大学MOOC 大学生职业发展与就业指导(河套学院)1452178246 最新慕课完整章节测试答案

第一周测验

1、单选题：

‎舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是：（   ）（单选）

‎选项：
A: 生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄，舒伯把人的一生分为五个阶段。
B: 生涯宽度，指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色，生涯的角色越多越好。
C: 生涯厚度，指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄，代表的是个体某一个阶段，在某一个角色上的精力和关注度的分配。
D: 人生的角色越多，生涯越丰富；每个阶段都有相应的任务，对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。
答案: 【 生涯宽度，指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色，生涯的角色越多越好。】

2、单选题：
‏从学科领域角度，一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作，是从转换到（   ） ‎‏‎
选项：
A: 从工程技术领域转换到自然科学领域
B: 从自然科学领域转换到社会科学领域
C: 从自然科学领域转换到工程技术领域
D: 从工程技术领域转换到社会科学领域
答案: 【 从自然科学领域转换到工程技术领域】

3、单选题：
‎自我认知的四维模型不包括：（   ）‌
选项：
A: 兴趣
B: 能力
C: 个性
D: 自我概念
答案: 【 自我概念】

4、单选题：
生涯九宫格是指生涯发展的九个方面，对大学生来说，哪些是最基本的层面？(   )‏‎‏
选项：
A: 个人情感、身心健康、休闲娱乐
B: 学习进修、职业准备、人际交往
C: 学习进修、身心健康、职业准备 
D: 财务管理、家庭生活、服务社会
答案: 【 学习进修、职业准备、人际交往】

5、单选题：
​从学科领域角度，一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作，是从转换到（   ）‍
选项：
A: 从工程技术领域转换到自然科学领域
B: 从自然科学领域转换到社会科学领域
C: 从自然科学领域转换到工程技术领域
D: 从工程技术领域转换到社会科学领域
答案: 【 从自然科学领域转换到工程技术领域】

6、单选题：
‏四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要？（   ）​
选项：
A: 兴趣
B: 能力
C: 个性
D: 动力
答案: 【 动力】

7、多选题：
本门课程中所指的“三涯”分别指的是（   ）【多选】‎‎‎
选项：
A: 生涯
B: 职业生涯
C: 婚姻生涯
D: 学习生涯
答案: 【 生涯;
职业生涯;