第0周学习准备

我对课程知多少

1、单选题:
‎课程一共几周的内容?‌
选项:
A: 8周
B: 7周
C: 6周
D: 10周
答案: 【 7周

2、单选题:
‏我是中文专业的毕业生,从事文化传播与交流方面的工作,工作中经常会遇到一些常见的数据管理问题,我可以通过学习这门课解决我遇到的实际问题吗? ‏
选项:
A: 课程不适合文科专业的学习者。
B: 课程适合文科专业的学习者,但只是了解基本概念,不能解决实际问题。
C: 课程适合各层次各专业的学习者,可以使用Access建立中小型数据库,解决工作中遇到的常见的数据管理问题。
D: 课程适合各层次各专业的学习者,可以使用Access解决所有企业的所有数据管理问题。
答案: 【 课程适合各层次各专业的学习者,可以使用Access建立中小型数据库,解决工作中遇到的常见的数据管理问题。

3、单选题:
‍这门课的作业评价方式是()。‎
选项:
A: 同学互评
B: 单项选择题,系统自动评阅
C: 多项选择题,系统自动评阅
D: 课程团队评阅
答案: 【 同学互评

4、单选题:
‌关于这门课的成绩组成,以下哪种说法是正确的?‍
选项:
A: 由4部分组成,自测(10分)+周测(35分)+作业(20分)+期末测验(35分)
B: 由4部分组成,讨论(10分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(25分)
C: 由4部分组成,自测(20分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(15分)
D: 由4部分组成,自测(10分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(25分)
答案: 【 由4部分组成,讨论(10分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(25分)

5、单选题:
​在课程的Q&A中提示,哪两周的课程内容可能对学习者有挑战性?‏
选项:
A: 第2周和第4周
B: 第3周和第4周
C: 第4周和第7周
D: 第4周和第5周
答案: 【 第4周和第7周

第1周从一间书屋说起数据库背景与知识准备

我做好知识准备了吗?

1、单选题:
‍数据库系统投入使用后,负责管理和维护、确保数据库安全和系统运行正常的人员或团队是()。​
选项:
A: DBA
B: 系统分析员
C: 应用程序员
D: 终端用户
答案: 【 DBA

2、单选题:
‎小时候我们通过抽象来认知世界,今天我们学习这门课,通过抽象要做什么?‏
选项:
A: 认知世界
B: 需求分析
C: 编写应用程序
D: 认知世界,对现实世界建模,最终把现实世界装入计算机成为一个数据库
答案: 【 认知世界,对现实世界建模,最终把现实世界装入计算机成为一个数据库

3、单选题:
‎从现实世界到机器世界,要经历( )级抽象。‍
选项:
A: 一级
B: 两级
C: 三级
D: 四级
答案: 【 两级

4、单选题:
‍数据库实施,是在数据模型建立之( )进行。‍
选项:
A: 前
B: 后
C: 中
D: 同时
答案: 【 后

5、单选题:
‏数据技术的发展:从管理单纯的具有结构的数据到管理( )。‌
选项:
A: 结构数据
B: 无结构数据
C: 半结构数据
D: 所有选项
答案: 【 所有选项

第2周从现实世界到机器世界数据建模

我对关系数据模型了解多少?

1、单选题:
‌关系数据模型三要素为( )。‌
选项:
A: 数据结构,数据关系,数据操作
B: 数据结构,数据模型,数据操作
C: 数据结构,数据操作,数据完整性约束
D: 数据结构,数据关系,数据模型
答案: 【 数据结构,数据操作,数据完整性约束

2、单选题:

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