大学MOOC 生物统计学（杜虹）(汕头大学)1451542238 最新慕课完整章节测试答案

平均数和变异数的随堂测试

1、单选题：
 算术平均数的重要特性之一是离均差的总和（）​‍​‍​
选项：
A: 最小
B: 最大
C: 等于零
D: 接近零
答案: 【 等于零】

2、单选题：
 为了解稻苞虫常见卵期，调查资料是下表，其常见卵期宜用_______表述。（  ）‎‏某地稻苞虫卵分布‎‏卵期（天）‎‏4‎‏5‎‏6‎‏7‎‏8‎‏9‎‏10‎‏11‎‏虫数‎‏6‎‏14‎‏45‎‏37‎‏87‎‏54‎‏25‎‏32‎‏‎‏ ‎‏‎
选项：
A: 众数
B: 中数
C: 算术平均数
D: 加权算术平均数
答案: 【 众数】

3、单选题：
为了对比不同平均水平和不同计量单位的数据组之间的变异程度，必须计算（）。‌​‌
选项：
A: 标准差
B: 变异系数
C: 平均差
D: 极差
答案: 【 变异系数】

4、单选题：
 .如果对各观察值加上一个常数a，其标准差（   ）‍‌‍‌‍
选项：
A: 扩大倍 
B: 扩大a倍 
C: 扩大a^2倍 
D: 不变
答案: 【 不变】

5、判断题：

 样本均数、均方s2、标准差s都是总体参数的无偏估计值。

‍

‎

‍选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

6、判断题：
 在生物统计中，平均数主要有算术平均数、中数、众数和极差等。​‏​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
 一数据资料58、62、49、61、53、50、55、46、49、53、47，算得Md为50。‏‌‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
 比较大豆株高与单株粒数两个性状的标准差，可以获知哪个性状的变异更大。‏​‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3（厘米），品种B为30和4.5（厘米），根据变异系数，品种B的该性状变异大于品种A。‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
 若2个样本的观察值单位不同或平均数不同，宜用变异系数反应变异程度‏​‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

总体与样本和性状随堂测验

1、单选题：
 描述样本的特征数叫（）‎‏‎
选项：
A: 统计数
B: 参数
C: 变数
D: 变异数
答案: 【 统计数】

2、单选题：
 描述总体的特征数叫（）​‍​‍​
选项：
A: 统计数
B: 参数
C: 变数
D: 变异数
答案: 【 参数】

3、单选题：
 下面的变数为间断性变数的是（）​​​​​
选项：
A: 株高 
B: 每穗粒数
C: 果穗重量
D: 穗长
答案: 【 每穗粒数】

4、单选题：
由下列性状获得的资料不是数量性状资料的是（）。‎‌‎
选项：
A: 株高
B: 分蘖数
C: 每穗粒数
D: 芒的有无
答案: 【 芒的有无】

5、单选题：
在极差一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。‌‍‌
选项：
A: 组数越多，组距越大
B: 组数越多，组距越小
C: 组数越小，组距越小
D: 组数与组距无关系数量性状观察值是连续性的
答案: 【 组数越多，组距越小】

6、判断题：
 某个试验处理也可以定义为一个总体，若处理性质确定，则该总体是由误差构成的总体  ‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
 某作物品种可以定义为一个总体，该总体的变异可能由误差、环境条件造成 ‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
 样本容量越大，统计数和相应总体参数越接近。​​​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
 数量性状对应的随机变量都服从正态分布  ​‎​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
 定序尺度测量性状，其精度低于定比尺度测量。 ‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

次数分布和平均数、变异数单元测验

1、单选题：
描述样本的特征数叫（）‍​‍​‍
选项：
A: 统计数
B: 参数
C: 变数
D: 变异数
答案: 【 统计数】

2、单选题：
 描述总体的特征数叫（）‌‌‌‌‌
选项：
A: 统计数
B: 参数 
C: 变数
D: 变异数
答案: 【 参数 】

3、单选题：
1、 下面的变数为间断性变数的是（）‌‌‌‌‌
选项：
A: 株高
B: 每穗粒数
C: 果穗重量
D: 穗长
答案: 【 每穗粒数】

4、单选题：
 由下列性状获得的资料不是数量性状资料的是（）。​​​​​
选项：
A: 株高
B: 分蘖数
C: 每穗粒数
D: 芒的有无
答案: 【 芒的有无】

5、单选题：
 在极差一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。‌‎‌
选项：
A: 组数越多，组距越大
B: 组数越多，组距越小
C: 组数越小，组距越小
D: 组数与组距无关系数量性状观察值是连续性的
答案: 【 组数越多，组距越小】

6、单选题：
 随机调查一果园中某品种苹果盛果期枝条生长量，50株苹果树枝条生长量分布如下表，则分布果树最多的盛果期枝条生长量，最可能在（）左右。​‍枝条生长量（厘米）​‍20.5-25.5​‍25.5-30.5​‍30.5-35.5​‍35.5-40.5​‍40.5-45.5​‍果树数​‍3​‍3​‍8​‍24​‍12​‍​‍​
选项：
A: 42.5 厘米 
B:  43.5厘米
C:  38.0 厘米
D:  42.0 厘米
答案: 【  38.0 厘米】

7、单选题：
 试验资料可以用次数分布图形象地表明其分布情况，不同类型的数据资料会选择不同的次数分布图。其中，方柱形图和多边形图适用于  数据资料，而条形图和饼图适用于  数据资料。（   ）​‌​
选项：
A: 连续性 间断型
B: 间断型 连续性
C: 连续性 连续性
D: 间断型 间断型
答案: 【 连续性 间断型】

8、单选题：
算术平均数的重要特性之一是离均差的总和（）​‎​‎​
选项：
A: 最小
B: 最大
C: 等于零
D: 接近零
答案: 【 等于零】

9、单选题：
为了解稻苞虫常见卵期，调查资料是下表，其常见卵期宜用_______表述。（  ）‌‌某地稻苞虫卵分布‌‌卵期（天）‌‌4‌‌5‌‌6‌‌7‌‌8‌‌9‌‌10‌‌11‌‌虫数‌‌6‌‌14‌‌45‌‌37‌‌87‌‌54‌‌25‌‌32‌‌‌‌‌
选项：
A: 众数
B: 中数 
C: 算术平均数
D: 加权算术平均数
答案: 【 众数】

10、单选题：
 为了对比不同平均水平和不同计量单位的数据组之间的变异程度，必须计算（）。‎‍‎‍‎
选项：
A: 标准差
B: 变异系数
C: 平均差
D: 极差
答案: 【 变异系数】

11、单选题：
 标准差的数值越小，则表明一组数据的分布（）。​‏​
选项：
A: 越分散，平均数的代表性越低
B: 越集中，平均数的代表性越高
C: 越分散，平均数的代表性越高
D: 越集中，平均数的代表性越低
答案: 【 越集中，平均数的代表性越高】

12、单选题：
下列变异指标中，易受极端值影响的是（）。‎‎‎
选项：
A: 极差
B: 方差
C: 标准差
D: 变异系数
答案: 【 极差】

13、单选题：
 在使用变异系数表示样本变异程度时，宜同时列出 （）。‍‌‍
选项：
A: 方差、极差
B: 平均数、方差
C: 平均数、标准误
D: 平均数、标准差
答案: 【 平均数、标准差】

14、单选题：
 如果对各观察值加上一个常数a，其标准差（ ）​‎​
选项：
A: 扩大倍
B: 扩大a倍
C: 扩大a^2倍
D: 不变
答案: 【 不变】

15、单选题：
 随机抽测某市17岁男子得到：身高的平均数为166.06 cm、标准差为123.75px，体重的平均数为53.72 kg、标准差为4.93 kg。据此可推断该市17岁男子身高变异程度   体重变异程度。（   ）‍‏‍‏‍
选项：
A: 大于
B: 小于
C: 等于
D: 近似于
答案: 【 小于】

16、单选题：
 一个玉米品种的10个果穗长度的平均数和标准差分别是20和1.247，那么其变异系数是：（  ）‍​‍​‍
选项：
A: 6.24
B: 6.24% 
C: 16.04 
D: 16.04%
答案: 【 6.24% 】

17、单选题：
 测得1970～1981年间越冬代棉铃虫在江苏南通羽化的高峰期依次为（以6月30日为0）   10，6，5，6，-1，9，1，8，则其变异系数约为（ ）‏‎‏‎‏
选项：
A: 58.6%
B: 54.8%
C: 69.4%
D: 64.9%
答案: 【 69.4%】

18、判断题：
从总体中随机抽取的样本，可以无偏的估计总体 ‍‍‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
 随机变数就是随机变量 ‌‏‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
 变数就是观察得到的资料，存在变异  ​‎​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

21、判断题：
 样本内的个体数，称为样品数  ‌‎‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

22、判断题：
样本容量越大，样本特征数越接近其对应总体参数  ‍‍‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
 某作物品种可以定义为一个总体，其变异受环境影响，也存在遗传变异，因而形成了品种总体。‏‍‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

24、判断题：
某个试验处理也可以定义为一个总体，若处理性质确定，则该总体是由误差构成的总体‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

25、判断题：
某作物品种可以定义为一个总体，该总体的变异可能由误差、环境条件造成 ​‌​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

26、判断题：
 样本容量越大，统计数和相应总体参数越接近。​‎​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

27、判断题：
 数量性状对应的随机变量都服从正态分布 ‎​‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

28、判断题：
 定序尺度测量性状，其精度低于定比尺度测量。 ​‎​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

29、判断题：
 质量性状对应的随机变量都服从二项分布  ‍‍‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

30、判断题：
 质量性状的观察结果中，记载了样本各个个体的性状属性，从而可以说明事件的概率 ‌​‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

31、判断题：
 次数分布可用来说明概率分配情况  ​‏​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

32、判断题：
 用于作次数分布的资料必须是大样本资料‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

33、判断题：
 用于作次数分布的资料必须是随机样本资料‎‎‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

34、判断题：
数量性状次数分布分析可以说明资料的集中和分散程度‍​‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

35、判断题：
 次数分布不能够说资料的中心位置‎‎‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

36、判断题：
 次数分布不能够说明分布的峰态性质 ‌‏‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

37、判断题：
数量性状次数分布分析中，不需要根