大学MOOC 环境生态学(陕西科技大学)1461180177 最新慕课完整章节测试答案

绪论测试

1、单选题：
‍我国著名生态学家马世骏先生提出的生态学概念是（）‌
选项：
A: 生态学是研究生物的形态、生理和行为上的适应性的科学
B: 生态学是研究有机体的分布和多度的科学
C: 生态学是研究生态系统的结构与功能的科学
D: 生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学
答案: 【 生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学】

2、多选题：
​以及生态学和其他学科交叉产生的边缘科学划分，生态学分支包括（）‍
选项：
A: 数学生态学
B: 化学生态学
C: 进化生态学
D: 环境生态学
E: 城市生态学
答案: 【 数学生态学;
化学生态学;
进化生态学;
环境生态学】

3、多选题：
‎环境生态学的理论基础是生态学，但同时又不同于生态学，主要体现在以下哪几个方面（）‎
选项：
A: 以人为中心来探讨其生活环境的科学
B: 环境生态学重在研究生态系统中的生物与污染的环境两者之间作用与反作用、对立与统一
C: 研究人类与环境相互关系的科学
D: 研究人为干扰下，生态系统内在的变化原理、规律及寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学
答案: 【 以人为中心来探讨其生活环境的科学;
环境生态学重在研究生态系统中的生物与污染的环境两者之间作用与反作用、对立与统一;
研究人类与环境相互关系的科学;
研究人为干扰下，生态系统内在的变化原理、规律及寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学】

4、判断题：
‍环境生态学的研究对象既包括从宏观上研究环境中污染物和人为干预的环境对生物的个体、种群、群落和生态系统产生影响的基本规律，也包括从微观上研究污染物和人为干预的环境对生物的分子、细胞和组织器官产生的毒害作用及其机理（）‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第二章 测验

1、单选题：
​根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和（）‍
选项：
A: 气候因子
B: 地形因子
C: 外来因子
D: 变动因子
答案: 【 变动因子】

2、单选题：
‌根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和（）‏
选项：
A: 气候因子
B: 地形因子
C: 稳定因子
D: 非密度制约因子
答案: 【 非密度制约因子】

3、单选题：
​氧气对水生动物来说，属于（）‎
选项：
A: 综合因子
B: 一般生态因子
C: 替代因子
D: 限制因子
答案: 【 限制因子】

4、单选题：
‏地形因子对生物的作用属于（）‎
选项：
A: 直接作用
B: 间接作用
C: 替代作用
D: 补偿作用
答案: 【 间接作用】

5、单选题：
‍当光强度不足时， CO2 浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（）‌
选项：
A: 综合作用
B: 阶段性作用
C: 补偿作用
D: 不可替代作用
答案: 【 补偿作用】

6、单选题：
‏在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（）‌
选项：
A: 黄化现象
B: 白化现象
C: 辐射效应
D: 代谢效应
答案: 【 黄化现象】

7、单选题：
‌阳地植物光补偿点的位置较阴地植物（）‌
选项：
A: 高
B: 低
C: 一样
D: 不确定
答案: 【 高】

8、单选题：
‌植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为（）‌
选项：
A: 光饱合点
B: 光补偿点
C: 光照点
D: 光辐射点
答案: 【 光补偿点】

9、单选题：
‎植物光合作用的光谱范围主要是（）‎
选项：
A: 可见光区
B: 紫外光区
C: 红外光区
D: 绿光
答案: 【 可见光区】

10、单选题：
‏在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D 的形成和杀菌作用的光是（）‌
选项：
A: 红光
B: 紫外光
C: 绿光
D: 红外光
答案: 【 紫外光】

11、单选题：
‌一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要（）‍
选项：
A: 多
B: 少
C: 一样
D: 不确定
答案: 【 少】

12、单选题：
​生活在高纬度地区的恒温动物， 一般其身体较低纬度地区的同类个体大， 以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（）‍
选项：
A: 贝格曼规律
B: 阿伦规律
C: 李比希定律
D: 谢尔福德定律
答案: 【 贝格曼规律】

13、单选题：
‏大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下（）‎
选项：
A: 有利
B: 不利
C: 一样
D: 不确定
答案: 【 有利】

14、单选题：
​有效积温法则公式中， To 为（）‏
选项：
A: 平均温度
B: 发育的时间
C: 有效积温
D: 发育起点温度
答案: 【 发育起点温度】

15、单选题：
‏生物对高温环境的适应主要表现为 （）‏
选项：
A: 形态、生理和行为适应
B: 生理和生化适应
C: 行为上适应
D: 体型上的适应
答案: 【 形态、生理和行为适应】

16、判断题：
‏水生植物的特点是通气组织发达。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
‌旱生植物的特点是根系发达，叶面积小。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‎根据植物对水分的需求量和依赖程度，可以把植物划分为水生植物和陆生植物。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‍水分不足时，可以引起动物的滞育或休眠。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

20、判断题：
‍沙漠之舟骆驼，在沙漠里可以17天不喝水，身体脱水达体重的27%， 仍然照常行走，属于行为上的适应。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三章 测验

1、单选题：
‍下列属于构件生物的是（）‎
选项：
A: 牛
B: 蛔虫
C: 珊瑚虫
D: 青蛙
答案: 【 珊瑚虫】

2、单选题：
​某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（）‌
选项：
A: 增长型种群
B: 稳定型种群
C: 下降型种群
D: 混合型种群
答案: 【 下降型种群】

3、单选题：
‍不符合增长型的种群年龄结构特征的是（）‎
选项：
A: 幼年个体多，老年个体少 
B: 生产量为正值
C: 年龄锥体下宽、上窄
D: 出生率小于死亡率
答案: 【 出生率小于死亡率】

4、单选题：
‍种群平衡是指（）​
选项：
A: 种群的出生率和死亡率均为零
B: 种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平
C: 种群迁入和迁出相等
D: 种群的出生率和死亡率相等
答案: 【 种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平】

5、单选题：
‏活曲线有3种类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（）‏
选项：
A: 凸型曲线
B: 凹型曲线
C: 对角线型曲线 
D: S型曲线
答案: 【 凸型曲线】

6、判断题：
逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（即K/2 时）称为‎‍转折期。‎‍‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‎种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是密度增长非常快。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
​在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在K /2。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
​种群在无限的环境中，其增长率不随种群本身的密度而变化，这类增长通常呈指数式增长。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‍与密度无关的种群连续增长模型中，dN/dt=rN, 其中dN/dt指的是种群变化率。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
‍种群调节主要分为外源性调节和内源性调节。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
​气候学派强调非密度制约因素，提出气候是调节昆虫种群密度的因素。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‎生物学派主张捕食、竞争和寄生等生物因素对种群调节起决定性作用。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‏自动调节又分为行为调节、内分泌调节和遗传调节。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‎种群具有遗传多型是遗传调节学说的基础。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第四章 测试

1、单选题：
‍生活在极端干旱的