大学MOOC 环境学概论(华东交通大学)1450304274 最新慕课完整章节测试答案

第一讲单元测验

1、多选题：
‏环境的功能特性包括：‏
选项：
A: 综合性
B: 不可逆性
C: 持续反应性
D: 灾害放大性
答案: 【 不可逆性;
持续反应性;
灾害放大性】

2、多选题：
‏环境学的特点包括：‍
选项：
A: 综合性
B: 特殊性
C: 整体性
D: 有限性
答案: 【 综合性;
特殊性】

3、多选题：
​环境学的主要任务包括：‎
选项：
A: 探索全球范围内自然环境演化的规律
B: 探索全球范围内人与环境的相互依存关系
C: 协调人类的生产、消费活动与生态要求之间的关系
D: 合理利用和保护自然资源
答案: 【 探索全球范围内自然环境演化的规律;
探索全球范围内人与环境的相互依存关系;
协调人类的生产、消费活动与生态要求之间的关系】

4、判断题：
‍环境的中心事物是人类。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
​自然环境是人类赖以生存的自然条件和自然资源的总称。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‏人工环境只包括人工形成的物质，不包括能量。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‏人工环境包括上层建筑。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‎环境保护是我国的一项基本国策。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‍阳光属于自然环境要素。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‎可以用环境质量来表示环境是否遭受污染。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
‌环境容量是巨大的，但环境承载力是有限的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
‌环境污染与人体健康的关系属于环境学的研究内容。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‏环境污染经过环境的作用后，其危害性会被放大。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‎环境遭到破坏后，利用物质循环规律，可以彻底恢复到原来的状态。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
‌局部地区的环境污染，会对其他地区造成影响和危害。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

16、判断题：
‍环境污染只会影响当代人，不会对后代造成影响。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
‏进行污染控制与防治属于环境学的主要内容。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‎环境学是一门新兴学科。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第二讲单元测验

1、单选题：
‎雾霾属于哪类环境问题？‌
选项：
A: 城市环境问题
B: 全球环境问题
C: 区域环境问题
D: 居室环境问题
答案: 【 城市环境问题】

2、单选题：
‏下面属于原生环境问题的是：‌
选项：
A: 水资源短缺
B: 洪涝干旱
C: 生态破坏
D: 海洋污染
答案: 【 洪涝干旱】

3、多选题：
‎下列哪些是环境问题的特点？‏
选项：
A: 全球性
B: 区域性
C: 综合性
D: 整体性
答案: 【 全球性;
区域性】

4、多选题：
‌生态环境的破坏，带来哪些环境问题？‌
选项：
A: 野生动植物资源的减少
B: 动植物栖息地破坏
C: 荒漠化
D: 生物入侵
答案: 【 野生动植物资源的减少;
动植物栖息地破坏;
荒漠化】

5、多选题：
‏水体富营养化的危害有哪些？​
选项：
A: 导致水生生物的死亡
B: 水体环境质量降低
C: 水体生态环境破坏
D: 产生生物毒素危害水生生物
答案: 【 导致水生生物的死亡;
水体环境质量降低;
水体生态环境破坏;
产生生物毒素危害水生生物】

6、多选题：
‍哪些属于资源耗竭型环境问题？​
选项：
A: 水资源的欠缺
B: 森林资源的砍伐
C: 矿产资源耗竭
D: 土地利用退化
答案: 【 水资源的欠缺;
森林资源的砍伐;
矿产资源耗竭;
土地利用退化】

7、多选题：
​生态环境的破坏，带来哪些环境问题？‌
选项：
A: 野生动植物资源的减少
B: 动植物栖息地破坏
C: 荒漠化
D: 生物入侵
答案: 【 野生动植物资源的减少;
动植物栖息地破坏;
荒漠化;
生物入侵】

8、多选题：
​下列哪个环境问题不属于污染型的环境问题？‌
选项：
A: 农业化肥与农药
B: 森林资源的砍伐
C: 矿产资源的耗竭
D: 城市的扩张
答案: 【 农业化肥与农药;
森林资源的砍伐;
矿产资源的耗竭;
城市的扩张】

9、多选题：
‏环境问题产生的主要原因有：‎
选项：
A: 人口压力
B: 资源的不合理利用
C: 片面追求经济的增长
D: 城市化
答案: 【 人口压力;
资源的不合理利用;
片面追求经济的增长】

10、多选题：
‌下列哪些属于次生环境问题：‍
选项：
A: 土地荒漠化
B: 大气污染
C: 噪声污染
D: 电磁辐射干扰
答案: 【 土地荒漠化;
大气污染;
噪声污染;
电磁辐射干扰】

11、多选题：
​下列哪些属于原生环境问题：‎
选项：
A: 洪水
B: 旱灾
C: 火山喷发
D: 水土流失
答案: 【 洪水;
旱灾;
火山喷发】

12、判断题：
‌地震属于次生环境问题。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
‍环境破坏属于次生环境问题。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
​在农业社会没有环境污染问题。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
​在现代工业阶段才出现了环境污染问题。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
​滥伐森林会导致环境污染。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
‎发展中国家的环境问题比发达国家严重。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
​全球环境危害来看，发达国家的贡献更大。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‌环境破坏属于原生环境问题。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
‏城市化导致发达国家环境问题的加剧。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三讲单元测验

1、单选题：
​生物多样性减少的原因不包括（）‍
选项：
A: 大面积森林受到采伐、火烧和农垦
B: 生物物种的高强度捕猎和采集等过度利用
C: 全球变暖
D: 臭氧层破坏
答案: 【 臭氧层破坏】

2、多选题：
​生物多样性减少的原因包括（）‎
选项：
A: 对生物物种的高强度捕猎和采集
B: 生境的大量丧失
C: 外来物种的大量引入或侵入
D: 全球变暖
答案: 【 对生物物种的高强度捕猎和采集;
生境的大量丧失;
外来物种的大量引入或侵入;
全球变暖】

3、多选题：
‎土地荒漠化的人为原因有（）‎
选项：
A: 砍伐森林
B: 过度放牧
C: 农业管理不善
D: 干旱
答案: 【 砍伐森林;
过度放牧;
农业管理不善】

4、多选题：
‍森林减少的主要原因有（）‎
选项：
A: 开垦林地
B: 大气污染
C: 二氧化碳排放量增加
D: 水土侵蚀
答案: 【 开垦林地;
大气污染】

5、多选题：
‌森林减少的影响与危害有（）‍
选项：
A: 物种灭绝和生物多样性减少
B: 加剧水土侵蚀
C: 加剧洪涝灾害
D: 二氧化碳排放增加
答案: 【 物种灭绝和生物多样性减少;
加剧水土侵蚀;
加剧洪涝灾害;
二氧化碳排放增加】

6、多选题：
‎海洋污染的来源有（）​
选项：
A: 城市污水
B: 农业径流
C: 大气污染
D: 垃圾倾倒
答案: 【 城市污水;
农业径流;
大气污染;
垃圾倾倒】

7、判断题：
​历史上出现的火山、地震等环境问题均为次生环境问题。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
‌火山喷发对环境有害无益。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
‏海啸就是由海底地震等变化产生的破坏性海浪。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‎泥石流经常发生在峡谷地区和地震火山多发区，在暴雨期具有群发性。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
​水是激发泥石流暴发的重要条件，是泥石流的组成部分和搬运介质。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
‌人为因素如破坏自然条件、增加松散固体物质等，不会加剧泥石流的危害。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
‍干旱一般是长期的现象。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
​温室效应是有害的，应该加以抑制。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
‌气候变化会加剧洪涝、干旱及其它气象灾害。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

16、判断题：
‌全世界完全停止排放消耗臭氧层物质，臭氧层就开始恢复了。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
‍酸雨通常指酸性的降水。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

18、判断题：
​酸雨中的致酸物质主要是硫酸和硝酸。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‌酸雨可长距离输送。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

20、判断题：
‏生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

21、判断题：
‎中国是遭受荒漠化影响最严重的国家之一。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

22、判断题：
‍荒漠化的主要影响是土地生产力的下降和随之而来的农牧业减产。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
‎水污染减少了淡水的可供量，加剧了淡水资源的短缺。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

24、判断题：
‌多氯联苯和滴滴涕属于持久性有机污染物。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

25、判断题：
‎臭氧层空洞是指臭氧层变薄的现象。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第四讲单元测验

1、多选题：
​现代生态学中的环境系统包括（）‏
选项：
A: 阳光
B: 空气
C: 水分
D: 微生物
答案: 【 阳光;
空气;
水分】

2、多选题：
‍下列属于生态系统的有（）‎
选项：
A: 森林
B: 草原
C: 农田
D: 鱼塘
答案: 【 森林;
草原;
农田;
鱼塘】

3、多选题：
‌生态系统的基本成分包括（）​
选项：
A: 生产者
B: 消费者
C: 还原者
D: 阳光雨露
答案: 【 生产者;
消费者;
还原者;
阳光雨露】

4、多选题：
​破坏生态平衡的因素有（）​
选项：
A: 火山爆发
B: 外来物种入侵
C: 有害物质的排放
D: 气候变化
答案: 【 火山爆发;
外来物种入侵;
有害物质的排放;
气候变化】

5、多选题：
‌生态失衡的标志有（）‎
选项：
A: 缺失分解者
B: 生产者的生产力下降
C: 秸秆被用作燃料
D: 污染物排放
答案: 【 缺失分解者;
生产者的生产力下降;
秸秆被用作燃料】

6、判断题：
‏生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‎现代生态学研究中的生命系统指的就是动植物。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
‌生态学已经从定性探索生物与环境的相互作用，发展到定量研究。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
​生态学与环境科学有很多共同的地方，是一样的。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
‏生态学与社会科学有非常密切的联系。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

11、判断题：
​生态学的基本原理同样适用于环境科学。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
‏生产者在生态系统中处于最重要的地位。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
​生产者是生态系统能够正常运转的物质、能量基础。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

14、判断题：
‎人属于生态系统中的消费者。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‏分解者的作用与生产者相反。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

16、判断题：
‏生态系统的基本功能是由生物群落来实现的。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
​能量流动是生态系统最主要的功能之一。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‌生态系统中的能量流动是沿营养级逐渐减少的。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‎生态系统中的能量流动是可逆的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
‍生态系统中能量流动的渠道是食物链和食物网。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

21、判断题：
​食物网的作用只是增加了生态系统的复杂性。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

22、判断题：
​食物链和食物网的结构呈现“金字塔”型是由能量流动的规律决定的。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
​生态系统所需的化学