大学MOOC 课堂管理的方法与艺术(2020春）(湖南农业大学)1449944195 最新慕课完整章节测试答案
0学习准备篇
【做承诺】慕课学习诚信承诺
1、判断题：
本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
作业都是原创，不抄袭，如果有引用别人资源的地方，一定注明出处。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
不泄露本课程测验和考试的考题及答案，不和他人讨论试题内容，不在课程论坛或互联网上发布或讨论任何与本课程测试有关的讯息。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
不冒名顶替他人学习，拒绝做替考、替学的“枪手”。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
不借作业供他人抄袭，一旦发现，两人都是零分。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
允许就课程话题进行讨论，但是需要每个人独立写一份作业或发帖，而不允许一个老师记录讨论结果，大家复制一份。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
自觉遵守讨论区各论坛的话题约定，不发与论坛话题无关的帖子。不把一个帖子到处粘贴。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
不发“支持”、“同意”这样的帖子----这种支持赞同可以直接对所认同的帖“点赞”即可。我们希望留在论坛上的每个帖子都有内容。这有几个好处：一是论坛讨论了哪些问题会看得比较清楚，二是哪些问题有多少人关注也比较直观。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
严禁言语暴力，与人为善。（同意请选择正确）
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
【自己测】你是否具备这些网上学习技能？
1、判断题：
我能够从互联网上找到需要的软件并自己成功安装。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
我能够根据网上找到的教程学会软件的使用。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
我知道如何把Word文档转成PDF文档。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“制作PDF格式的文档”】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
我知道如何分享较大的文件（大于100M）。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
在学习过程中，我知道论坛中哪些活动是计分的，哪些是不计分的。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
在论坛中发帖时，我能做到不发水贴，在发帖提问之前能先了解是否已有相同的提问。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
在论坛中发帖时，我知道如何关注感兴趣的帖子。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
每周学习结束后，我能够自己总结出学到的知识，并提出新的问题。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并能在后续的学习中留意这一点】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
我在学习时，能够合理、灵活、有效地安排和利用时间。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并能在后续的学习中留意这一点】
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
【自己测】这门课程适合你吗？
1、单选题：
在理清什么是课堂管理这一基本问题后，后四周的课程内容，除了怎样计划与优化课堂时间、怎样建立与维护课堂秩序、怎样营造良好的课堂气氛，还有一个是
选项：
A: 怎样和校长讨论课堂管理
B: 怎样诊断与纠正课堂问题行为
C: 怎样和家长讨论课堂管理
D: 怎样让学生课堂规规矩矩
答案: 【 怎样诊断与纠正课堂问题行为】
2、单选题：
本课程的作业评价方式是
选项：
A: 学员互评
B: 主讲教师评价
C: 助教评价
D: 领导评价
答案: 【 学员互评】
3、多选题：
本课程针对的对象有哪些？
选项：
A: 各级学校在职老师
B: 对教育教学感兴趣的人
C: 教育培训机构老师
D: 师范生
答案: 【 各级学校在职老师;
对教育教学感兴趣的人;
教育培训机构老师;
师范生】
4、多选题：
教师课堂管理能力和水平的提高途径有哪些？
选项：
A: 理论学习
B: 在实践中不断反思与总结
C: 向有经验的教师取经
D: 向学生妥协施压
答案: 【 理论学习;
在实践中不断反思与总结;
向有经验的教师取经】
5、判断题：
本课程除了给出一系列的课堂管理案例，还将介绍一些有助于课堂管理的软件
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
猜猜看谁会和我一起学习？
1、单选题：
本课程主要由哪个学校的教学团队提供？
选项：
A: 湖南农业大学
B: 北京大学
C: 海南大学
D: 华南师范大学
答案: 【 湖南农业大学】
2、多选题：
你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
选项：
A: 工作单位要求我学习该课程
B: 课程内容跟我学习和工作的领域相关
C: 体验这门课程的网络学习会是怎样的
D: 课程由知名大学（教授）提供
E: 我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【 课程内容跟我学习和工作的领域相关;
我认为学这门课程会非常有趣】
3、多选题：
你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家最主要通过什么渠道知道相应课程的？（选择2个可能性最大的）
选项：
A: 学校或工作单位通知
B: 网易云课堂或爱课程网站浏览发现
C: 同学、同事或朋友推荐
D: 通过其他MOOC课程得知
E: 微博、微信、果壳网等网络传播渠道
答案: 【 学校或工作单位通知;
网易云课堂或爱课程网站浏览发现】
4、判断题：
本课程本次在中国大学MOOC上开课是第八次开课。
选项：
A: 正确