大学MOOC 管理学原理(南京信息工程大学)1003537075 最新慕课完整章节测试答案

第一章单元测验

1、单选题：
​以下属于管理过程的基本活动的是‏​A.材料采购  B.组织  C.调节纠纷  D.学习‏
选项：
A: 材料采购
B: 组织
C: 调节纠纷
D: 学习
答案: 【 组织】

2、单选题：
‌以下不属于非盈利性组织的是（    ）。‏‌A。政府机构  B。医院  C。教育组织   D。以上都不是‏
选项：
A: 政府机构
B: 医院
C: 教育组织
D: 以上都不是
答案: 【 以上都不是】

3、单选题：
‌沟通、理解、激励下属的管理技能属于（     ）。​‌A。技术技能  B。诊断技能  C。人际技能  D。概念技能​
选项：
A: 技术技能
B: 诊断技能
C: 人际技能
D: 概念技能
答案: 【 人际技能】

4、单选题：
‍中层管理者主要的工作是（    ）。‎‍A。战略管理  B。现场管理  C。组织协调  D。开拓创新‎
选项：
A: 战略管理
B: 现场管理
C: 组织协调
D: 开拓创新
答案: 【 组织协调】

5、单选题：
‌以下不属于领导职能范畴的是（     ）‌‌A。领导方式  B。人事  C。激励  D。沟通‌
选项：
A: 领导方式
B: 人事
C: 激励
D: 沟通
答案: 【 人事】

6、单选题：
‏管理者在决策方面扮演的角色不包括（     ）。​‏A。组织发言人  B。纠纷调解者  C。资源分配者  D。谈判者​
选项：
A: 组织发言人
B: 纠纷调解者
C: 资源分配者
D: 谈判者
答案: 【 组织发言人】

7、单选题：
‌在特定的工作领域内运用技术、工具、方法等的能力称为（    ）。​‌A。人际关系技能  B。技术技能  C。构想技能  D。以上均不是​
选项：
A: 人际关系技能
B: 技术技能
C: 构想技能 
D: 以上均不是
答案: 【 技术技能】

8、单选题：
​洞察事物，抽象形成概念的能力对下列（    ）管理者最为重要。‎​A。高层  B。中层  C。基层  D。A和B‎
选项：
A: 高层
B: 中层
C: 基层
D: A和B
答案: 【 高层】

9、单选题：
‏对中层管理人员来说，相对更重要的技能是（     ）。‏‏A。形成概念的技能  B。人际关系技能  C。计划技能  D。技术技能‏
选项：
A: 形成概念的技能
B: 人际关系技能
C: 计划技能
D: 技术技能
答案: 【 人际关系技能】

10、单选题：
‍与成功的管理者相比较，有效管理者最为侧重的管理活动是（     ）。‍‍A。沟通  B。激励  C。人力资源管理  D。网络联系‍
选项：
A: 沟通
B: 激励
C: 人力资源管理
D: 网络联系
答案: 【 沟通】

11、判断题：
‏管理人员通过对资源进行组合和协调来有效地实现组织目标。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
​组织的物质资源包括运转的金融资本。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
​管理是任何组织集体劳动所必须的活动，因此任何社会的管理性质都是相同的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

14、判断题：
‏大部分时间都花在自己身上的人，不能称之为管理人员。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‎非营利性组织中的管理技能不需要非常出色。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‍基层第一线管理人员大部分时间是在对一线员工进行直接的监督管理。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
‌在制定了切实可行的计划以后，管理人员的下一步工作就是通过领导职能，激励和管理员工。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

18、判断题：
‌管理自从有了人类集体活动后就开始了。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‏高层管理人员花在决策上的时间相对更多一些。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

20、判断题：
​组织中向外界发布信息的管理角色叫做发言人。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

21、填空题：
​根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备三类技能：（       ）,（      
）和（      
）。‍
答案: 【 技术技能##%_YZPRLFH_%##人际技能##%_YZPRLFH_%##概念技能】

22、填空题：
‎根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，可归为（      ）、（      ）、（      ）三大类。‍
答案: 【 人际角色##%_YZPRLFH_%##信息角色##%_YZPRLFH_%##决策角色】

23、填空题：
​[题目]1916年，法国实业家法约尔提出，管理是由（     
）、（     
）、（     
）、（     
）及（     
）等职能为要素组成的活动过程。‌
答案: 【 计划##%_YZPRLFH_%##组织##%_YZPRLFH_%##协调##%_YZPRLFH_%##指挥##%_YZPRLFH_%##控制】

24、填空题：
‍对未来活动的预先筹划叫做（      ）。‌
答案: 【 计划】

25、填空题：
‏（      ）技能对一线管理者最为严重。‌
答案: 【 技术】

26、填空题：
‏建立标准，对执行结果进行检验并纠正偏差的过程是（     ）。‍
答案: 【 控制】

27、填空题：
‎管理二重性指的是管理既具有（      
）属性，又具有（       ）属性。​
答案: 【 自然##%_YZPRLFH_%##社会】

28、填空题：
‎管理工作既有科学性又有(         
)性。‏
答案: 【 艺术】

29、填空题：
‏两个或两个以上的人集结在一起，有共同的目标的有机整体叫做（      ）。​
答案: 【 组织】

30、填空题：
‌确定组织在一定时期内将要达到的目标并决定如何实现的管理活动（或职能）是（       ）。​
答案: 【 计划】

第一章第一课时随堂测验

1、单选题：
‎在组织的内部要素中，表明为什么要有这个组织的要素是   (    )‍‎A、人与物     B、信息       C、机构       D、目的‍‎‍‎‍‎‍
选项：
A: 人与物
B: 信息
C: 机构
D: 目的
答案: 【 目的】

2、单选题：
‏管理活动既强调计划、决策，又注重实施、控制，用一句话来表达，较为恰当的应是（    ）。​‏​‏A、正确地做事                     B、做正确的事       ​‏C、正确地做正确的事                D、把不正确的事做正确​‏​
选项：
A: 正确地做事
B: 做正确的事
C: 正确地做正确的事
D: 把不正确的事做正确
答案: 【 正确地做正确的事】

3、单选题：
‍管理的本质是什么：（    ）  ‏‍‏‍A、管理被管者                          B、对资源有效整合,完成组织既定的目标‏‍C、获得最大利润                      D、指挥、协调他人的活动‏‍‏
选项：
A: 管理被管者
B: 对资源有效整合,完成组织既定的目标
C: 获得最大利润
D: 指挥、协调他人的活动
答案: 【 对资源有效整合,完成组织既定的目标】

4、单选题：
​关于组织的概念和本质，下述哪一种说法是不正确的：（    ）  ​​​​A、只有一个人的组织是不存在的          B、没有共同目标的组织是不存在的​​C、不需要管理的组织是不存在的          D、不追求经济利益的组织是不存在的​​​
选项：
A: 只有一个人的组织是不存在的
B: 没有共同目标的组织是不存在的
C: 不需要管理的组织是不存在的
D: 不追求经济利益的组织是不存在的
答案: 【 不追求经济利益的组织是不存在的】

5、单选题：
‍管理的基本问题是什么？（     ）  ‎‍‎‍A、如何在变动的环境中激发人的潜力，将组织的资源进行有效的配置，以达成组织既定的目标‎‍B、人、组织与管理的互动管理‎‍C、根据企业生命周期来选择管理模式‎‍D、根据环境变动来选择管理模式‎‍‎‍‎
选项：
A: 如何在变动的环境中激发人的潜力，将组织的资源进行有效的配置，以达成组织既定的目标
B: 人、组织与管理的互动管理
C: 根据企业生命周期来选择管理模式
D: 根据环境变动来选择管理模式
答案: 【 如何在变动的环境中激发人的潜力，将组织的资源进行有效的配置，以达成组织既定的目标】

6、单选题：
‍管理人员与非管理人员的根本区别在于：（     ）  ‎‍‎‍A、需要协调他人的努力以实现组织目标‎‍B、需要对自己的工作成果负责‎‍C、需要从事具体作业性活动‎‍D、需要与他人配合完成组织的目标‎‍‎
选项：
A: 需要协调他人的努力以实现组织目标
B: 需要对自己的工作成果负责
C: 需要从事具体作业性活动
D: 需要与他人配合完成组织的目标
答案: 【 需要协调他人的努力以实现组织目标】

7、单选题：
‍管理的目标与组织目标的关系是：（     ）  ​‍​‍A、管理目标是总目标，组织目标是分解后的目标​‍B、组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标​‍C、组织目标从属于管理目标​‍D、管理目标和组织目标是一个概念​‍​‍​
选项：
A: 管理目标是总目标，组织目标是分解后的目标
B: 组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标
C: 组织目标从属于管理目标
D: 管理目标和组织目标是一个概念
答案: 【 组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标】

第一章第三课时随堂测验

1、单选题：
​越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（    ）‍​‍​A、概念技能、技术技能、人际技能‍​B、技术技能、概念技能、人际技能‍​C、概念技能、人际技能、技术技能‍​D、人际技能、技术技能、概念技能‍​‍
选项：
A: 概念技能、技术技能、人际技能
B: 技术技能、概念技能、人际技能
C: 概念技能、人际技能、技术技能
D: 人际技能、技术技能、概念技能
答案: 【 概念技能、人际技能、技术技能】

2、单选题：
‌在做出是否收购其他企业的决策中，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是  ‍‌‍‌A、诊断技能         B、人际关系技能         ‍‌C、概念性技能       D、技术技能‍‌‍
选项：
A: 诊断技能
B: 人际关系技能
C: 概念性技能
D: 技术技能
答案: 【 概念性技能】

3、单选题：
​对于基层管理而言，最重要的是。‍​‍​A、技术技能         B、人际技能                 C、概念技能‍​‍
选项：
A: 技术技能
B: 人际技能
C: 概念技能
D: 无
答案: 【 技术技能】

4、单选题：
‍在同不合作的供应商进行谈判的时候，管理者扮演的是。‏‍‏‍A、企业家角色         B、干扰应对者角色        C、资源分配者  ‏‍‏
选项：
A: 企业家角色
B: 干扰应对者角色
C: 资源分配者
D: 无
答案: 【 干扰应对者角色】

5、单选题：
‏在(    )中,管理者处理信息并得出结论。‌‏‌‏A、人际角色           B、信息角色              C、决策角色‌‏‌
选项：
A: 人际角色
B: 信息角色
C: 决策角色
D: 无
答案: 【 决策角色】

6、单选题：
‌一个管理者所处的组织层次越高，面临的问题越复杂。越无先例可循，就越少需要：（    ）  ‌‌‌‌A、领导技能       B、技术技能       C、概念技能       D、人际交往技能‌‌‌
选项：
A: 领导技能
B: 技术技能
C: 概念技能
D: 人际交往技能
答案: 【 技术技能】

7、单选题：
​一个有效的管理人员需要具备从技术、人际交往到概念多种技能，这些技能对管理人员的相对重要：（    ）  ​​​​A、根据组织的规模而有所不同                  B、根据组织的层次而有所不同​​C、根据组织的性质而有所不同                  D、A和B​​​
选项：
A: 根据组织的规模而有所不同
B: 根据组织的层次而有所不同
C: 根据组织的性质而有所不同
D: A和B
答案: 【 A和B】

8、单选题：
​管理者在处理与组织成员和其它利益相关者的关系时，他们就在扮演（    ）‌​‌​A、人际角色       B、信息角色         C、决策角色‌​‌
选项：
A: 人际角色
B: 信息角色
C: 决策角色
D: 无
答案: 【 人际角色】

9、单选题：
‌对于所有层次管理的重要性大体相同（  ）。‏‌‏‌A、技术技能         B、人际技能                 C、概念技能‏‌‏
选项：
A: 技术技能
B: 人际技能
C: 概念技能
D: 无
答案: 【 人际技能】

第一章第二课时随堂测验

1、单选题：
​管理的五大基本职能是(     )。‌​‌​A、计划、组织、协调、领导、控制   &