大学MOOC 第二语言习得研究(青岛理工大学琴岛学院)1452431171 最新慕课完整章节测试答案

第二语言习得概论单元测试题目

1、单选题：
‍1. 一个中国孩子在上海出生，后移居到德国，他的母语是：‏
选项：
A: 汉语
B: 德语
C: 上海话
D: 汉语和德语
答案: 【 汉语】

2、单选题：
​2. 第一语言和第二语言的区分标准是以下哪一项？‍
选项：
A: 语言获得的方式
B: 学习者所属种族
C: 语言习得的顺序
D: 语言习得的环境
答案: 【 语言习得的顺序】

3、多选题：
‎3.关于习得和学习，以下哪些阐述是正确的？​
选项：
A: 两者在语言获得的方式上不同
B: 两者在语言加工的心理过程上不同
C: 两者获得知识的类型不同
D:      儿童获得第一语言的过程一般为习得
答案: 【 两者在语言获得的方式上不同;
两者在语言加工的心理过程上不同;
两者获得知识的类型不同;
     儿童获得第一语言的过程一般为习得】

4、多选题：
‍4. 以下哪几项是体现了第二语言习得的总体发展特点？‏
选项：
A: 研究目的由描述型转为解释型
B:  研究方法由定性分析转为定量质性相结合
C: 理论支撑由单学科支撑转为多学科支撑
D: 学科归属上逐渐归属于教育学
答案: 【 研究目的由描述型转为解释型;
 研究方法由定性分析转为定量质性相结合;
理论支撑由单学科支撑转为多学科支撑】

5、判断题：
‏5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‌6. 我国的第二语言习得研究开端于90年代。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

中介语研究单元测试题目

1、单选题：
1.从第二语言习得理论的发展脉络看，以下哪一项是正确的？‏
选项：
A: 偏误分析——对比分析——中介语理论
B: 对比分析——偏误分析——中介语理论
C: 对比分析——中介语理论——偏误分析
D: 中介语理论——对比分析——偏误分析
答案: 【 对比分析——偏误分析——中介语理论】

2、单选题：
‎2.根据