体育、工人体育、知识分子体育。”请问该划分犯了什么逻辑错误？‏
选项：
A: 标准不一
B: 子项相容
C: 划分不全
D: 以上均不是
答案: 【 划分不全】

10、单选题：
“体育分为学校体育、竞技体育和群众体育。”请问该划分犯了什么逻辑错误？‎
选项：
A: 标准不一
B: 子项相容
C: 划分不全
D: 以上均不是
答案: 【 标准不一】

11、单选题：
‎“体育分为体育教育、竞技运动和体育锻炼。”请问该划分犯了什么逻辑错误？‌
选项：
A: 标准不一
B: 子项相容
C: 划分不全
D: 以上均不是
答案: 【 子项相容】

12、单选题：
‌体育分为家庭体育、学校体育和社区体育。请问这是按照什么标准划分的？​
选项：
A: 年龄
B: 职业
C: 发展形态
D: 场所
答案: 【 场所】

13、单选题：
‏体育教育的主体部分是______。‎
选项：
A: 社会体育
B: 以人为本
C: 全面发展
D: 学校体育
答案: 【 以人为本】

14、单选题：
体育教育的开展应坚持_______指导思想。​
选项：
A: 以人为本
B: 技术化
C: 健康第一
D: 全面发展
答案: 【 健康第一】

15、单选题：
‌健身休闲的重要特征是________。‎
选项：
A: 兴趣性
B: 娱乐性
C: 可自由支配的闲暇时间
D: 以上均是
答案: 【 以上均是】

16、多选题：
‍概念包含自身的内容和范围，其名称为？‍
选项：
A: 内涵
B: 定义
C: 外延
D: 种差
答案: 【 内涵;
外延】

17、多选题：
‏给概念下定义要注意哪些规则？​
选项：
A: 定义项的外延与被定义项的外延必须全同
B: 定义项不能直接或间接地包含被定义项
C: 定义一般采用肯定的形式
D: 定义必须清楚确切，定义项中不能有含混的概念或语词
答案: 【 定义项的外延与被定义项的外延必须全同;
定义项不能直接或间接地包含被定义项;
定义一般采用肯定的形式;
定义必须清楚确切，定义项中不能有含混的概念或语词】

18、多选题：
‍以下哪位学家提出了身心一元论？​
选项：
A: 亚里士多德
B: 约翰·洛克
C: 蔡元培
D: 卢梭
答案: 【 亚里士多德;
约翰·洛克;
蔡元培】

19、多选题：
我国对体育的概念、本质、价值等基本理论问题一直处于探索与争鸣之中，因此产生了哪些对阵观点？‏
选项：
A: 真义体育
B: 大体育
C: 人文体育
D: 自然体育
答案: 【 真义体育;
大体育;
人文体育】

20、多选题：
国外对体育概念的总结是？‎
选项：
A: 身体活动是体育的手段
B: 涉及肌体运动和技能
C: 体育塑造完整的人
D: 实现教育目标
答案: 【 身体活动是体育的手段;
涉及肌体运动和技能;
体育塑造完整的人】

21、多选题：
对概念进行划分，必须遵守的划分规则有：‍
选项：
A: 划分出内涵和外延
B: 划分对称
C: 划分统一
D: 各子项相互排斥
答案: 【 划分对称;
划分统一;
各子项相互排斥】

22、多选题：
按照体育参与者职业划分，以下哪个选项可归入其中？‎
选项：
A: 农民体育
B: 工人体育
C: 学校体育
D: 军人体育
答案: 【 农民体育;
工人体育;
军人体育】

23、多选题：
按照体育实施场所划分，以下哪个选项可归入其中？‎
选项：
A: 学校体育
B: 现代体育
C: 社区体育
D: 学校体育
答案: 【 学校体育;
社区体育;
学校体育】

24、多选题：
为避免标准不统一、子项相互交叉、子项之和不等于母项等诸多问题。依据不同目的属性或表现形态，可将体育划分成哪几种形态领域：‍
选项：
A: 体育教育
B: 社会体育
C: 竞技体育
D: 健身休闲
答案: 【 体育教育;
竞技体育;
健身休闲】

25、多选题：
学校体育的对象主要是：‍
选项：
A: 儿童
B: 少年
C: 青年
D: 成年
答案: 【 儿童;
少年;
青年】

26、判断题：
‍概念是反映事物本质属性的思维形式。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

27、判断题：
‎概念包含内涵和外延。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

28、判断题：
​明确内涵的方法是划分概念。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

29、判断题：
‍我国的“体育”概念是在1897年由日本引入的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

30、判断题：
‏以“教育”作为体育的属概念偏宽。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

31、判断题：
​人的构成有生物学、心理学、社会学三个层面。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

32、判断题：
‏文化活动就是体育活动。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

33、判断题：
‍文化是人创造的，所以文化不能塑造人。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

34、判断题：
‍体育的本质是指体育本身特有的不同于其它事物的根本属性。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

35、判断题：
‎体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

36、判断题：
‌我国对体育概念、本质、价值等基本理论问题已有统一标准。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

37、判断题：
‌划分所得的各个子项的外延之和必须与母项的外延相等。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

38、判断题：
‌体育教育的开展应坚持“健康第一”的指导思想。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

39、判断题：
‌健身休闲无法自由支配闲暇时间。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

40、判断题：
​体育概念的邻近的属概念是“文化活动”，种差是“以身体运动为基本手段，促进身心发展”。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

阶段测试

1、判断题：
‎体育的功能就是体育这一文化对人和社会所能发挥的有利作用和效能。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
‍决定体育功能的构成要素是它自身的本质属性和社会需要，这两者缺一不可。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、判断题：
‌体育功能从层次上包括：本质功能和延伸功能。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、判断题：
​体育的本质功能包括：健身、教育和娱乐三大功能。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‌离开了任何和社会，体育的功能无从谈起。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第三章测试

1、单选题：
‏________是体育实践的总方向和总要求，它一经确立，就决定着体育的措施、步骤及方式方法等。‌
选项：
A: 体育目标
B: 体育目的
C: 体育计划
D: 体育战略
答案: 【 体育目的】

2、单选题：
‏以下不属于确定体育目的的依据的是：‌
选项：
A: 国家的政治需求
B: 国家的经济状况
C: 人的体育需求
D: 国家的体育目标
答案: 【 国家的体育目标】

3、单选题：
‌体育实践中，只有将体育目的分解成具体的、_______、有标准的、分层次的目标体系，才有望最终实现。‍
选项：
A: 可操作的
B: 可调控的
C: 系统性的
D: 概括性的
答案: 【 可操作的】

4、单选题：
‍我国的体育目的为“增强体质，增进健康，改善人们______，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。​
选项：
A: 身体状况
B: 生活状况
C: 生活方式
D: 日常生活
答案: 【 生活方式】

5、单选题：
‌我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高______”。‌
选项：
A: 体育普及率
B: 国民素质
C: 国民生活质量
D: 国民生活水平
答案: 【 国民素质】

6、单选题：
‌通常实现体育目的和目标的基本途径可分为三类，以下选项中分类不合理的是：‎
选项：
A: 区域
B: 形式
C: 对象
D: 时间
答案: 【 时间】

7、单选题：
‌以实施体育的场所为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和_______。‎
选项：
A: 社会体育
B: 农村体育
C: 城市体育
D: 社区体育
答案: 【 社区体育】

8、单选题：
​家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用余暇时间选择健身内容和方法，达到_________、促进家庭和睦和社会稳定发展为主要目的的文化活动。​
选项：
A: 增进身心健康
B: 身心和谐发展
C: 增进身心和谐
D: 身心健康发展
答案: 【 增进身心健康】

9、单选题：
​学校体育是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、________等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的文化活动。​
选项：
A: 体育教学
B: 体育练习
C: 卫生保健
D: 知识传授
答案: 【 卫生保健】

10、单选题：
‍社区体育是指以基层社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的______、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。‍
选项：
A: 锻炼需求
B: 体育需求
C: 健康需求
D: 身心需求
答案: 【 体育需求】

11、单选题：
‎根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、体育锻炼、______和运动竞赛4个部分。‎
选项：
A: 体育练习
B: 体育比赛
C: 运动训练
D: 课后训练
答案: 【 运动训练】

12、单选题：
‍体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的。‎
选项：
A: 增强体质
B: 普及体育
C: 推广体育
D: 增进健康
答案: 【 增强体质】

13、单选题：
​运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以_______为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互竞赛的过程，其主要目标是检查和促进体育教学、体育锻炼和运动竞赛的质量与效果。​
选项：
A: 身体练习
B: 运动项目
C: 体育比赛
D: 体育锻炼
答案: 【 运动项目】

14、单选题：
​职工体育的目的是为了提高职工的_______。​
选项：
A: 生产效率
B: 工作能力
C: 身体状况
D: 健康水平
答案: 【 健康水平】

15、单选题：
‏由于我国的体育目的具有鲜明的自身特点，因此，要顺利实现它，必须把握以下几个要求：______________、坚持“以人为本”的基本理念、根据社会发展的需求、国际化与本土化相结合、普及与提高相结合。‏
选项：
A: 坚持“可持续发展”的基本理念
B: 坚持“与时俱进”的基本理念
C: 坚持中国特色的发展方向
D: 坚持“引进来和走出去”相结合
答案: 【 坚持中国特色的发展方向】

16、多选题：
‏确定体育目的的依据有：‎
选项：
A: 社会发展的水平
B: 体育自身的特点
C: 体育本身所具有的功能
D: 人的体育需求
答案: 【 社会发展的水平;
体育自身的特点;
体育本身所具有的功能;
人的体育需求】

17、多选题：
‍目的的特点有：‌
选项：
A: 主观性
B: 预见性
C: 概括性
D: 实践性
答案: 【 主观性;
预见性;
概括性】

18、多选题：
‏目标的特点有：‌
选项：
A: 具体性 
B: 明晰性
C: 系统性
D: 操作性
答案: 【 具体性 ;
明晰性;
系统性】

19、多选题：
‏我国的体育目的为：‎
选项：
A: .增强体质，增进健康
B: 改善人们生活方式，提高生活质量
C: 满足人们的健康和文化需要
D: 促进社会经济健康、文明发展
答案: 【 .增强体质，增进健康;
改善人们生活方式，提高生活质量;
促进社会经济健康、文明发展】

20、多选题：
‍实现体育目的、目标的基本途径包括：​
选项：
A: 不同区域的体育途径
B: 不同时间的体育途径
C: 不同形式的体育途径
D: 不同对象的体育途径
答案: 【 不同区域的体育途径;
不同形式的体育途径;
不同对象的体育途径】

21、多选题：
‌以实施体育的场所为标准，可将体育划分为：​
选项：
A: 家庭体育 
B: 社会体育
C: 社区体育
D: 学校体育
答案: 【 家庭体育 ;
社区体育;
学校体育】

22、多选题：
​根据体育工作的本身特征，可以将体育分为：‍
选项：
A: 体育教学
B: 体育锻炼
C: 运动训练
D: 运动竞赛
答案: 【 体育教学;
体育锻炼;
运动训练;
运动竞赛】

23、多选题：
‎按照体育参与者职业的不同，可以分为：‍
选项：
A: 职工体育
B: 农民体育
C: 军人体育
D: 知识分子体育
答案: 【 职工体育;
农民体育;
军人体育;
知识分子体育】

24、多选题：
‌体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程，其主要目标是：‎
选项：
A: 提高竞技水平
B: 强身健体
C: 增进健康
D: 愉悦身心
答案: 【 强身健体;
增进健康;
愉悦身心】

25、多选题：
‍实现我国体育目的、目标的要求包括：坚持中国特色的发展方向、___________、_________、国际化与本土化相结合以及__________。​
选项：
A: 坚持“以人为本”的基本理念
B: 坚持“可持续发展”的基本理念
C: 根据社会发展的需求
D: 普及与提高相结合
答案: 【 坚持“以人为本”的基本理念;
根据社会发展的需求;
普及与提高相结合】

26、判断题：
‍体育目的反映并服务于体育目标。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

27、判断题：
‏体育目的只指明体育发展的大方向，往往不具备明显的操作层面的意义。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

28、判断题：
‎体育目的是单纯的，与之相关的是民众的体育需求，不为国家政治目的所左右。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

29、判断题：
‎体育目的一经确定，就是一成不变的。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

30、判断题：
‎我国的体育目的为“增强体质，增进健康，改善人们生活习惯，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

31、判断题：
‌我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高国民素质”。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

32、判断题：
‎以实施体育的场所为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社会体育。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

33、判断题：
​家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用余暇时间选择健身内容和方法，达到增进身心健康、促进家庭和睦和社会稳定发展为主要目的的文化活动。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

34、判断题：
‏家庭体育是人生接受体育的起点，是学校体育和社区体育的载体。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

35、判断题：
‍学校体育是家庭体育和社区体育的基础，是联结终身体育的桥梁。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

36、判断题：
‌根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、体育锻炼和运动训练3个部分。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

37、判断题：
‏运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

38、判断题：
‌体育锻炼是人们自觉地或义务地从事体育活动的锻炼过程，其主要目标是强身健体、增进健康、愉悦身心。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

39、判断题：
‏“以人为本”的体育运动的基本特征是在体育实践中贯彻“以人为本”的基本理念，学校体育必须要以“强身育人”为宗旨，群众体育要以“健身育人”为中心，竞技运动要以“夺标育人”为核心。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

40、判断题：
‏要实现我国的体育目的、目标，要做到坚持“以人为本”的基本理念、根据社会发展的需求、国际化与本土化相结合、普及与提高相结合。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第四章测试

1、单选题：
‎体育过程的基本特征：‌
选项：
A: 实践性
B: 连续性
C: 整体性
D: 适应性
答案: 【 实践性】

2、单选题：
‌体育过程的结构要素：‌
选项：
A: 体育环境
B: 体育目的
C: 体育媒介
D: 体育内容
答案: 【 体育媒介】

3、单选题：
​一个完整的竞技运动过程不包括以下哪个阶段：‍
选项：
A: 选材阶段
B: 巩固阶段
C: 竞赛阶段
D: 恢复阶段
答案: 【 巩固阶段】

4、单选题：
‏体育过程控制的原则包括‏
选项：
A: 遵循个体生理心理原则
B: 适量运动负荷原则
C: 综合性原则
D: 循序渐进原则
答案: 【 适量运动负荷原则】

5、单选题：
‏_________是指体育活动过程中支持体育参与者与体育指导者相互作用的内容与形式的总称。‍
选项：
A: 体育教师
B: 学生
C: 体育媒介
D: 体育设施设备
答案: 【 体育媒介】

6、单选题：
‏______具有公平性、竞争性、社会性、综合性和市场调节性的特点。‌
选项：
A: 运动训练
B: 运动竞赛
C: 运动状态
D: 运动选材
答案: 【 运动竞赛】

7、单选题：
​________强调要根据自己对运动的适应程度，逐渐增加运动负荷，以使身体机能稳步提高。​
选项：
A: 全面发展原则
B: 循序渐进原则
C: 个性化原则
D: 持续性原则
答案: 【 循序渐进原则】

8、单选题：
‌体育过程按时间分类不包括以下哪个？‌
选项：
A: 预先控制
B: 临时控制
C: 现场控制
D: 事后控制
答案: 【 临时控制】

9、单选题：
‎体育过程控制的主要内容不包括？‍
选项：
A: 确定标准
B: 衡量进程
C: 控制途径和方法
D: 纠正偏差
答案: 【